四年级下册道德与法治-期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.我打算每周整理一次房间，我打算这样做（ ）。A.忘了无所谓了B.让妈妈帮忙整理C.在房间贴一张便条提醒自己整理2.下面几位家长的消费观念，你认为（ ）比较合理。A.我们家的钱是挣多少花多少B.该买的一定要买，但必须留有一定的积蓄，以备急用C.我们家的钱比较少，什么也不舍得买D.我们把大部分钱花在孩子身上，只要他高兴，我再辛苦也快乐3.人们选择网购的原因不包括（ ）。A.可以省去逛街的时间和体力B.可以在实体店体验购物的乐趣C.可以送货上门4.下面是合理消费的是（ ）。A.买东西不加节制，经常超过预算B.按实际需要购买日常用品C.到处借钱购买不退改需要的用品D.暴饮暴食，不知约束5.要做一名文明顾客，语言很重要，下面哪种说法是错误的（ ）。A.哎，拿两个转笔刀给我看看B.大叔，请您帮我拿个文具盒吧\nC.谢谢您，阿姨6.被人欺负时，我不会（ ）。A.跟对方讲道理、讲法律B.找老师主持公道C.找好朋友一起欺负回来D.向双方家长反映7.广西壮族自治区每到（ ），家家户户做五色糯米饭，染彩色蛋。A.“三月三”歌节B.孝顺节C.饮水节8.可以约束小学生“打架斗殴、强行索要他人财务”等行为的法律是（ ）。A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国未成年人保护法》C.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》9.不讲信用的人，得到的结果是（ ）。A.交到朋友B.说话别人不相信C.受人尊敬10.下列属于我们购买商品时最应该关注的是（ ）。A.包装袋上的信息B.放的位置\nC.卖商品的人D.包装袋的设计二.填空题(共10题，共30分)1.农业为我们提供食物，为工业生产提供（ ）。2.合理开支并不意味着要一味（ ）。我们既要（ ）、（ ），又要把生活安排得井井有条、有滋有味。3.说话算数是一个人（ ）的品质，相反，不守信用的人是得不到（ ）的。4.好朋友之间总有说不完的（ ），应该说出来与大家分享。5.天津有一项著名的民间艺术，那就是华县皮影。（ ）6.在校外受到欺负时，需要果断采取（ ），保护自己。7.“QS”是（ ）的缩写。消费者在购买食品时必须认准是否有“QS”标志。8.浪费行为更是对（ ）的不尊重。9.随着时代的变迁，也有一些（ ）的风俗逐渐被人们所遗忘，令人痛心。10.随着社会的发展，以及（ ）和（ ）的冲击，许多独具特色的民间艺术形式正面临着（ ）的困境。三.判断题(共10题，共20分)1.在中国，各地方都有独特的风俗，有些相同的节日却有不同的庆祝方式。（ ）2.被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能变本加厉，痛苦会加剧。（ ）3.“中国农民丰收节”是为农民设立的节日，是一个中华民族共同参与、庆祝丰收的节日，体现了我国重视农业、尊重农民、感恩劳动的文化传统。（ ）4.有些风俗不符合时代要求，应该被淘汰。（ ）5.各行各业的劳动者为我们提供服务，我们应该感谢他们。（ ）6.我们家庭中的成员每天都会接受来自各行各业劳动者的服务。（ ）7.我们要有维权意识，维护自身合法权益。（ ）8.元宵节也被称作“踏青节”。（ ）9.好朋友之间也应该相互尊重，友好相处。（ ）10.中国制造固然值得骄傲，但还不够，更需要中国创造。（ ）四.连线题(共1题，共8分)1.连一连：把下面的物品与农业生产的相关行业用线连起来。木头、竹子 种植业\n玉米、西瓜 畜牧业鲳鱼、螃蟹 林业牛奶、鸡蛋 渔业五.简答题(共5题，共31分)1.很多劳动者从事的工作看起来也许非常普通和简单，但其实并不是我们想象的那么容易，请举例说明。2.针对纸张浪费的情况。请你写一条呼吁大家节约用纸的标语。3.你认为可以通过哪些调查方式来了解家乡的发展变化？4.