六年级上册道德与法治第二单元《我们是公民》测试卷一.选择题(共10题，共22分)1.在这次专项斗争中，广大群众通过多种形式揭发、举报涉案人员，积极为警方提供办案线索。广大群众的这些做法（ ）。A.是积极行使监督权的表现B.是错误的C.是违法的2.国籍的取得方式有（ ）。A.以出生的方式B.以申请加入的方式C.以上两种都是3.国际人权事业的发展需要世界各国的共同参与。于是在许多国家的努力下，承诺禁止并消除一切形式种族歧视的公约（ ）诞生了。A.《世界人权宣言》B.《经济、社会及文化权利国际公约》C.《消除一切形式种族歧视国际公约》D.《儿童权利公约》4.孙园一家三口去饭店吃饭，结账时，服务员找各种借口不给开发票，此时孙园的爸爸应该（ ）。A.与服务员大声理论，让店里的顾客都听到B.拨打纳税热线12366C.带着无奈和怨气离开D.要求用别的物品补偿一下5.“公民”一词最早出现于古（ ），并为古罗马所沿用。\nA.印度B.埃及C.希腊D.巴比伦6.随着经济飞速发展，中国到海外留学、务工和执行公务的人员越来越多，以下是中国公民在外国的行为，你认为正确的是（ ）。①要遵守当地的法律。②遵守当地的风俗习惯。③在餐厅吃饭时大声喧哗。④向外国朋友介绍我们的文化和历史。A.①③②④ B.④①② C.①③② D.③②④7.张奶奶卧病在床，她的儿子和女儿轮流照顾她。她的儿女在（ ）。A.履行抚养未成年子女的义务B.履行赡养扶助父母的义务C.履行保持家庭和睦、健康幸福生活的义务8.在酒店、手机营业厅、邮局这三个地方，身份证分别有什么用处？9.维护民族团结属于公民的（ ）。A.权利B.义务C.权利和义务D.其他10.《宪法》规定，公民有劳动的权利，劳动者有休息的权利。这种权利属于（ ）。A.最高权利B.基本权利\nC.特殊权利二.填空题(共10题，共44分)1.人权是每个人作为人所应当享有的权利，（ ）是世界人权日。2.我国宪法保护公民享有的（ ），任何公民在享有宪法规定的（ ）的同时，也必须履行宪法规定的义务。3.12366是全国统一的（ ）热线，（ ）可以通过拨打热线电话，查询有关（ ）的法律和政策。4.日常生活中，（ ）基于履行职责的需要，依法有权查验居民身份证，我们必须配合，这是我们作为公民的法定义务。5.外国人或（ ）人愿意遵守中国的宪法和法律，并具备一定条件，可以经申请批准加入中国国籍。6.我国现行宪法是（ ）年12月4日颁布的。宪法除了保障公民的基本权利，还规定了公民的基本义务，这体现了（ ）、（ ）、（ ）相结合的原则。7.居民身份证上有姓名、生日、（ ）等信息，应注意（ ）。8.宪法是国家的（ ），宪法保障公民的（ ），还规定了公民的（ ）。9.法律规定我们必须做的事情，包括（ ），（ ）、维护祖国安全、荣誉和利益。10.日常生活中，警察基于履行职责的需求，依法有权查验居民的（ ）证，我们（ ）配合，这是我们作为公民的（ ）义务。三.判断题(共10题，共20分)1.公民有行使自由的权利，所以随手从自己家的窗户扔点东西谁也管不着。（ ）2.宪法规定了公民应该享有的所有权利。 （ ）3.借了别人东西要及时归还。 （ ）4.根据《中华人民共和国居民身份证法》的规定，未满18周岁的公民自愿领取居民身份证的，发给有效期5年的居民身份证。（ ）5.《中华人民共和国宪法》第二十六条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。（ ）6.居民身份证上有姓名、生日、家庭住址等信息，应注意保密。（ ）7.宪法除了保障公民的基本权利，还规定了公民的基本义务。（ ）8.法律保护着我们的权利，限制着我们的自由。（ ）9.在我国，不同年龄阶段的身份证的有效期是相同的。（ ）10.每个中国公民的身份证号码都不一样。（ ）四.连线题(共2题，共9分)1.公民身份证号码由18位数字组成，连一连各号码代表的含义：\n第1---6位 第7---14位 第15—17位 第18位顺序码 地址码 验证码 出生日期码2.我国制定了很多法律，请你用连线的方式把对应的内容连起来。《中国人民共和国继承法》 选举权与被选举权《中华人民共和国选举法》 财产权《中华人民共和国妇女权益保障法》 女性的权利《中华人民共和国就业促进法法》 文化权《中华人民共和国电影产业促进法》 劳动权五.简答题(共5题，共30分)1.警察为什么要查验身份证？（写出三点即可）2.公民身份号码的18个数字各有什么含义？3.请举例说明我国公民应当履行的义务，至少三条。4.居民身份证对每个人来说都很重要，你知道身份证上有哪些个人信息吗？5.哪些事件令你感到“我骄傲，我是中国人”？六.辨析题(共1题，共8分)1.广场舞是一种人民群众喜国乐见的娱乐方式，但是我们也经常看到一些头于广场不那和谐的新用，比如，北京发生过一起“广场舞大妈袭警案”，居民孟某在住所门前播放广场舞音乐，居民因为扰民报警，孟某不听警察劝阻，将警察抓伤。有人说，大妈们有跳广场舞的权利。有人说，居民有不被噪音打扰的权利。