部编版六年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列说法正确的是（ ）。A.只有违法的人才与法律打交道B.法律与任何人都有关系C.只要不违法犯罪，法律就离自己的生活很远2.公民行使监督权，实行民主监督的方式有许多种。下面不属于公民行使监督权的是（ ）。A.公民给国家机关写信、打电话或向有关人员当面指出B.公民将意见、建议和要求反映给人大代表C.公民向决策机关反映意见、建议和要求D.公民通过新闻媒体发表意见或参加听证会3.为了证明居住在中华人民共和国境内的公民的身份，保障公民的合法权益，国家为每个公民确定了（ ）—每个公民唯一的、终身不变的身份代码。A.公民身份证B.公民身份号码C.户口本4.我国国家机关的职能是什么，行使哪些权力，如何行使权力，对此都有明确的规定的有（ ）。A.宪法和法律B.行政许可法C.国务院公报5.以下哪些机构属于国家机构（ ）。A.医院\nB.人民法院C.银行D.邮电局6.全国人民代表大会不能够行使以下哪种权力（ ）。A.立法权B.任免权C.监督权D.军事指挥权二.填空题(共6题，共24分)1.宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的（ ），同时必须履行宪法和法律规定的（ ）。2.全国人民代表大会是我国最高（ ），行使（ ）、决定权和监督权。3.刑法规定了什么样的（ ）是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的（ ）。4.对于校园欺凌行为，我们可以向（ ）请求追究行为人的法律责任。5.每年的三月初，来自全国各地的全国人大代表会聚（ ），走进（ ），代表（ ）行使国家权力，（ ）。6.法律规范着我们的（ ），保护着我们的（ ），协调着人与人之间的关系。三.判断题(共6题，共12分)1.我出生在中国，具有中国国籍，是中国公民。 （ ）2.选票是不重要的,这句话是错误的。 （ ）3.“一站式”服务，就像一个“政务超市”，不同区域代表不同的行政机关，承担着办理不同业务的职能。（ ）4.小强在校门口碰到平时班级里比较调皮的两名同学，他们让小强叫他们“大哥”，小强说：“我不叫，我也不怕你们，再纠缠我，我就告诉老师。”（ ）5.违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的。（ ）6.国际人权事业的发展仅需要发达国家的参与。（ ）四.连线题(共1题，共16分)\n1.连线题。全国人民代表大会 国家审判机关，行使式审判权。中华人民共和国主席 民族自治地方的人民代表大会和人民政府，依法行使自治权。国务院 国家的法律监督机关，行使检察权。中央军事委员会 中央人民政府，最高行政机关，管理国家行政事务。民族自治地方的自治机关 国家最高军事指挥机关。监察委员会 国家权力机关，行使国家立法权。人民法院 国家元首，国家对内对外的最高代表。人民检察院 国家的监察机关，行使监察权。五.填表题(共1题，共8分)1.法官用法：假如你是大法官，遇到下列情形会用哪部法律，请写出来。\n六.简答题(共5题，共33分)1.未成年人的维权途径有哪些？2.说一说，居民身份证的正面和背面分别印有哪些信息？3.宪法与其他法律有什么不同？4.列举生活中，你听说或常见的校园欺凌行为有哪些?再列举几条应对方法。（至少四项）5.“每个中国人走出国门，都是中国的名片。”你是怎样理解这句话的呢？写一写你应该怎样做，才能做好中国的名片呢？七.辨析题(共1题，共6分)1.材料：县、乡两级的人大代表是由全体选民直接选举的,每位选民通过手中的选票选出自己心中的人大代表，甚至有些老人行动不便,还是会亲自到场把自己的选票投进箱子中。问题：大家知道为什么选票会被如此的重视吗?八.材料题(共2题，共17分)1.阅读下面材料，回答问题。\n（1）以身试法：2018年5月，蒋某在网上发表严重侮辱董存瑞、黄继光的言论，并称要看看自己的言论不会被处罚，要是被抓了他就说明公民没有言论自由。蒋某此举造成严重的不良影响。激起了广大网民的愤慨。问：上述材料体现了法律具有怎样作用？（2）法律捍卫：《中华人民共和国英雄烈士保护法》规定，英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉受法律保护，禁止一切歪曲、丑化、否定英雄烈士事迹和精神的行为，蒋某因侮辱英烈被依法行政拘留10日并处500元罚款。问：从权利和义务的关系看，上述材料对我们有什么启示？2.案例分析。小明刚买的水杯不见了，他向班长反映了这一情况，班长开始在班级内进行搜查，对话如下。