2022部编版六年级上册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列法律中最权威的法律是（ ）。A.宪法B.民法C.刑法D.行政法2.（ ）与法律，是基本的社会规则。A.法规B.道德C.规范D.纪律3..公民身份证由18位数字组成，第7——14位为（ ）。A.出生日期码B.地址码C.顺序码D.校验码4.在2019年的“两会”期间，一些网站继续推出“总理请听我说”、“我有问题问总理”等互动栏目。某中学生在网上就校园周边安全问题给总理提出了建议。该中学生是在行使（ ）。A.监督权B.选举权和被选举权C.言论自由D.决定权\n5.下列关于公民参政议政的说法错误的是（ ）。A.有利于政府听取广大人民的意见B.是我们的权利，而不是责任C.能够更好地实现民主、科学决策，管理好国家事务6.下列关于我国法律的观点，正确的是（ ）。A.刑法是规定犯罪和刑罚的法律。B.行政法是维护人们日常生活秩序的主要法律。C.民法是约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。D.司法惩治贪污受贿等违法行为。7.（ ）关乎中国教育事业的发展，此教育的发展不仅有助于促进教育公平，而且对全民族素质的提高和民族的复兴有重要意义。A.大学教育B.高中教育C.义务教育D.成人教育8.下列做法不属于侵犯公民隐私权的是（ ）。A.私自窃听他人的电话。B.擅自拆阅他人信件。C.公安人员依照法定程序检查犯罪的身份信息。9.凡具有中华人民共和国（ ）的人都是中华人民共和国公民。A.国籍B.护照C.居留证D.籍贯\n10.下列对“道德与法律”的说法正确的是（ ）。A.道德的社会规范作用可有可无B.只有法律能规范人的行为，道德不能C.它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可二.填空题(共10题，共48分)1.人人依法享有（ ），人人依法履行（ ）。在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家（ ）、（ ）。2.法律调整（ ），保护（ ），维护（ ），大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。3.同学们在六年级上册教材中学习的法律知识都是根据（ ）法制定的。4.我们办理户口方面的问题，应该到（ ）部门办理。5.国籍的取得方式有两种，一种是（ ），二是（ ）。6.（ ）是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据。7.人人依法享有（ ），人人依法履行（ ）。在法律的指引和保护下，（ ）和（ ）快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。8.公民一词最早出现于（ ），国家为每个公民确定了（ ），这是每个公民唯一的、终身不变的身份代码。9.公民履行义务既包括做（ ）我们必须做的事情，也包括不做（ ）做的事情，如果我们不履行义务，就要承担相应的（ ）。10.法律如同指南针，告诉我们（ ）。法律如同尺子，衡量我们（ ）。法律如同武器，是保护我们的（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.宪法规定公民有维护国家统一和各民族团结的义务。（ ）2.尊老敬老不只关系道德，更是法定义务。（ ）3.要想成为中国公民，就必须拥有中国国籍。（ ）4.爸爸不要奶奶和我们住在一起，也不赡养奶奶，没有尽到赡养的义务，是要负法律责任的。（ ）5.我们依法行使自己的权利，可以不履行自己的义务。（ ）6.游戏和比赛如果没有规则，就无法正常进行。社会如果没有法律，就会一团糟。（ ）7.为国家富强、民族复兴作出自己的贡献，是我们作为中国公民的使命。 （ ）8.1944年颁布的宪法是中华人民共和国第一部宪法。（ ）9.到酒店办理住宿不需要身份证。（ ）\n10.道德与法律是基本的社会规则，对社会而言，它们如同鸟之双翼，缺一不可。（ ）四.连线题(共2题，共9分)1.日期与活动主题。5月15日 世界人权日12月4日 国家家庭日12月10日 国家宪法日2.对应连线：家庭 人身自由权学校 抚养权社会 受教育权五.简答题(共5题，共37分)1.下面同学的说法对吗?你想对他们说什么?小明认为说话是他的权利，所以他经常在图书馆里大声说话。2.《管子》中有一句话：“夫法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也；令者，所以令人知事也。法律政令者，吏民规矩绳墨也。”谈谈你的理解。3.请你说说以下几人能不能取得中国国籍？要怎样才能取得中国国籍？（1）我家祖祖辈辈生活在中国，我出生在中国。（2）我爸爸妈妈是中国公民，我出生在国外。（3）我来自爱尔兰，在中国工作多年。我热爱这个国家，希望拥有中国国籍。4.公民的基本权利和义务分别有哪些？5.你认为在生活中应该怎样维护宪法的权威？六.辨析题(共1题，共8分)1.小刚说：“如果有人欺负我弟弟，我就找人去教训他。”你认同他的观点吗？为什么？\n七.材料题(共1题，共8分)1.六年级2班召开了“宪法权威我之见”主题班会，同学们纷纷发言。张同学说：宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。