小学四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.一般认为，端午节是为纪念（ ）而产生的。A.孔子B.屈原C.宋玉2.下列哪些购物行为是文明的？（ ）A.买水果时用手乱捏B.轻拿轻放C.试用多个商品不放回原位3.哪一物品来自于工业生产（ ）。A.面包B.木材C.冰箱4.当朋友遇到困难时，我们应该（ ）。A.站在一旁看热闹B.和朋友一起分担C.装作不知道D.事不关己高高挂起5.东北的（ ）很受老百姓的欢迎。A.刺绣B.舞狮\nC.二人转6.下列做法属于量入为出的消费方式的是（ ）。A.每个月没有任何储蓄，只能靠借钱来维持生活B.购买食物过多，导致浪费C.购买时控制自己的食量，不囤积过多食品D.每月都超支，入不敷出7.我们（ ）说到做到的人。A.敬佩B.鄙视C.唾弃8.（ ）是我们发生在校园里的冲突。A.在操场上，由于王强奔跑过快，一脚踩坏了张峰的陀螺，两个人为此打了起来B.放学路上被强行索要财物C.在乡间一条僻静的小路上，被高年级学生欺负9.“二人转”是（ ）的民间艺术形式，很受老百姓欢迎。A.西北B.东北C.南方10.下面可能在学校发生欺负行为的是（ ）。A.给同学起“绰号”B.小强不听爸爸的安排C.上课时小宇讲话被班长制止\nD.放学路上小明买水没有给小强二.填空题(共10题，共42分)1.过去，在（ ）领域“中国创造”的身影还不算多。现在，这种局面已经有所改善。“（ ）”也有了一席之地。2.随着社会的进步和人们生活需求的提高，（ ）的生产也在不断发展和变化，为人们提供更加舒适和方便的（ ）。3.在学校生活三年多了，我交到了很多好（ ）。跟他们在一起，总有说不完的（ ）事。4.农民利用（ ）保温保湿，精心培育和护理秧苗。5.每个地方都有各自的（ ），都有值得骄傲的（ ），我们应该互相尊重、（ ）、（ ）。我们高密就有独特的高密文化，“高密三绝”，它们分别是（ ）、（ ）、（ ）。6.在我国（ ）有许多著名的民间艺术。7.能否避免冲突的发生，往往取决于我们（ ）的方式，方式不同，（ ）也就不同。8.只要我们用心去观察，就会发现在我们生活的地方也有不少令人骄傲的（ ）。9.（ ）是清代著名泥塑艺人张明山开创的泥人流派。10.节约粮食是习惯，更是（ ）。大家都从自身做起，从小事做起，为形成（ ）的良好社会风尚做出自己的努力。三.判断题(共10题，共20分)1.真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。（ ）2.失去诚信会害人害己。（ ）3.我的同桌买了一双名牌运动鞋，我也一定要买。（ ）4.工业给我们提供了面粉等食物原材料。（ ）5.《义务教育法》规定：消费者享有人身不受侵害的权利。（ ）6.对优秀民间艺术的保护，我们也可以做一定的贡献的。（ ）7.甘肃省庆阳市的人们常常把香包挂在门庭，以此表达祥和平安的美好祝愿。（ ）8.产生冲突并不可怕，不管采取什么方法，都可以化解矛盾。（ ）9.饭店服务员是伺候人的工作，不好！（ ）10.作为消费者，我们要有维权意识，维护自身合法权益。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.请把下列物品与农业生产的相关行业连起来。大米 畜牧业 水果肉食 渔业 海带\n鲫鱼 林业 牛奶竹笋 种植业 木材羽绒 蔬菜五.简答题(共5题，共28分)1.请你和家中的长辈聊聊天，谈一谈家乡具体有哪些变化，根据实际情况，将你了解到的内容写下来。2.学校中的欺负行为主要有哪些方面？3.珍贵的友谊来之不易，要珍惜我们的友谊，我们应该怎样做？4.本课我们学到的《校园里的香甜》，请你想一想同桌晓宁是真的想让主人公当糕点品尝师吗？同桌晓宁带给主人公仅仅是糕点的香甜吗？5.当你的朋友向你提出不合理要求时，应该怎么做？六.辨析题(共2题，共14分)1.要想富，先修路。这种说法对吗？为什么？2.在校园中引发冲突，采用哪些正确地方法可以很好的化解冲突？七.