（1）你同意小林还是小军的观点?为什么?（2）班长的做法对吗?为什么?（3）如果你是班长,你会怎么做？\n九.综合题(共2题，共17分)1.为了帮助人们更好地学习、理解宪法，每年的国家宪法日都有活动主题。2014年主题：弘扬宪法精神，建设法治中国。2015年主题：弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开致、共享发展。2016年主题:学宪法，讲宪法。2017年主题：学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威。2018年主题:尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。问题：1.国家设立宪法日的重要意义是什么？2.在国家宪法日这一天，你发现了什么？2.“宪法”一词，来源于拉丁文，木是组织、确定的意思。中国古代就有“民不举官不究”“王子犯法，与庶民同罪”的说法。《中华人民共和国宪法》是国家的根本法，是治国安邦的总章程，适用于国家全体公民。2014年国家宪法日的设立让宪法意识植根人心。请同学们观察图片并回答：（1）我国将每年的（ ）月（ ）日设立为国家宪法日。\n（2）在社会生活中，我们要了解宪法、遵守宪法、维护宪法。为了让更多的人了解国家宪法，请你为国家宪法写一句宣传标语。参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.A5.B6.D二.填空题1.基本权利；基本义务2.权力机关；立法权3.行为；惩罚 4.有关国家机关5.北京；人民大会堂；建议；申诉；控告；检举6.行为；权利 三.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.×四.连线题1.如图：\n五.填表题1.《义务教育法》；《反家庭暴力法》；《刑法》；《环境保护法》；《婚姻法》；《广告法》 六.简答题1.当我们的权利受到侵害时，应该及时将情况告诉家长、老师或向学校报告；寻求法律专业人员的帮助，如向律师等专业人员请教，向居委会或村委会求助，向法律部门求助，向妇女儿童保护组织求助等；向有关部门寻求保护，如请求政府主管部门依法办事，请求公安机关立案查办，向检察院提起控告、申诉，向法院起诉等运用法律维护我们的权利。2.正面内容有：国徽、证件名称、签发机关、有效期；反面内容有：姓名、性别、民族、出生日期、住址、公民身份号码、本人相片。3.在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位，是国家的根本法。宪法就如同树根，其他法律就好比繁茂的枝叶。宪法是国家的总章程其他规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。4.我们常见的校园欺凌行为有：（1）给同学取侮辱性绰号;指责同学无用。（2）打骂同学。（3）向同学索要财物。（4）传播同学的消极谣言和闲话。\n（5）恐吓、威迫同学做他不想做的事情，或者威胁同学跟随命令。（6）孤立、排挤同学等。5.这句话的意思是：我们在国外的任何行为，都代表了国家的形象。我们应当遵守当地法律，尊重当地的风俗习惯，这样才能做好中国的名片。七.辨析题1.因为选票意味着你在行使一个国家公民，一个国家的主人的真正的权力，县、乡两级人大代表换届选举是全体选民行使选举权的重要体现，每一张选票都应该认真对待和珍视。八.材料题1.（1）权利和义务是一致，权利不是绝对的，而是有界限的。公民在行驶自由和权利的时候，不得损害国家的，社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。（2）我们在行使权利的时候，不得滥用权利，同时，我们必须履行宪法和法律规定的义务，否则，要承担相应的法律责任。2.（1）我同意小军的意见，因为我们不能私自搜查别人的东西，这样侵犯了别人的隐私权；（2）不对，因为私自搜查大家就是侵犯了大家的隐私权；（3）如果我是班长，我会告诉老师，请老师帮忙，但是不会私自搜查大家的东西。九.综合题1.1.国家宪法日的设立，不仅是增加一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。2.①在去学校的路上，我发现路边摆放了许多关于国家宪法日的宣传栏。②下午，学校请来了区人民法院的法官，给我们上了一堂生动有趣的宪法知识课。③放学后，我和妈妈去书店买书，书店设置了宪法图书专区。④晚上，爸爸告诉我，他们单位举行了庄重的宪法宣誓仪式。2.（1）12；4（2）普及宪法知识，树立宪法权威