王同学说：维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法。李同学说：我们的宪法宣誓制度就是为了彰显宪法权威。赵同学说：任何纽织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，这是宪法权威的具体体现。郭同学说：尊重宪法就要先了解宪法，让我们一起诵读宪法吧！（1）你对上面的观点有什么看法？你认为生活中应该怎样维护宪法权威呢？（2）请你写两个宣传宪法的标语，作为国家宪法日的宣传标语。八.综合题(共3题，共22分)1.中国是全世界第五个掌握载人深潜技术的国家，在海洋科学研究和资源勘探方面都达到了国际领先水平。我国自主设计、自主集成研制的作业型深海载人潜水器“蛟龙号”，在马里亚纳海沟创造了下潜7062米的载人下潜深度纪录。（1）“蛟龙号”创造的这一载人下潜深度纪录标志着什么？（2）还有哪些事情让你体会到作为中国公民的自豪？写出两个。2.观察下图，完成问题。\n（1）说一说这种做法是否合适，原因是什么。（2）在生活中我们应该怎样保护身份信息？3.陆飞爸爸的成长经历，反映出他享有哪些基本权利？履行哪些基本义务？参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.A5.B6.A7.C8.C9.A10.C二.填空题\n1.权利；义务；公正；和谐2.社会关系；合法权益；公共秩序3.宪4.公安5.以出生的方式取得；以申请加入的方式取得6.宪法7.权利；义务；个人；家庭8.古希腊；公民身份号码9.法律规定；法律禁止；法律责任10.行为的方向；行为的对错；坚强盾牌 三.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.√四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题\n1.他的说法不对。我想对他说，权利不是绝对的，而是有界限的。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。因此，我们在行使权利的时候，不能滥用权利。2.法是用来预防和惩罚犯罪的，律是用来解决争端、化解纠纷的。法律政令，就是治理社会的规矩绳墨。3.以下三人都能够取得中国国籍；取得中国国籍的方法有三种：（1）父母双方或一方为中国公民，本人出生在中国、是有中国国籍；（2）父母双方或一方为中国公民，本人出生在外国、是有中国国籍；（3）外国人或无国籍人，愿意遵守中国的宪法和法律，并具备一定条件，可以经申请批准加入中国国精。4.我国公民的基本权利：1.平等权2.宗教信仰自由3.政治权利和自由，4.监督权，5.人身自由，6.财产权，7.社会经济、教育、文化方面的权利，8.特定主体的权利,如:妇女权益受到国家的保护、对婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护以及保护华侨的正当的权利和利益，保护归侨和侨眷的合法的权利和利益。我国公民的基本义务：1、维护国家统一和各民族团结2、遵守宪法和法律3、维护祖国的安全、荣誉和利益4、服兵役5、依法纳税6、其他基本义务5.（1）积极学习宪法，宣传宪法，遵守宪法，增强宪法观念，并落实到生活的方方面面.（2）敢于同违反宪法的行为作斗争，用自己的实际行动来维护宪法的尊严和权威。六.辨析题1.我不认同小刚的观点。因为暴力是对公民人身安全的侵害，可以先报告家长或老师，协商不行的，可以采取法律途径维护自己的合法权益，比如申请专门针对未成年人的无偿的法律援助，还可以直接到派出所报案处理，不要私自解决，因为以暴制暴是不对的，会有很严重的后果。七.材料题1.（1）上面的观点都有道理。树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识，了解宪法的基本内容和重要意义。宪法是我国的根本大法，拥有着至高无上的权威，任何人和机构都没有超越宪法的特权，违反宪法的活动都应该得到追究；维护宪法权威，就要求我们在生活中就必须做到遵纪守法，还要宣传宪法知识，让宪法深入人心。（言之有理即可）\n（2）守法光荣、违法可耻；弘扬宪法精神，加强宪法实施；我守法，我光荣。（言之有理即可）八.综合题1.（1）蛟龙号下潜最大深度至7000米，标志着我国具备了载人到达全球99%以上海洋深处进行作业的能力，标志着“蛟龙”载人潜水器集成技术的成熟，标志着我国深海潜水器成为海洋科学考察的前沿与制高点之一，标志着中国海底载人科学研究和资源勘探能力达到国际领先水平。（2）2018年，中国登上了无人敢去的月球暗面；2008年，中国成功举办了奥运会。2.（1）随意丢弃车票的做法不合适，因为车票上有身份证号码、姓名、生日、家庭住址等信息，这些信息应注意保密，避免个人信息泄露后，被不法分子利用，损害自己或家庭的利益。（2）生活中，我们要妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据以及其他包含个人信息的资料，不要随意乱扔；不要随意透露或在网上发布单据的二维码、条形码等；身份证复印件上要写明用途，在含有身份信息的区域注明“本复印件仅供某某用于某某用途，他用无效”和日期；身份证丢失，要及时到公安机关挂失；身份证最好不要借给他人使用。如果请他人代自己办事，也要托付给信任的人。3.陆飞爸爸的成长经历，反映出他享有受教育权、劳动权和被选举权；反映出他有受教育的义务、劳动的义务、服兵役的义务。
