部编三年级上册语文课文填空汇总1《大青树下的小学》1.那（）（）的服饰，把学校（）（）得（）（）（）（）。同学们向在校园里（）（）（）小鸟（）（）（），向高高（）（）的国旗（）（）。2.这时候，窗外（）（）（）（），树枝（）（）（），鸟儿（）（）（），蝴蝶（）（）花朵上，（）（）都在听同学们读课文。最（）（）的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友是那样（）（）（）听着。3.下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，（）（）来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来（）（）（）。4.古老的（）(),（）（）大青树（）（）的枝干上。凤尾竹的影子，在（）（）（）粉墙上（）（）。2《花的学校》1.当雷云在天上（）（）。六月的阵雨落下的时候，（）（）的东风走过（）（），在竹林中吹着（）（）。2.于是，（）（）（）（）的花从无人知道的地方（）（）跑出来，在绿草上（）（）、（）（）。3.树枝在林中（）（）（）（）着，绿叶在（）（）（ ）簌簌地响，雷云（ ）（ ）大手。这时，花孩子们便穿了（ ）（ ）、（ ）（ ）、（）（）衣裳，（）（）出来。3《不懂就要问》1.这一问，把正在（）（）（）（）高声念书的同学们（）（）（），课堂里霎时变得（）（）（）（）。2.孙中山笑了笑，说：“学问学问，（）（）（）（）（）。为了弄清楚（）（），就是挨打也（）（）。日积月累（一）《所见》作者（），牧童（）（）（），（）（ ）（ ）（ ）樾。（ ）（ ）捕鸣蝉，忽然（ ）（ ）（ ）。4《古诗三首》1.《山行》作者（），远上（）（）（）（）（），白云（）（）有人家。（）（）（）（）枫林晚，霜叶（）（）（）（）（）。2.《赠刘景文》作者（），（）（）（）（）擎雨盖，（）（）（）（）傲霜枝，一年好景（）（）（），最是（）（）（）（）（）。3.《夜书所见》作者（），萧萧梧叶（）（）（），江上（）（）()（）（）。（）（）儿童（）（）()，夜深（）（）（）（）（）。5《铺满金色巴掌的水泥路》1.可是，地面还是（）()的，不时还能看见一个（）（）（）的水洼（）（）（）（）小小的蓝天。2.道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片（）（）（）（）的叶子。这一片片（）（）雨珠的叶子，一掉下来，便（）（）地粘在湿漉漉的水泥道上了。3.我走在院墙外的水泥道上。水泥道像（）（）了一块（）（）（）（）（）。这是一块（）（）（）（）图案的、（）（）（）（）的地毯，从脚下一直（）（）很远很远的地方，一直到（）（）（）（）。4.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个（）（）（）（）（）（），熨帖地、（）（）（）粘在水泥道上。它们（）（）得并不规则，甚至有些（）（），然而，这更（）（）（）水泥道的美。5.我（）（）（）（）小心地走着，（）（）（）（）仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天（）（）的叶丛间，（）（）（）蹦跳着、歌唱着。6.《秋天的雨》1.秋天的雨，是一把（）（）。它带着（）（）和（）（），轻轻地，轻轻地，趁你（）（）（），把秋天的大门打开了。2.秋天的雨，有一盒（）（）（）（）的颜料。你看，它把（）（）给了银杏树，黄黄的叶子像（）（）（）（）（）（），扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把（）（）给了枫树，红红的枫叶像（）（）（）（）（），飘哇飘哇，邮来了秋天的（）（）。（）（）（）是给田野的，看，田野像（）（）（）（）（）。橙红色是给果树的，橘子、柿子（）（）（）（），争着要人们去摘呢！3.秋天的雨，藏着非常好闻气味。梨（）（）（），菠萝（）（）（），还有苹果、橘子，好多好多（）（）（）（）（），都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味（）（）。4.秋天的雨，吹起了（）（）（）的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝（）（）（），小松鼠找来松果（）（）（），小青蛙在（）（）（）（），准备（）（）（）（）地睡大觉。松柏穿上（）（）（）、（）（）（）的衣裳，杨树、柳树的叶子（）（）树妈妈的脚下。