四年级下册道德与法治《期末测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.我国的法定劳动节是每年的（ ）。A.1月1日B.5月1日C.7月1日D.10月1日2.下列观点正确的是（ ）。A.太节约了别人会笑话我。B.“光盘行动”，从我做起。C.我自己花钱买的浪费点没关系。3.谁没有保护好自己的利益?（ ）A.小强到商店买的电动卷笔刀，用了一天就坏了，自认倒霉B.小东家新买的电视机质量有问题，要求商家调换，商家不理，小东妈妈去消费者协会反映情况C.小兰到小卖部买的雪糕融化了，主动找商家调换4.凤阳花鼓戏濒临失传的原因是（ ）。A.学习时间长，经济效益低B.没人教唱C.没有任何价值了5.王军去商店购买文具盒，他应该这样说（ ）。A.哎，快拿个文具盒给我看看\nB.阿姨，请帮我拿个文具盒C.你这个文具盒太烂了6.下面哪个行为属于校园的欺负行为？（ ）A.王强在操场上奔跑过快，一脚踩坏了张峰的陀螺B.陈飞在课外活动时，故意把李勇的陀螺踩坏了C.下课了，四一班的张晓和四二班的张玲都着急去厕所，在楼梯上撞到了一块7.可以约束小学生“打架斗殴、强行索要他人财务”等行为的法律是（ ）。A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国未成年人保护法》C.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》8.选择食品主要看（ ）。A.包装袋越漂亮越好B.价格越低越好C.生产日期越近越好D.配料越丰富越好9.朋友之间不应该（ ）。A.相互尊重B.相互帮助C.没有隐私10.下列行为中，不属于冲突的是（ ）。A.两个人因为值日的多少而发生争吵B.两个人因为争强好胜而拳脚相加\nC.两个人因为解决数学难题的思路不同而互相争辩D.两个人因为上下楼梯相撞而互相推搡二.填空题(共10题，共26分)1.学会克制，根据（ ）合理消费，是拥有健康生活的重要条件。2.一旦对他人做出（ ），就要想办法尽力完成。3.（ ）是我们的衣食之源，生存之本。4.（ ）的产生与发展离不开民间艺术人的聪明才智。5.1949年12月中华人民共和国政府将（ ）月（ ）日立为法定的劳动节。6.我们的生活离不开各行各业（ ）的付出。如驾驶员、厨师、商场的业务员等。7.中国的高铁创造了叫得响的“中国品牌”，已经实现了“（ ）”向“（ ）”的跨越。8.浪费行为是对劳动者劳动成果的（ ）。9.尽管人们从事着（ ）的劳动，但他们都有一个共同的称呼“（ ）”。10.能否避免发生冲突取决于我们（ ）。方式不同，结果也不同。三.判断题(共10题，共20分)1.我们可以用自己的实际行动感谢劳动者的劳动。（ ）2.四川变脸和苏州刺绣不属于民间艺术。（ ）3.我们身边还“潜伏”着形形色色的浪费，比如水、电、文具等等。（ ）4.王玲被欺负了，跟我无关，我赶紧走开。（ ）5.我们每天吃的粮食蔬菜，离不开农民的劳作。（ ）6.购物时遇到矛盾和问题，不用理商家厂家，直接向消费者协会或工商管理部门投诉他们。（ ）7.有时朋友会向我们提出来不合理的要求，我们应该答应他。（ ）8.每天放学走过学校大门，我都会和门卫大爷打招呼。（ ）9.矿泉水喝起来没滋味儿，牛奶我也不喜欢喝，我要买这个饮料特别甜，特别好喝。（ ）10.许多独具特色的民间艺术形式正面临着衰落的困境。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.将下列民间艺术与其所属省市或地区连起来。变脸 东北秧歌 北京舞狮 天津\n京韵大鼓 四川杨柳青年画 广东五.简答题(共5题，共27分)1.当我们在校园受到欺凌时该怎么办？2.有时我们也知道有些东西不该买。但是心里特别想要，怎么才能忍住，你的小妙招有哪些？3.简述我国畜牧业的发展状况。4.化解冲突的好办法有哪些？5.你们当地是如何过端午节的？六.辨析题(共2题，共14分)1.随着社会的发展以及外来文化和城市文化的冲击，许多独具特色的民间艺术形式正面临着衰落的困境。有人说，这些东西消失就消失了，没有多大关系，你怎么看？2.我来支招：一天，放学后，小诺自己步行回家，当他走到一条僻静的小路上时，几个高年级的同学把他堵在墙角，欺负他。