（1）对于这两种说法，你怎么看？（2）你有什么解决广场舞问题的好建议吗？七.材料题(共1题，共9分)1.阅读以下《日记一则》，根据我国公民应当履行的基本义务，日记中的“爸爸”履行了哪几项义务？（请结合日记内容加以说明，至少说明三项）\n《日记一则》我的爸爸是个退役军人，他身材高大魁梧，做事富厉风行。今天一大早，我被一阵急促的脚步声吵醒，原来，爸爸已经在厨房忙开了……等我起床，桌上的饭莱已经摆上了。“赶紧吃，今天提早送你去学校，爷爷身体不舒服，我得请假带他去医院检查……”爸爸一边以他军人的速度穿戴整齐，一边催促着我。看着爸爸忙碌的身影，我默默地快速地把碗里的粥喝完……八.综合题(共3题，共33分)1.结合不同的情景，看看对应的是公民的哪项基本权利和义务，分别将字母序号填在（ ）上。A.物质帮助权B.保守国家秘密的义务C.选举权和被选举权D.赡养扶助父母的义务E.服兵役的义务F.监督权 G.遵守公共秩序的义务 H.受教育的权利和义务1.妈妈被选为地方人民代表，她享有（ ）。2.李奶奶病了，她的儿女轮流照顾她。对应的是（ ）。3.爷爷今年80岁了，他领取了当地政府发放的高龄津贴，他享有（ ）。4.小张高中毕业后应征入伍，在部队里训练，对应的是（ ）。5.我们每天按时到校上学，享有（ ）。6.小丽的爸爸经常登录政府网站查看要闻动态，他有（ ）。7.小明和同学在车站等车，排队上车，对应的是（ ）。\n8.丁丁的爸爸在军事研究所工作，每次别人问起他妈妈关于爸爸工作情况时，妈妈都说：“对不起，无可奉告。”对应的是（ ）。2.以下是某校六年级小张同学在学校的两段经历。对此，六年级（2）班举行了以“正确行使权利，自觉履行义务”为内容的主题班会，请你参与其中。（1）请为主题班会拟定一个议题。（2）请你运用公民权利和义务的相关知识，说说小张同学的第一段经历对吗？为什么？3.结合资料，完成：\n\n1.请你对照以上《国家人权行动计划（2016－2020年）》目录，找一找，下面这些情景分别是哪项人权？将其填在相应的括号内。上周学校举办人权讲座，邀请一位教授给我们讲人权知识。（ ）小明家附近新建了一个公共图书馆，周末可以去那里看书。（ ）爷爷住的村子开始实施农村饮水安全巩固提升工程，现在自来水的水质好多了。（ ）我的家乡西藏有学校实行汉藏双语教学。（ ）作为公民，经常登录政府网站查询政府公布的要闻动态。（ ）表姐今年上大学，她申请了国家助学贷款，不用担心学费问题了。（ ）2.国际人权事业的发展需要世界各国的共同参与，目前，我国已经参加了20余项国际人权条约，用连线的方式把下列公约对应的内容连起来。\n参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.B5.C6.B7.B8.酒店时，手机用于办理住宿；手机营业厅，手机用于身份验证；邮局，手机用于身份验证。9.B10.B二.填空题1.12月10日2.基本权利；基本权利3.纳税服务；纳税人；税收4.警察5.无国籍6.1982；国家利益；集体利益；个人利益\n7.家庭住址；保密8.根本法；基本权利；基本义务9.纳税；服兵役10.身份；必须；法定三.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.√四.连线题1.如图：2.如图：五.简答题1.\n（1）对有违法犯罪嫌疑的人员，需要查明身份的。（2）依法实施现场管制时，需要查明有关人员身份的。（3）发生严重危害社会治安突发事件时，需要查明现场有关人员身份的。（4）在火车站、长途汽车站、港口、码头、机场或者在重大活动期间社区的市级人民政府规定的场所，需要查明现场有关人员身份的。（5）法律规定需要查明身份的其他情形。2.第1--6位是地址码;第7-14位为出生日期码;第15-17位为顺序码;第18位为校验码，如果校验码为10,则用X代替。3.依法纳税、服兵役、维护国家安全、荣誉和利益、遵守公共秩序、保守国家秘密等。4.身份证上有身份证号码、性别、民族、出生年月日、住址等。5.示例：我国拥有上下五千年的历史；2008年奥运会在北京的举办；等等。六.辨析题1.（1）两种说法都是正确的，但是广场舞大妈们行使权力的时候超出了界限，侵犯了居民的休息权；（2）广场舞大妈可以定时定点地跳广场舞，或者将音乐声音调低，不影响邻居即可。七.材料题1.《日记一则》中的“我的爸爸是个退役军人”可见“爸爸”履行了依法服兵役的义务；“爸爸”一大早为我做早餐，送我上学，可见“爸爸”履行了抚养教育子女的义务；“爸爸”带爷爷去医院检查身体，可见“爸爸”履行了赡养扶助父母的义务；“爸爸”无法上班，要请假，可见“爸爸”履行了遵守劳动纪律的义务。八.综合题1.C；D；A；E；H；F；G；B2.（1）如何正确行使权利，自觉履行义务？（2）不对，公民的权利不是绝对的,而是有界限的。我们在行使权力的过程中，不得损害国家、集体和其他个人的利益。3.1.工作权利；文化权利；健康权利；少数民族权利；表达权和监督权；受教育权2.
