部编版六年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.李某学习成绩不好，他的家人准备让他辍学去打工。他应该用（ ）保护自己的合法权益。A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国反家庭暴力法》2.未成年人如何保护自己？（ ）①拿起法律武器维护自己合法权益②维权要有适当的途径③要学法，守法，不做违反法律的事④要增强自我保护意识A.①②③ B.①②③④ C.①②3.关于义务教育下面说法不正确的是（ ）。A.实施义务教育，不收学费、杂费B.义务教育是国家必须予以保障的公益性事业C.义务教育法强调教育公平，教育均衡的理念，关注弱势群体受教育的问题。D.适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学的可由其父母自行根据情况而定4.一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定的范围内活动，这个权威就是（ ）。A.宪法B.民法C.刑法5.一位中国公民，他的身份证有效期是20年，那他的年龄可能是？（ ）A.46周岁以上\nB.26－45周岁C.16－25周岁6.下列（ ）不属于国家机构。A.银行B.国务院C.监察委员会D.国家主席二.填空题(共6题，共26分)1.国家机关及其工作人员必须按照（ ）要求，保持同公民与社会的联系，倾听意见，接受（ ），保证国家机关依法行使权力，自觉履行职责。2.刑法是规定（ ）和（ ）的法律。3.有些工作岗位比较特殊，国家机关工作人员在履行（ ）时必须穿制服。4.宪法除了保障公民的基本权利，还规定了公民的（ ），这体现了国家利益、集体利益和（ ）相结合的原则，我们应当履行的义务，既有对（ ）、（ ）的义务，也有对家庭的义务。5.人大代表是（ ）选举产生的，代表人民的利益和意志。6.（ ）是国家总章程，规定国家和社会生活中（ ）、（ ）的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。三.判断题(共6题，共12分)1.派出所、学校、养老院、医院等都属于国家机构。（ ）2.公民的基本义务体现了国家利益和个人利益相结合的原则。（ ）3.我国宪法规定,公民享有广泛的权利,同时承担相应的义务。 （ ）4.任何法律都具有至高无上的地位。（ ）5.限制行为能力是指公民不具有完全的行为能力，只有部分行为能力。（ ）6.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 （ ）四.连线题(共1题，共8分)1.连线题。\n盗窃、毁坏路面井盖、照明公共设施 《中华人民共和国刑法》聚众扰乱车站、码头、商场、公园等其他公共场所秩序。 《中华人民共和国治安管理处罚法》父母或监护人依法对未成年人承担监护职责和抚养义务 《中华人民共和国老年人权益保护法》禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老年人。 《中华人民共和国未成年人保护法》五.填表题(共1题，共6分)1.下面各情境中被侵犯的权利是什么？请按照要求填写。六.简答题(共5题，共32分)1.居民身份证上有哪些信息？居民身份证上独一无二的信息是什么？2.留守儿童成长中可能面临哪些问题？如何更好地关心和帮助他们？请提出你的建议。3.小张同学对精准扶贫有一些好的建议，你认为他可以通过哪些途径来提建议？\n4.为未成年人的健康成长提供法律保障，已成为我国法治建设的重要议题。我国制定了专门的法律，以更有效地保护未成年人，请写出专门为未成年人制定的法律。（写出3条）5.法律的作用？七.辨析题(共1题，共5分)1.六（1）班同学学习了“法律作用大”以后，有人认为纪律、道德、法律的作用是一样的，说话你的看法。八.材料题(共2题，共14分)1.六年级2班召开了“宪法权威我之见”主题班会，同学们纷纷发言。张同学说：宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。王同学说：维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法。李同学说：我们的宪法宣誓制度就是为了彰显宪法权威。