小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.“得胜鼓”是来自（ ）的民间艺术。A.浙江余杭B.山西寿阳C.河南沁阳D.甘肃庆阳2.下列属于我们提出的不合理要求的是购买（ ）。A.早上刷牙的牙刷B.写作业用的铅笔C.早上要喝的牛奶D.打游戏用的平板电脑3.下列不是“中国创造”的代表的是（ ）。A.神舟载人飞船B.中国高铁C.神威太湖之光超级计算机D.苹果手机4.下列不是调查研究方法的是（ ）。A.观察B.采访C.查阅资料D.想象\n5.谁是文明消费者（ ）。A.小芳看见购物有赠品，就悄悄地把赠品拿走了B.小青挑好文具后，把剩下的文具整理好C.小勇到商店购物，把商店的物品弄得乱七八糟6.（ ）总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。A.友情B.冲突C.欺负7.广西壮族自治区每到（ ），家家户户做五色糯米饭，染彩色蛋。A.“三月三”歌节B.孝顺节C.饮水节8.下列不属于民间艺术的是（ ）。A.芭蕾舞B.变脸C.舞狮9.选择同一类食品，主要看（ ）。A.价格越低越好B.离生产日期越近越好C.包装配料越丰富越好10.购买商品时，如有“三包”卡要保存好。“三包”是指（ ）。A.包看、包问、包赔B.包修、包换、包退\nC.包拆、包试、包换二.填空题(共10题，共36分)1.（ ）不仅承担着国家生态建设的主要任务，还肩负着提供多种林产品的重要使命。2.在清明时节扫墓（ ）、感恩祖恩、激励后人是中华民族的传统风俗，这个时节，我们小学生经常一起开展悼念（ ）的活动。3.我们在购物时需要培养良好的（ ）,做一个文明的（ ）。这既是必要的（ ）,也是（ ）的基本要求。4.不同的风俗体现了不同的文化，都寄托着人们美好的（ ），表达人们多样的情感。5.不同劳动者在劳动方式上存在着（ ），但是劳动者之间是（ ）的，只是分工不同，没有高低贵贱之分。6.“中国农民丰收节”是个中华民族共同参与、庆祝丰收的节日，体现了我国（ ）、（ ）、（ ）的文化传统。7.（ ）是清代著名泥塑艺人张明山开创的泥人流派。8.人们的消费习惯易于（ ）调整，难于（ ）调整。9.各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供（ ）。10.消费者协会投诉电话是（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.过去，在高科技领域“中国创造”的身影还不算多，现在，这种局面已经有所改善，“中国创造”也有了一席之地。（ ）2.我们的生活离不开各种各样的生活用品。（ ）3.唢呐是一种乐器，河南沁阳有很多吹奏唢呐的高手。（ ）4.饭店服务员是伺候人的工作，不好！（ ）5.合理的开支就是一味省钱。（ ）6.风俗不能变革，更不能淘汰。（ ）7.我们要学会选择，选择自己最喜欢又最需要的买回家。（ ）8.购买商品的，只要能够买得起，就应该购买最贵的。（ ）9.农业生产种类包括种植业，畜牧业和林业等。（ ）10.好朋友和我一条心，不合理的要求我认为他也应该答应我。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.请把下列物品与农业生产的相关行业连起来。大米 畜牧业 水果肉食 渔业 海带鲫鱼 林业 牛奶\n竹笋 种植业 木材羽绒 蔬菜五.简答题(共5题，共24分)1.赵军和刘慧在各自的卫生区打扫卫生，赵军一用力，扫帚下的树叶飘到刘慧所在的卫生区了。两人发生了争吵，接着又开始相互拉扯。请分析两人发生冲突的原因，并帮助他们化解该冲突。2.现在你肯定有不少好朋友，说说你和他们成为好朋友的原因吧。3.玩具厂生产一个玩具熊要经过多道程序才能变成商品，请你简要介绍玩具熊的生产过程？4.我们在购物、接受服务时为什么一定要索要发票？5.在日常生活中，自己或他人都有过浪费粮食的现象，作为小学生应该如何做？六.辨析题(共2题，共13分)1.随着社会的发展以及外来文化和城市文化的冲击，许多独具特色的民间艺术形式正面临着衰落的困境。有人说，这些东西消失就消失了，没有多大关系，你怎么看？2.有人说：农业就是种地，农业主产就是种植农作物。他说得对吗，你是怎样认为的？七.材料题(共1题，共8分)1.江苏无锡当地艺人，取惠山东北坡山脚下离地面约一公尺以下黑泥所制，其泥质细腻柔软，搓而不纹，弯而不断，干而不裂，可塑性佳，适合“捏塑”之用。惠山泥人以其造型饱满，线条流畅，色彩鲜艳，形态简练而蜚声中外，惠山泥人发展历史悠久，具有极高的文化内涵。其中最有名气和最具代表性的当推“大阿福”，“大阿福”体态饱满，憨态可掬，怀抱异兽，赤足盘膝，给人一种健康、美好、幸福的感受。虽然现在的惠山泥人有着不小的市场，但是就整个泥人艺术来说，其前景不容乐观。