5.秋天的雨，带给大地的是（）（）（）（）（）（），带给小朋友的是（）（）（）（）（）（）。7《听听，秋的声音》1.听听，秋的声音，大树抖抖手臂，刷刷，是黄叶（）（）（）（）（）。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，是和阳台（）（）（）（）（）。2.一排排大雁追上白云，撒下一阵（）（）（）（）（）；一阵阵秋风（）（）田野，送来一片（）（）（）（）（）。听听，走进秋，走进（）（）（）（）的音乐厅。日积月累（二）秋高（）（ ） 天高（ ）（ ） 金桂（ ）（ ）秋风（ ）（ ） 一叶（ ）（ ） （ ）林尽（ ）五（ ）丰（ ） 果实（ ）（ ）（ ）华（ ）实8《卖火柴的小女孩》1.多么（）多么（）的火焰啊，简直像一只（）！这是一道（）的火光！2.她俩在（）和（）中飞走了，越飞越高，飞到那没有（），没有（），也没有（）的地方去了。3.谁也不知道她曾经看到过多么（）的东西，她曾经多么（），跟着她奶奶一起走向新年的（）中去。9《那一定会很好》1.种子一边想一边（）（）（）（），过了些日子，它长出（）（）（）（）、（）和两片（）（）（），（）（）地面，（）（）阳光下。2.木地板满意地（）（）（）（）（），（）（）阳台上，阳光照字身上，（）（）（），舒服极了。它（）（）自己又变成了一棵树。10《在牛肚子里旅行》1.红头做梦也没有想到，大黄牛（）（）低下头来吃草。（）（）的红头还没有来得及（）（），就和草一起被大黄牛（）（）嘴里了。2.青头不顾身上的（）（），一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的（）（），牛在这时候不会（）（）嚼的，它会把你和草一起（）（）肚子里去。3.我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是（）（）（）（）的，只有第四个胃才是（）（）（）（）。11《一块奶酪》1.大家一听，都来劲，（）（）（）（）赶到运粮地点。2.奶酪多（）（）啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要（）（）（）。小蚂蚁们嘴（）（）它，要做到（）（）（）舔一下，那要有多大的（）（），（）（）的纪律性啊！3.大家（）（）（）（），眼睛望着别处，心却（）（）着那一点儿奶酪渣子。4.小蚂蚁们从（）（）（）（）的草丛里（）（）来了。当他们（）（）聚到奶酪旁边时。日积月累（三）灯（）（）（）（），理（ ）（ ）（ ）（ ）有理（ ）（ ）（ ）（），无理（ ）（ ）（ ）（ ）一时（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），万古（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）12《总也倒不了的老屋》1.小蜘蛛（）（）地爬进屋子，在屋檐上织了一张（）（）（）（）（）的网。（）（）有虫子撞到网上。13《胡萝卜先生的长胡子》1.、有一天，胡萝卜先生（）（）（）（）刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。14《小狗学叫》1.一天早晨，它在森林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么（）（），那么（）（），那么（）（）。日积月累（四）人心齐，（）（）（）二人（）（），（）（）（）（）三个（）（）（），顶个（）（）（）一个（）（）（）（）（），一个好汉（）（）（）15《搭船的鸟》1.我看见一只（）（）的小鸟站在船头，多么（）（）啊！它的羽毛是（）（）的，翅膀带着一些（）（），比鹦鹉还（）（）。它还有一张（）（）的长嘴。2.我正想着，它一下子（）（）水里，不见了。可是，没一会儿，飞起来了，（）（）的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼（）（）下去。16《金色的草地》1.有一次，弟弟跑在我前面，我装着（）（）（）（）的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就（）（）一吹，把蒲公英的（）（）朝我脸上吹。2.我来到草地，（）（）（）（），发现蒲公英的花瓣是（）（）的。原来，蒲公英的花就像我们的（）（），可以（）（）、（）（）。花朵（）（）时，花瓣是（）（）的，草地也是（）（）的；花朵（）（）时，金色的花瓣被包住了，草地就变成（）（）的了。