小学四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下面不属于浪费的是（ ）A.家里来了三个客人，妈妈做了十几个菜B.小宇家来了五个客人，他妈妈做了八个菜，客人吃了很高兴C.小宇家来了五个客人，妈妈决定在豪华大酒店去吃D.小宇经常把吃不完的面食扔掉2.下列（ ）名言告诉我们要做一个说话算数的人。A.人而无信，不知其可也。B.三人行，必有我师焉。C.天行健，君子以自强不息。3.放学途中，小明故意踩了小亮一脚，小亮和小明理论时，小明不肯认错，假如你看到了这一情景，你会怎么办？（ ）A.与我无关，赶紧躲开B.鼓掌起哄，看热闹C.向老师或家长报告，希望他们赶来制止4.下列行为不属于浪费的是（ ）。A.将铅笔、橡皮、书本等经常丢失B.随意丢弃物品、破环物品C.买一些与学习有关的书籍5.在生活中，对于纸张的浪费也很严重。下列属于浪费纸张现象的是（ ）。A.撕一张数学作业纸叠飞机B.正反面使用纸\nC.用修改工具修改错字D.先打草稿，然后誊写，免得出错6.张玲检查卫生时发现王晓负责的区域还有纸屑，就（ ）王晓工作不认真。A.夸奖B.夸赞C.指责D.说明7.下列属于正确想法的是（ ）。A.稍微浪费一点没有关系，太节俭了别人会笑话我抠门B.这些是我自己花钱买的，浪费点和别人没关系C.资源是有限的，我们应该节约8.下面哪个更符合文明顾客的语言（ ）。A.快拿个文具盒，我看看B.请帮我拿个文具盒C.你这个文具盒太烂了9.当朋友有困难时，我们应该（ ）。A.嘲笑他B.不理他C.主动帮助他D.装作没看见10.下列现象不属于合理消费的是（ ）。A.学会克制，根据实际要求消费\nB.一味的省钱C.精打细算，量入为出二.填空题(共10题，共28分)1.（ ）是国家管理财政、征收税款的重要工具。2.浪费行为是对劳动者劳动成果的（ ）。3.说话算数是一个人（ ）的品质，相反，不守信用的人是得不到（ ）的。4.生活中，我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇到（ ）的情况。5.在平时生活中，我们要逐渐养成（ ）的良好习惯。6.当你购物遇到保安翻看你书包时，你有权（ ），你的依据是（ ）。7.“QS”是（ ）的缩写。消费者在购买食品时必须认准是否有“QS”标志。8.校园生活充满快乐，但也会出现一些（ ），在我们的身边存在着（ ）的冲突。9.在我们的身边存在着各种各样的冲突，只有正确认识产生冲突的（ ），采用正确的（ ），才能更好地解决冲突。10.（ ）是消费者更换、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工具。三.判断题(共10题，共20分)1.生活中不攀比，不赶时髦。（ ）2.当其他同学被欺负时，帮助被欺负的同学，对欺负行为说不。（ ）3.我们不仅要对别人说话算数，也要对自己说话算数。（ ）4.把不爱吃的食物扔掉不是浪费。（ ）5.买东西不知节制，超过预算。（ ）6.面对侵犯自己权益的行为，我们要有维权意识。（ ）7.买东西时，为了更清楚地了解商品的质量，可以把产品包装打开仔细观察。（ ）8.这是食品安全标志。（ ）9.亮亮和小飞约好一起去看电影，结果亮亮提前五分钟到电影院等候，这是一种守信行为。（ ）10.说话不算数只会对别人造成伤害，对自己无所谓。（ ）四.连线题(共1题，共12分)1.连一连。\n五.简答题(共5题，共28分)1.避免冲突有办法，你知道其中的哪些办法呢？至少例举两种写下来。2.请你说一说买的物品有质量问题，你会怎么做。3.你承诺每天写完作业再看动画片，可是今天你喜欢的动画片提前开演了，面对诱惑，你应该怎么办呢？4.你有很多好朋友吗？你们是怎样成为好朋友的？5.自习课上，王刚正在计算数学题，忽然感到左胳膊下垫的本子被猛地一抽，因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了，王刚转向同桌怒目而视。请你说说王刚应该怎样化解冲突？六.辨析题(共2题，共11分)1.哪些不好的行为和习惯会让人难以交到朋友？2.我来支招：一天，放学后，小诺自己步行回家，当他走到一条僻静的小路上时，几个高年级的同学把他堵在墙角，欺负他。当在校外受到欺负时，应该怎么办呢？请想一想，然后把你的办法写下来，帮助小诺脱险。（至少3条）七.