由于保护不力，老艺人们日渐凋零，传统的手工作坊渐渐被模具加工厂所代替，以致惠山泥人出现了鱼龙混杂的情况。而且，最具代表性的无锡泥人处境甚忧。（1）面对民间艺术的衰落，你有怎样的感受？有人说这些东西消失就消失了，没有多大关系，你怎么看？（2）我们能为民间艺术的保护做些什么？八.综合题(共3题，共26分)1.阅读材料，回答问题。\n材料：自习课上，王金刚正在抄写一段课文，突然感到左胳膊下垫着的本子被同桌李雯猛地一抽，因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了。王金刚转向同桌，怒目而视，他大喊“你干什么？”……（1）冲突眼看就要发生，让我们帮他们化解。请写出合适的解决方法。第一步：控制情绪，保持冷静。面对王金刚的质问，李雯可以这么说：（ ）。第二步：交换意见，讲清道理。讲清事情的原因，李雯应该这样说：（ ）。第三步：换位思考，理解他人。李雯换到王金刚的座位会发现：（ ）。第四步：商议办法，和谐相处。为了取得李雯的谅解，王金刚可以这样处理：（ ）。第五步：请人调解，解决冲突。俩人无法自己解决问题时，可以：（ ）。（2）在处理这件事情的过程中，你明白了什么？（ ）。2.生活中有许多商品对我们具有吸引力，每个人都会有自己想要的东西，但是有一些要求是不合理的。请你判断下列哪些要求是合理的，哪些要求是不合理的？合理的打√号。不合理的打×号。（ ）爸爸，王小小妈妈从城里给他买的运动鞋真好看，我也想要一双。（ ）矿泉水喝起来没滋味儿，牛奶我也不喜欢喝，我要买这个饮料特甜特好喝。（ ）几天前小倩在商场看中了一个名牌书包，价格非常昂贵，她也想买一个。（ ）我的练习本就没了。我从妈妈那里要了点儿钱去商店买。3.举出班上有哪些诚实的同学，说说他们的事迹。又有哪些不诚实的同学，具体表现在哪些方面?参考答案一.选择题\n1.B2.D3.D4.D5.B6.A7.A8.A9.B10.B二.填空题1.林业2.祭祖；革命先烈3.购物习惯；消费者；行为规范；社会道德4.祝愿5.差异；平等6.重视农业；尊重农民；感恩劳动7.天津“泥人张”8.向上；向下9.服务10.12315三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.×四.连线题\n1.五.简答题1.冲突原因：①性子太急②不够冷静③不够宽容……化解冲突：①主动道歉②控制情绪，冷静下来③开诚布公的谈一谈④请人调解⑤写道歉信⑥换位思考，为对方着想。2.①有共同的话题②有共同的爱好③我和朋友互相帮助。3.设计图案样式；准备原材料；车间生产半成品；装饰成品；检验包装；商店售卖。4.发票是消费者更换、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证：也是国家管理财政、征收税款的重要工具。因此。购买物品、接受服务时一定要索要发票。5.作为小学生我们应该做到：珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费：不攀比，以节约为荣，以浪费为耻；吃饭时吃多少盛多少，不剩饭剩菜；看到浪费现象勇敢的制止，尽力减少浪费。六.辨析题1.不对，每一项民间艺术形式都是我们民族劳动人民的智慧的结晶，我们要好好保护，我们小学生也有义务为民族艺术的保护和传承尽自己的一份力量；而且，随着时代的发展，很多民间艺术也有了很多创新，在新时代又焕发了新的生命力，所以，对独具特色的民间艺术我们要加以继承和创新2.错，农业不仅是指种植业，还包括畜牧业、林业、渔业等相关部门。七.材料题1.（1）面对民间艺术衰落的现状，我感到非常难过，这些东西消失就消失了，是传统文化的损失，只有找出原因，才能更好地继承和发展它们，我们少年儿童也要贡献一份力量，保护民间艺术。（2）我们可以宣传保护民家艺术的重要性，积极参加民间艺术进校园等活动；根据自己的实际学习一项民间艺术等。八.综合题\n1.“我们都冷静点，好好说。”；“你越线了，还弄皱了我的本子。”；“原来坐这一边，很容易越线。”；说对不起，是我没注意。可以一起想个互不干扰的办法。请班干部、共同好友、老师等来帮助调解。产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。2.×；×；×；√3.示例：诚实的同学代表有：李小萌、张漠、刘华明；李小萌同学是我们班学习委员，每开负责检查我们的读书和作业情况，每次她都会如实将情况反馈给语文老师，有一次因为生病，她自己没能完成老师布置的作业，她也如实向老师说明了此事并表示在最短的时间内完成任务。在我们班也有个别同学是不诚实的，对于他们的名字就不再列举了，但他们不诚实的表现主要有在学习方面愚弄老师，在买东西方面也撒谎向家长要钱等，当然这只是个别现象。