3.多么（）（）的草地！多么（）（）的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起（）（），和我们一起（）（）。17《古诗三首》1.《望天门山》作者（），天门中（）（）（）（），碧水（）（）（）（）（）。两岸（）（）（）（）（），（）（）（）（）日边来。2.《饮湖上初晴后雨》作者（），水光（）（）（）（）（），山色（）（）（）（）（）。（）（）（）（）（）（）（），（）（）（）（）（）（）（）。3.《望洞庭》作者（），湖光（）（）（）（）（），（）（）（）（）（）（）（）。（）（）（）（）（）（）（），（）（）（）（）（）（）（）。18《富饶的西沙群岛》1.西沙群岛是南海上的一群（ ），是我国的（ ）。那里（ ），（ ），是个（ ）的地方。西沙群岛一带海水（ ），（ ）：有（ ），（ ），（ ），（ ）。一块块，一条条，（ ）着。因为海底（ ），有（ ），有（ ），海水有深有浅····2.海底的岩石上长着（ ）的珊瑚，有的像（ ），有的像（ ）。海参到处都是，在海底（ ）。大龙虾全身（ ），划过来，划过去，样子挺（ ）。3.鱼（ ）地在珊瑚丛中（ ）。好看极了。有的全身（ ）；有的头上长着（ ）；有的周身像（ ），游动的时候（ ）；有的眼睛（ ）的，身子长满了刺，鼓起气来像（ ）。（ ）的鱼都多得（ ）。 4.海滩上有（ ）的美丽的贝壳，大的，小的，（ ），形状（ ）。5.西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片（ ）的树林，树林里（ ）着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下（ ）着一层厚厚的（ ），这是非常（ ）的（ ）。6.（ ）的西沙群岛，是我们（ ）生长的地方。随着祖国（ ）的（ ），可爱的西沙群岛（ ）变得更加（ ），更加（ ）。19《海滨小城》1.海边是一片沙滩，沙滩上遍地是（）、（）的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去（）这些贝壳，贝壳只好（）地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上（）着（）的鱼，还有（）的虾和蟹，（）的海螺。船队一靠岸，海滩上就（）起来。2.一棵棵榕树就像（）的（），树叶（），可以（），（）。3.这座海滨小城真是（），（）。20《美丽的小兴安岭》1.春天，树木（ ）新的枝条，长出（ ）的叶子。山上的积雪（ ）了，雪水（ ）小溪，淙淙地流着。溪里（ ）了春水。小鹿在溪边散步，它们有的（ ）身子喝水，有的（ ）脑袋（ ）自己映在水里的（ ）。2.夏天，树木长得（ ），（ ）的枝叶把森林封得（ ），（ ）了人们的（ ），（ ）了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林（ ）乳白色的（ ）里。太阳出来了，（ ）像利剑一样的金光，穿过（ ），（ ）在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着（ ）的野花，（ ）、（ ）、（ ）、（ ），真像个美丽的（ ）。3.秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更（ ）了。秋风吹来，落叶在林间（ ）。这时候森林向人们（ ）了（ ）的山葡萄，（ ）的榛子，（ ）的蘑菇和木耳，还有人参等（ ）。4.小兴安岭一年四季（ ），是一座美丽的大花园，也是一座巨大的（ ）。日积月累（六）《早发白帝城》作者（），（）（）白帝（）（）（），千里（）（）（）（）（）。两岸猿声（）（）（），（）（）（）（）（）（）。21《大自然的声音》1.风，大自然的（），他会在森林里（）他的手风琴。当他（）树叶，树叶更像（），唱出各种（）。不一样的（），有不一样的（）；不一样的（），有不一样的（）。当（），那声音（）的，好像（），让人感受到（）；当狂风吹起，整座森林都（），合奏出一首（），那声音（），令人感受到（）。22《读不完的大书》1.我家的房子前后（）有各种果树，有（）、（）、（）、（），在不同的（）里，它们开（）的花，结不同果。2.大自然是一本（）的大画册，是一部（）的大书，里面有无穷的（），有无尽的（）。23《父亲、树林和鸟》1.父亲突然站定，朝（）的（）的树林，（）地望了又望，用鼻子闻了又闻。2.父亲说：“黎明时的鸟，翅膀（），飞起来（）。