当在校外受到欺负时，应该怎么办呢？请想一想，然后把你的办法写下来，帮助小诺脱险。（至少3条）七.材料题(共1题，共4分)1.小明在去姥姥家的小路上，被三个六年级的学生堵住了，其中一个冲着他喊：“嘿，小子，有钱吗？”小明说：“没有”！另一个男孩对于同伴使了一个眼色，说道：“搜他”！如果你是小明，你应该怎么办？八.综合题(共3题，共32分)1.材料：午休时间，大家都静静躺在床上休息。小强和小文却在聊天，窃窃私语的声音打扰到周围同学。过了一会儿，他俩又偷偷吃零食，宿舍里弥漫着辣条的气味，真让人难受！下面是三种解决矛盾的方法，分别会带来怎样的结果？如果是你，你觉得选择哪种做法既可以避免冲突，又不让自己受委屈呢？做法一：再忍一忍，他们快结束了！结果：（ ）。做法二：怎么可以在这里吃东西！\n结果：（ ）。做法三：请不要在宿舍里吃东西。结果：（ ）你的选择是：（ ）。2.根据农业生产的特点，请给下列物品分分类。玉米；木头；牛奶；白鱼；螃蟹牛肉；鸡蛋；西瓜；大米；白菜种植业：（ ）畜牧业：（ ）林业： （ ）渔业： （ ）3.学习了关于工农业生产的知识，四（2）班的几名同学正在讨论着自己对工业与农业的看法，请你也参与他们的讨论吧。（1）请你对四（2）班几个同学讨论的观点进行判断，在你支持的观点后面画“√”，不支持的观点后面的画“×”。A说：我们的衣食住行用样样离不开农业，所以农业比工业重要。（ ）B说：我们的衣食住行用样样离不开工业产品，所以工业比农业更重要。（ ）C说：工农业生产需要相互支持，才能发挥更大作用，所以都很重要。（ ）（2）结合讨论内容，说说你的观点。（ ）。（3）结合所学知识，请举一例说明工农业生产是如何相互支持的。（ ）。\n参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.A5.B6.B7.C8.C9.C10.C二.填空题1.实际需求2.保证3.农业4.民间艺术5.5；16.劳动者7.中国制造；中国创造8.不尊重9.不同；劳动者10.处理矛盾的方式三.判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.√四.连线题1.如图：\n五.简答题1.要保持镇定。受到欺凌时，最好不要表现出恐惧，这会让欺负你的恶人觉得你很好欺负而继续欺负你。要及时求助。为了避开欺凌者，最好和他人一起行动，及时向老师、家长或警察求助。要及时报告。看见别的同学受欺负时，也要向老师报告，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。2.①转移注意力②自我克制，冷静面对③找替代的东西3.畜牧业是饲养家禽，家畜的农业生产活动，为了更好地满足人们对肉食的需求，出现了许多养殖专业户，我国草原辽阔，生活在草原上的牧民以放牧牛羊为主。4.控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。5.示例：我们山东省长岛县，在端午节当天的日出之前，人们要掠去草木上的露水洗脸、洗眼，俗称“拉露水”。六.辨析题1.不对，每一项民间艺术形式都是我们民族劳动人民的智慧的结晶，我们要好好保护，我们小学生也有义务为民族艺术的保护和传承尽自己的一份力量；而且，随着时代的发展，很多民间艺术也有了很多创新，在新时代又焕发了新的生命力，所以，对独具特色的民间艺术我们要加以继承和创新2.（1）仔细观察周围的地形，伺机逃跑；（2）可以与高年级的同学进行周旋，随后告诉家长或老师，请求帮忙解决；（3）可以大声喊叫，请求路人帮忙。七.材料题1.①要保持冷静，不要害怕。②观察周围环境，寻找脱身方法。③向路过的大人求助。④可以先妥协，记住对方相貌，事后报警。八.综合题\n1.忍受会助长他俩的错误行为，影响大家午休。指责容易引发冲突，引起纠纷。真诚地劝告既能帮助他们改正错误，又能避免冲突的发生。做法三，真诚劝告他俩，让他们认识到自己的错误并改正。2.玉米西瓜大米白菜；牛奶牛肉鸡蛋；木头；白鱼螃蟹3.×；×；√；我们的生活离不开工农业生产，它们为我们的生活提供了农产品和工业品，工业生产和农业生产同等重要，它们相互配合，相互补充。农业生产为工业生产提供原材料，工业生产为农业生产提供工业品等等。