材料题(共1题，共4分)1.小明在去姥姥家的小路上，被三个六年级的学生堵住了，其中一个冲着他喊：“嘿，小子，有钱吗？”小明说：“没有”！另一个男孩对于同伴使了一个眼色，说道：“搜他”！如果你是小明，你应该怎么办？八.综合题(共3题，共34分)1.材料：“光盘行动”是2013年一位热心公益人士发起的，倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。七年来，这项行动得到了从中央到民众的支持。思考一下，回答下面的问题。\n（1）你和家人是怎样支持“光盘行动”的？（2）请写出一条节约粮食的公益广告。2.我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友。请看以下两位同学表现：（1）、同学书法比赛获奖后，玲玲有些不服气，她说：这有什么了不起，我如果参加，他哪有机会赢呀！（2）、雅丽觉得新转来的同学又丑又笨。分析：你愿意跟玲玲、雅丽成为好朋友吗？为什么？你能给他们提一些建议吗？3.“光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起，倡导的是厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食，同时这项行动得到了从中央到民众七年来的支持。思考一下，请你来回答。（1）你和你的家人是怎样支持“光盘行动”的？（2）现在到餐馆就餐，有的人认为饭菜点少了会被人笑话或瞧不起，有的人认为饭菜点多了才有面子，同时也不好意思打包带走，对此，你怎么看？（3）创作一条节约粮食的公益广告词。参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.C5.A6.C7.C8.B9.C10.B二.填空题1.发票\n2.不尊重3.重要；尊重4.被他人欺负5.说到做到6.拒绝；《中华人民共和国消费者权益保护法》7.质量安全8.冲突；各种各样9.原因；方式方法10.发票三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.×四.连线题1.五.简答题1.交换意见，讲清道理；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。言之有理即可。2.首先应与商家厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。\n3.先完成作业，再看动画片。对自己说话也要算数，我们小学生在平时生活中，要逐渐养成说到做到的良好习惯。4.我有很多好朋友。在学校里的好朋友是因为我们谈得来。在课外舞蹈班的朋友是因为我们都学舞蹈。还有一些朋友是因为他们非常友善，帮助过我。5.①控制情绪保持冷静。②交换意见讲清道理。③换位思考理解他人。④商议办法和谐相处。⑤请人调节解决冲突。六.辨析题1.不诚实、不讲卫生、不尊重别人等不良行为习惯都难以交到朋友。2.（1）仔细观察周围的地形，伺机逃跑；（2）可以与高年级的同学进行周旋，随后告诉家长或老师，请求帮忙解决；（3）可以大声喊叫，请求路人帮忙。七.材料题1.①要保持冷静，不要害怕。②观察周围环境，寻找脱身方法。③向路过的大人求助。④可以先妥协，记住对方相貌，事后报警。八.综合题1.（1）答案示例：在日常生活中，珍惜粮食，厉行节约。在家按需做饭，不剩饭；在餐馆、食堂，按需点餐，吃不了的打包带回。（2）答案示例：节约是美德，请珍惜盘中食物！ 盘子干干净净，照出你我品行。 美德始于心，节俭践于行。2.①首先我认为玲玲和雅丽的做法和想法都是错误的，②我不愿意和她们成为好朋友，因为玲玲是嫉妒心太强，雅丽是有些不尊重同学，不会平等待人。③对玲玲同学的建议是当同学获奖时，不应该心存嫉妒，应该为同学取得的好成绩感到高兴。④对雅丽同学的建议是不应该嘲笑新同学，应该关爱、尊重同学，平等待人。3.（1）在日常生活中，看菜下饭，避免浪费粮食；到餐馆就餐，根据人数点菜，吃不完的打包带走。\n（2）我认为以上两种人的想法都是不对的。缺乏勤俭节约的习惯和美德。够吃就行，不要刻意要面子。实在吃不完的饭菜要打包带走，不要造成餐桌上的浪费，要体谅劳动者辛勤的付出，要尊重劳动者的劳动成果。（3）勤俭节约是中华民族的传统美德！节约粮食光荣，浪费粮食可耻！锄禾日当午，汗滴禾下土！