材料题(共1题，共10分)1.2020年春节是一个不平凡的春节。从大年三十开始，全国人民就打响了一场抗击新冠肺炎疫情的战争，这场战争没有硝烟、没有局外人，人人都是战士。根据自己的亲身经历，回答下列问题：（1）在抗击疫情战争中，你是如何为抗击疫情作贡献的？（至少两条）（2）写一条抗击疫情的宣传标语。（3）回顾这次疫情，对家乡今后的发展有何意见或建议？（至少三条）八.综合题(共3题，共24分)1.当有人在阅览室旁若无人的吃东西，影响到你阅读时，你会怎么解决这个矛盾？下面有三种解决矛盾的方法，试着填一填，然后把你最想用的办法选出来。A同学说：再忍一忍，他们快结束了！结果：（ ）。B同学说：怎么能在这里吃东西那！ 结果：（ ）。C同学说：请不要再阅览室里吃东西。结果：（ ）。你的选择是：（ ）,这也说明了一个道理：（ ）。\n2.各种浪费真是不看不知道，一看吓一跳。前些天，你和好朋友组成“浪费现象调查小组”对班内纸张浪费开展了一次调查，请完善这个调查结果。我们看到的现象：这些浪费行为的的危害：关于怎样减少这些浪费，我们建议：3.小强是一名二年级的小学生。两年来，他不仅一个好朋友也没有，而且被班上的很多同学欺负。这让他很苦恼，有时候他甚至都不想上学了。同学们，让我们帮帮小强吧！（1）小强应该如何应对班里同学的欺负？（2）小强如果在校外受到欺负应该怎么办？参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.B5.C6.C7.A8.A9.B10.A二.填空题1.高科技；中国创造2.工业产品；生活3.朋友；开心4.塑料地膜5.特色；文化；相互理解；相互包容；剪纸；扑灰年画；泥塑6.各地7.处理矛盾；结果8.民间艺术\n9.天津“泥人张”10.美德；勤俭节约三.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.√四.连线题1.五.简答题1.与20年前相比，我的家乡马路变宽了，农产品产量增多了，房子变得更亮了；但也带来了一系列的问题，如环境越来越不好了，水变脏了，空气变坏了，天不再蓝了等等。2.①故意打、推、撞、踢同学。②辱骂取笑讽刺同学。③给同学起侮辱性的外号。④捉弄同学，故意损坏他人物。⑤挑拨是非，排挤同学。⑥散播他人隐私等等。3.①当朋友有困难时，我愿尽力帮助。②当朋友犯错误是，我要提醒他，并帮助他去改正错误。③当朋友帮助我时，我会表示感谢。4.①不是为了让主人公当品尝师，是为了避免主人公家庭贫困的难堪，说明晓宁很是善解人意。②不仅仅是糕点的香甜，更让主人公体会到的友谊的温暖，就像糕点一样香甜。\n5.先委婉拒绝，然后找机会解释沟通。六.辨析题1.正确，路修好了，方便了人们的出行，拉近了农村与城市的距离，拉近了山村与城市的距离，方便了农产品和山里特产的运输，所以说，要想富先修路。2.首先应该冷静下来，换位思考；然后如果是自己的错误的话，率先道歉，不是的话，提醒对方道歉；最后如果争执不下，可以向老师或同学求助。七.材料题1.①响应政府号召，我坚持居家隔离。②我在家自觉上网课，认真做笔记，按时完成老师布置的任务，坚持锻炼，多喝水，提高自己的免疫力③出门戴好口罩，不到聚集，不扎堆。（2）疫情就是命令，防控就是责任！或我宅家我骄傲，我为国家省口罩。（3）①政府要重视医疗、科技、教育，加大投入；②完善公共卫生事件的预警机制；③对扑杀、贩卖、食用野生动物的要严厉打击，从严执法；④加大保护大自然的宣传力度等。八.综合题1.他俩继续边吃边聊；产生冲突，发生口角；听从建议，能够改正；C；我们处理矛盾的方式不同，结果就不同。2.①同学们有的一张纸写几个字就被扔掉。②浪费纸张相当于很多树木被无价值的砍伐。③让同学知道浪费纸张的危害，珍惜纸张，把用过一面的纸张收集起来，用作验算数学题或打草稿用。3.（1）可以向老师求助，也要从自身出发，找出和同学相处不融洽的原因，努力改正。（2）要保持冷静，不要害怕；观察周围环境，寻找脱身方法；向路过的大人或附近的居民救助；可以先妥协，记住对方特征，事后报警。