赵同学说：任何纽织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，这是宪法权威的具体体现。郭同学说：尊重宪法就要先了解宪法，让我们一起诵读宪法吧！（1）你对上面的观点有什么看法？你认为生活中应该怎样维护宪法权威呢？（2）请你写两个宣传宪法的标语，作为国家宪法日的宣传标语。2.杜某是一个非常可爱的孩子，因为是家里的“独苗”，父母、爷奶都格外疼爱。上小学时，杜某变成了一个招人讨厌的孩子，经常打架、骂人、欺负他人。老师多次批评他，并让爸妈管教。15周岁那年，杜某因拦截、欧打低年级同学，强行索要财物，被派出所进行了治安处罚。后来，杜某又因盗窃被公安局收容教养。未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取以下措施：（1）由父母、学校管教；（2）由公安机关治安处罚；（3）由政府收容教养；（4）由法院追究刑事责任。说说杜某实施了哪三类不良行为，分别受到了哪些处理？（由轻到重的顺序填写在对应的答题卡）九.综合题(共2题，共20分)\n1.为了保障未成年人健康成长，我国专门为未成年人制定了法律，以下针对为未成年人制定法律说法，哪种是对的，就在（；）内画“√”（ ）社会上有一部分违法犯罪分子把侵害对象直接指向未成年人。（ ）未成年人关系到一个国家或整个社会的未来。（ ）利用法律阻碍未成年人的身心发展。（ ）未成年人的违法犯罪已成为严重的社会问题。2.你认为下列情形会涉及到哪部法律，请把序号填在后面的括号内。①《中华人民共和国义务教育法》②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》③《中华人民共和国反家庭暴力法》④《中华人民共和国未成年人保护法》⑤《中华人民共和国劳动合同法》⑥《中华人民共和国税收征收管理法》李某初中没毕业，家里人就让他辍学打工（ ）。 赵某某的爸爸经常在酗酒后打他（ ）。15周岁的罗某参与贩卖毒品被警察抓住（ ）。 小学生张某经常放学后去学校附近的网吧打游戏（ ）。爸爸就职的公司拖欠员工工资（ ）。 爷爷举报附近的饭店有偷税漏税行为（ ）。参考答案一.选择题1.A2.B3.D4.A5.B\n6.A二.填空题1.法律；监督2.犯罪；刑罚3.职责4.基本义务；个人利益；国家；社会5.人民6.宪法；最重要；最根本三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.√四.连线题1.如图：五.填表题1.人生权；肖像权；名誉权六.简答题1.居民身份证上有姓名、生日、家庭住址等信息。居民身份证上独一无二的信息是公民身份号码。\n2.问题：父母不在身边，生活缺少照料，学习缺乏引导，心事无人诉说；做法：在学校老师多关注，设置专门的儿童心理室；社会和居住地也给予更多的照顾，照顾心理缺失和生活。3.途径有：书信、发电子邮件、打电话、走访等。4.专门为未成年人制定的法律有《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和国义务教育法》。5.（1）法律如同指南针，告诉我们行为的方向。（2）法律如同尺子，衡量我们行为的对错。（3）法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。七.辨析题1.法律的作用大；法律与纪律、道德不同，法律是由国家制定和颁布的，具有强制力和权威性，所有成员都必须遵守。八.材料题1.（1）上面的观点都有道理。树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识，了解宪法的基本内容和重要意义。宪法是我国的根本大法，拥有着至高无上的权威，任何人和机构都没有超越宪法的特权，违反宪法的活动都应该得到追究；维护宪法权威，就要求我们在生活中就必须做到遵纪守法，还要宣传宪法知识，让宪法深入人心。（言之有理即可）（2）守法光荣、违法可耻；弘扬宪法精神，加强宪法实施；我守法，我光荣。（言之有理即可）2.不良行为处理措施1打架骂人，欺负同学父母、学校管教2拦截殴打同学，强行索要财物公安机关治安处罚3盗窃政府收容教养九.综合题1.（√）社会上有一部分违法犯罪分子把侵害对象直接指向未成年人。（√）未成年人关系到一个国家或整个社会的未来。（ ）利用法律阻碍未成年人的身心发展。\n（√）未成年人的违法犯罪已成为严重的社会问题。2.①；③；②；④；⑤；⑥