日积月累（七）《采莲曲》作者（），荷叶（）（）（）（）（）（），芙蓉（）（）（）（）（）。乱入（）（）（）（）（），闻歌（）（）（）（）（）。24《司马光》1.群儿（），一儿（），足（）。众（），光（），水（），儿()。25《掌声》1.就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了（ ），那掌声（ ）而（ ）。在掌声里···掌声渐渐（ ），英子也（ ）了（ ），开始（ ）自己的一个小故事。她的（ ）说得很好，声音也十分（ ）。2、我永远不会忘记那（ ），因为它使我明白，同学们并没有（ ）我。大家的掌声给了我极大的（ ），使我鼓起勇气（ ）。26、《灰雀》1.有一年冬天，列宁在（ ）养病。他每天到公园（ ）。公园里有一棵高大的（ ），树上有三只灰雀：两只（ ）是粉红的，一只（ ）是（ ）。它们在树枝间（ ），婉转地（ ），非常（ ）。列宁每次来到（ ）下，都要停下来，（ ）这三只（ ）的灰雀。2.第二天，列宁来到白桦树下，（ ）又看到那只灰雀（ ）地在枝头（ ）。那个男孩站在白桦树旁，（ ）。27《手术台就是阵地》1.敌人（），战斗（）。我军的伤员（）从火线上抬下来。2.白求恩仍然（）站在手术台旁。他接过助手（）的镊子，（）从伤员腹腔里（），（）盘子里。日积月累（八）爱人（）。不迁怒，（）仁者（）（），（）（）（）（）（）与人（）（），暖于（）（）；伤人（）（），（）（）（）（）。一、根据课文内容填空。1.，歌声振林樾。，忽然闭口立。2.这时候，窗外十分安静，，，，好像都在听同学们读课文。3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题，要敢于。4.《花的学校》用了的修辞手法，向我们展示了。二、补充句子。1.橙红色是给果树的，，争着要人们去摘呢！2.停车坐爱枫林晚，。3.，最是橙黄橘绿时。4.知有儿童挑促织，。三、我会根据课文内容填空。1.《去年的树》共描写了四次对话，告诉我们鸟儿的品质。2.在《那一定会很好》中你知道了。3.有理走遍天下，。4.，万古胜负在于理。四、结合课文内容填空。1.破旧的老屋听到了小猫、、的恳求而坚持没有倒下。2.胡萝卜先生的长胡子帮助小男孩，还帮助了。3.《不会叫的狗》这个故事让我们明白了。4.请写一句关于团结的名句：。五、根据课文内容判断对错。1.早上，草地是金色的，因为蒲公英的花张开了。（）2.我和母亲在游玩的路上看到了一只翠鸟。（）3.翠鸟捕鱼的技术十分娴熟。（）4.《金色的草地》主要写了兄弟俩在草地上玩耍和发现草地颜色变化的原因的两件事。（）六、默写古诗名句。1.朝辞白帝彩云间，。2.，孤帆一片日边来。3.，山色空蒙雨亦奇。4.描写洞庭湖水面风平浪静的诗句：，。七、根据课文内容，选择表述有误的一项。（）A.《大自然的声音》一文以清新鲜活的笔调介绍了大自然中风、水、动物的声音。B.《父亲、树林和鸟》表达了作者爱鸟、护鸟的思想感情。C.小刺猬费了九牛二虎之力都没有偷到枣。八、根据课文内容填空。1.，光持石击瓮破之。2.《灰雀》一文中表现了小男孩的和列宁的的品质。3.在听到掌声前英子很自卑，在听到掌声后英子变得。4.白求恩大夫的精神值得我们学习。九、按课文内容填空。1.两岸青山相对出，。2.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向，。3.，一儿登瓮，足跌没水中。4.早上，草地是，因为蒲公英的花瓣是。十、课文回顾。1.大自然的音乐家有风、、。2.两岸猿声啼不住，。3.《司马光》一课写了的事情。4.“欲把西湖比西子，”这句诗的意思是参考答案图片一、1.牧童骑黄牛意欲捕鸣蝉2.树枝不摇了鸟儿不叫了蝴蝶停在花朵上3.提问题4.拟人花的活泼可爱二、1.橘子、柿子你挤我碰2.霜叶红于二月花3.一年好景君须记4.夜深篱落一灯明三、1.信守诺言2.要做一个有理想、有追求的人。3.无理寸步难行4.一时强弱在于力四、1.老母鸡小蜘蛛2.做了放风筝的线鸟太太做了晾衣服的绳子3.做事不能盲目，要动脑思考。（回答有理即可）4.二人同心，其利断金。五、××√√六、1.千里江陵一日还2.两岸青山相对出3.水光潋滟晴方好4.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。七、C八、1.众皆弃去2.诚实善解人意3.活泼开朗4.毫不利己、专门利人九、1.孤帆一片日边来2.大海大海哗啦啦地汹涌澎湃3.群儿戏于庭4.绿色的合拢的。十、1.水动物2.轻舟已过万重山3.司马光砸缸救友4.淡妆浓抹总相宜若把西湖比作美女西施，淡妆浓抹都是那么合适，美丽多娇。
