四年级下册道德与法治《期中测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”告诫我们要节约粮食，作者是（ ）。A.李白B.白居易C.李绅D.王安石2.对“由俭入奢易，由奢入俭难”的理解错误的是（ ）。A.一个人如果从节俭到消费很奢侈这很容易，但如果要从消费很奢侈的生活过度到很节俭的生活，这样就非常困难B.人们的消费习惯易于向上调整，难于向下调整C.当一个人养成了花钱大手大脚的习惯，结果往往是量入为出D.这句话告诉我们要养成勤俭节约的好习惯3.下列（ ）项是买东西时的好习惯。A.卖水果时用手乱捏B.随意拆包装C.使用文明礼貌用语对售货员D.试用多个商品不放回原位4.网购应该关注（ ）等问题。A.信用B.销售量C.顾客评价D.前三项都是5.好朋友和其它同学因小事吵起来，你应该（ ）。\nA.帮好朋友一起和同学吵架B.及时劝阻，分析对错C.课后教学与好朋友吵架的同学6.（ ）明确规定未成年人不得有“打架斗殴、强行索要他人财物”等不良行为。A.《中华人民共和国未成年人保护法》B.《中华人民共和国妇女儿童权益保护法》C.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》7.购物时，做法不正确的是（ ）。A.购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的食品。B.购买食品时如有“三包卡”，一定要保存好，以便维修和退换。C.购买文具和书包时，要选择正规厂家的产品。D.购物时要价钱越便宜越好8.对别人说话算数，会有人监督，对自己说话算数就只能靠（ ）了。A.自觉B.他人C.同学D.老师9.我们（ ）说到做到的人。A.敬佩B.鄙视C.唾弃10.与人产生冲突后，以下哪种处理方式是不对的？（ ）A.控制情绪，保持冷静\nB.换位思考，理解他人C.商议办法，和谐相处D.以硬碰硬，毫不畏惧二.填空题(共10题，共30分)1.产生冲突并不可怕，采用（ ），可以很好的（ ）2.我们总是希望父母能够（ ）自己的需求。3.《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，消费者有权索要（ ），它是解决（ ），索要赔偿的凭证。4.勤俭节约是中华民族的（ ），我们要养成勤俭节约的（ ）。5.学会克制，根据实际需要合理（ ），是拥有健康生活的重要条件。6.在购买食品时，要看生产日期和（ ），尽量购买绿色、天然的产品。7.（ ）是习惯，更是美德。8.我们每个人都渴望交（ ），但有些人很难交到（ ）。9.对自己说话算数要靠（ ）。10.（ ）是人的一个重要品质，（ ）不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。三.判断题(共10题，共20分)1.因为超市有很多的工作人员，所以我们购物时怎么方便就怎么拿放商品。（ ）2.朋友之间在一起是开心和美好的。（ ）3.小文已经有一个新书包，但是她在商场看上一个价格昂贵的名牌书包，要求父母买给她，这种行为是合理的。（ ）4.在商场购物时，商场保安可以搜查顾客的身体或背包。（ ）5.购买物品时，不必索要发票。（ ）6.不合理的要求会伤害朋友之间的友谊。（ ）7.对别人讲诚信，这是为人处世的原则之一。（ ）8.商家怕惹麻烦，我们在购物时遇到矛盾和问题，就通过大闹商家来解决。（ ）9.文明购物是社会道德的基本要求。（ ）10.购物时遇到矛盾和问题时和商家大吵大闹。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.同学之间，产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。请把学到的解决冲突的方法步骤连起来。第一步 换位思考，理解他人。\n第二步 交换意见，讲清道理。第三步 控制情绪，保持冷静。第四步 请人调节，解决冲突。第五步 商议办法，和谐相处。五.简答题(共5题，共25分)1.情境一“光盘行动”是2013年，一个热心公益的人发起的，倡导厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食。对此，四（1）班同学进行了调查，发现大家有很多不同的看法。 （1）请你对四（1）班几个同学在调查中人们的观点进行判断，在你支持的观点后面画“√”，不支持的观点后面的画“×”。（2）请选择其中一个观点，说一说你支持或不支持的理由，并谈一谈在生活中还有哪些方法可以避免浪费？2.为了避免麻烦，购物时要注意些什么问题？3.产生冲突时，采用哪些正确的方法解决冲突？\n4.假如班级要组织去颐和园游玩，让学生自己准备午餐，请你将你的午餐安排一下，并计划出你的开支。5.你知道哪些不用出门就能买到东西的商业场所？六.辨析题(共2题，共12分)1.我来支招：一天，放学后，小诺自己步行回家，当他走到一条僻静的小路上时，几个高年级的同学把他堵在墙角，欺负他。当在校外受到欺负时，应该怎么办呢？请想一想，然后把你的办法写下来，帮助小诺脱险。（至少3条）2.如果好朋友指出自己的错误，我们应该怎样对待？七.材料题(共1题，共4分)1.小明在去姥姥家的小路上，被三个六年级的学生堵住了，其中一个冲着他喊：“嘿，小子，有钱吗？”小明说：“没有”！另一个男孩对于同伴使了一个眼色，说道：“搜他”！如果你是小明，你应该怎么办？八.综合题(共3题，共20分)1.请你从水、电、燃气等方面，以“反对浪费，提倡节俭”为主题，设计一幅宣传画或宣传标语，把你的观点传给大家。2.请你讲述一件你和朋友之间说话算数的事例。3.材料：午休时间，大家都静静躺在床上休息。小强和小文却在聊天，窃窃私语的声音打扰到周围同学。过了一会儿，他俩又偷偷吃零食，宿舍里弥漫着辣条的气味，真让人难受！下面是三种解决矛盾的方法，分别会带来怎样的结果？如果是你，你觉得选择哪种做法既可以避免冲突，又不让自己受委屈呢？做法一：再忍一忍，他们快结束了！结果：（ ）。做法二：怎么可以在这里吃东西！结果：（ ）。做法三：请不要在宿舍里吃东西。结果：（ ）\n你的选择是：（ ）。参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.D5.B6.C7.D8.A9.A10.D二.填空题1.合理的方法；解决2.满足3.发票；纠纷4.传统美德；好习惯5.消费6.保质期7.节约粮食8.朋友；朋友9.自觉10.说话算数；说话不算数三.判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.×四.连线题\n1.如下：五.简答题1.（1）A错误；B错误；C正确；（2）我支持C的观点，理由：勤俭节约是中华民族的传统美德，勤俭节约是良好的家风，浪费行为是可耻行为。节约用水，淘米的水用来浇花，用后的可乐瓶制成工艺品等。2.看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品；购买东西时如有“三包”卡，一定要保存好，一遍维修和退换；购物时，要尽量选择正规厂家的产品。总之，要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。3.控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调节，解决冲突。4.我将准备两瓶矿泉水，两个面包和两只鸡蛋，一个苹果。大约花费约为7元钱左右。5.淘宝购物、电子商务、电视购物等六.辨析题1.（1）仔细观察周围的地形，伺机逃跑；（2）可以与高年级的同学进行周旋，随后告诉家长或老师，请求帮忙解决；（3）可以大声喊叫，请求路人帮忙。2.对于好朋友指出的错误，我们应该理性对待，认真听取并且积极改正，还可以请朋友监督自己。七.材料题1.①要保持冷静，不要害怕。②观察周围环境，寻找脱身方法。③向路过的大人求助。④可以先妥协，记住对方相貌，事后报警。\n八.综合题1.示例：随手关灯一小步，节约能源一大步；节约用水，利在当代，功在千秋；节约能源做得好，省钱省能又环保。2.示例：我和同学约好周末去公园荡秋千，可是周六晚上下了一场大雪，家人说路太难走，同学可能不去了，劝我也别去了，可是，说好的事情怎么能变卦呢，当我小心翼翼的走到公园的秋千旁，同学已经在等我了，我特别高兴。因为从这件事可以看出，我们都是诚实守信的好孩子。3.忍受会助长他俩的错误行为，影响大家午休。指责容易引发冲突，引起纠纷。真诚地劝告既能帮助他们改正错误，又能避免冲突的发生。做法三，真诚劝告他俩，让他们认识到自己的错误并改正。
