小学六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.表示自然灾害严重的是（ ）。A.橙色B.黄色C.蓝色D.红色2.在学习和生活中，我们要及时进行自我反思，正确的是（ ）。A.总结经验，提升自己B.发现缺点不足，会让人瞧不起3.上海经济合作组织没有包含的国家是（ ）。A.俄罗斯B.印度C.英国D.巴西4.每个人都有自己的尊严和（ ）。A.价值B.想法C.地位5.我国的哪项成果是世界上口径最大的球面射电望远镜？（ ）A.天宫B.天眼C.蛟龙\n二.填空题(共5题，共24分)1.（ ）让彼此宽待、和睦相处，它时我们和谐、美好生活的（ ）。2.我国是世界上遭受（ ）最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、（ ），洪涝，地震、（ ）、泥石流、病虫害等。3.煤炭、石油、天然气等（ ）能源因过度（ ）而面临（ ）。4.科技的发展（ ）了世界，人们要（ ）科技。5.平等友善可以传递（ ），在温暖的友善传递中，我们相互理解，相互尊重，我们的社会将（ ）。三.判断题(共5题，共10分)1.为了防御自然灾害，科技工作者正在不断研究发明各种抗灾技术。（ ）2.反思不是每天都能进行，心情好时才能进行反思。（ ）3.我们可以利用高科技，创造出一个和地球类似的生活空间。（ ）4.奥林匹亚遗址是古罗马的文明成就。（ ）5.刘菲总认为自己没什么优点。无论外表、学习还是能力，她都觉得比不上别人。（ ）四.连线题(共1题，共8分)1.将下列行为与其相对应的做法连起来。A、小刚听不得批评，找理由给自己辩护 ①尊重自己B、李明的座右铭，是不自我贬低不自卑 ②金无足赤人无完人C、妈妈常常原谅孩子犯的小错误 ③自我完善的一种方式D、陈红很善于反思每一天中的不足 ④过度维护自己五.简答题(共5题，共46分)1.自然灾害会造成哪些危害？2.四大文明古国是哪几个?它们所创造的文字分别是什么？3.为什么说生活离不开反思？4.我们都生活在地球上，为什么说是多彩的世界文化？5.掌握反思的方法，可以让我们进行更好的反思，请你说一说反思的方法是什么？六.辨析题(共1题，共5分)\n1.王灿和李乐是好朋友，一次考试，王灿有一道题不会做，让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交。李乐的做法对吗？为什么？李乐怎样才能继续获得王灿的友谊？七.材料题(共2题，共13分)1.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.材料二：某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他（她）多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他（她）登记过自己的名字.结合你所学的知识，点评两位班干部或者同学们的做法。2.2020年春节是一个难忘的春节，也是我们最长的寒假。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗，从一月份全国人民开始打响了，这是一场没有硝烟的战争，全国人民人人都是战斗员。根据自己的亲身经历，回答下列问题：（1）你所在的家乡在哪个省哪个市或县？你关注家乡的疫情报告了吗？（2）在抗击疫情战争中，你是如何为抗击疫情作贡献的？（3）写两条抗击疫情的宣传标语。八.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（ ） A、活字印刷术 ②毕 昇（ ） B、文学家 ③孔 子（ ） C、《资治通鉴》 ④高尔基（ ） D、教育家 ⑤司马光（ ） E、《本草纲目》 ⑥印 度（ ） F、秦兵马俑⑦山 西（ ） G、瓷都⑧日 本（ ） H、平遥古城\n⑨陕 西（ ） I、和服⑩景德镇（ ） J、纱丽参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.A5.B二.填空题1.宽容；重要基础2.自然灾害；台风；滑坡3.不可再生；开采；枯竭4.改变；善用5.正能量；更加美好三.判断题1.√2.×3.×4.×5.×四.连线题1.五.简答题1.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。\n2.四大文明古国是中国，古埃及，古巴比伦、古印度。中国的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比伦的楔形文字，古印度人的印章文字。3.①反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。②通过反思我们可以总结经验，促进自身能力的发展；也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。③通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好。4.(答案不唯一）因为我们有着各不相同的生活环境：①“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化，舞蹈就是其中的一个代表。②人们在长期的生活交往中形成的礼仪，也是文化的重要组成部分。③建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。④在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。5.（1）选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。（2）在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？（3）在这件事情中，哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？（4）如果能够重来一遍，或以后遇到类似的事情，自己可以怎样做得更好？六.辨析题1.李乐的做法是对的，因为理解和宽容是要讲原则的。对原则性很强的问题要讲原则，否则就是相互包庇，相互隐瞒，而非理解宽容。李乐可以先与王灿谈谈，告诉王灿自己真实的想法，还可以在学习上帮助王灿共同提高，共同分享成功的快乐。七.材料题1.学生围绕“宽容不是纵容，有限度有原则”来谈即可2.（1）我的家乡在湖北省武汉市。疫情被确定为高风险。（言之有理即可）（2）响应政府号召，我坚持居家隔离。支持爸妈到社区值班值守，我在家自觉上网课，认真做笔记，按时完成老师布置的任务，同时坚持课间锻炼，多喝水，提高自己的免疫力，自觉做一些力所能及的家务活。（3）我宅家，我骄傲，我为国家省口罩。疫情就是命令，防控就是责任！八.综合题\n1.1（E）2（A）3（D）4（B）5（C）6（J） 7（H）8（I）9（F）10（G）