你有什么想要的东西，说一说你的心愿，并分析一下这个心愿对于自己的家庭支出来说是否合理。5.你的家乡发生了哪些巨大变化？六.辨析题(共2题，共14分)1.你觉得下面这些买东西的习惯好吗？看到这些行为，你的感觉是什么？我应该对他们说些什么？2.课间，我在学校内被高年级刘明踢打，事后，我快步跑进教室准备上课。这样做对吗？应该怎样做？七.材料题(共1题，共5分)1.联系情景说－说。情景一：时间：上午大课间；地点：教室人物：同桌周丽和张华，其他一些女生\n剧情：周丽经常带一些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算：等我过生日，要不要请大家吃一顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢？八.综合题(共3题，共20分)1.小强是一名二年级的小学生。两年来，他不仅一个好朋友也没有，而且被班上的很多同学欺负。这让他很苦恼，有时候他甚至都不想上学了。同学们，让我们帮帮小强吧！（1）小强应该如何应对班里同学的欺负？（2）小强如果在校外受到欺负应该怎么办？2.各种浪费真是不看不知道，一看吓一跳。前些天，你和好朋友组成“浪费现象调查小组”对班内纸张浪费开展了一次调查，请完善这个调查结果。我们看到的现象：这些浪费行为的的危害：关于怎样减少这些浪费，我们建议：3.请你讲述一件你和朋友之间说话算数的事例。参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.B5.A6.C7.A8.C9.B10.A二.填空题1.原材料2.省钱；精打细算；量入为出\n3.重要；尊重4.开心事5.×6.措施7.质量安全8.劳动者劳动成果9.优良10.外来文化；城市文化；衰落三.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.（1）清晨，清洁工人在清扫街道。（2）夜晚，列车调度指挥大厅内，为保证列车安全、正点，有序开行，调度员还在忙碌着。（3）交通警察在指挥交通。（4）小区里的保安叔叔为了保护我们的安全，每天要24小时不间断地值班。\n（5）手术台上，医生注意力高度集中，完成了一台长达六小时的手术。（6）科研工作者在实验台旁边连续进行了八个小时的实验。2.节约用纸，让大树继续为我们撑起一片天。3.登录家乡所在地的政府公众信息网，收集家乡建设的信息；询问家中长辈所经历的家乡发展变化；观察我们生活中正在发生的家乡变化。4.我心愿是能够买一辆自行车，这在家庭开支中是合理的。5.石子路变成了柏油马路，多数人家有了小汽车；茅草房瓦房变成了洋房子等。六.辨析题1.（1）我觉得不是买东西的好习惯。（2）我的感觉是他们的行为很不文明。（3）我应该对他们说，你们这样做给售货员造成了麻烦，给商店和顾客造成了损失。2.这样做不对，当我们在校园内受到欺负的时候，应该主动给请老师和同学帮忙，进行调解和沟通；如果沟通无果，可以利用法律来维权。七.材料题1.每个人都希望多交一些朋友，但是，要知道怎样才能交上朋友，怎样才是真正的友谊。从这个情景中可以看出，朋友在生活中建立，朋友在分享中建立。朋友不是等来的，想来的，而是在平时生活细节中加深友谊。八.综合题1.（1）可以向老师求助，也要从自身出发，找出和同学相处不融洽的原因，努力改正。（2）要保持冷静，不要害怕；观察周围环境，寻找脱身方法；向路过的大人或附近的居民救助；可以先妥协，记住对方特征，事后报警。2.①同学们有的一张纸写几个字就被扔掉。②浪费纸张相当于很多树木被无价值的砍伐。③让同学知道浪费纸张的危害，珍惜纸张，把用过一面的纸张收集起来，用作验算数学题或打草稿用。3.\n示例：我和同学约好周末去公园荡秋千，可是周六晚上下了一场大雪，家人说路太难走，同学可能不去了，劝我也别去了，可是，说好的事情怎么能变卦呢，当我小心翼翼的走到公园的秋千旁，同学已经在等我了，我特别高兴。因为从这件事可以看出，我们都是诚实守信的好孩子。
