课题：第十课 第二框 自觉维护正义班级：姓名：使用时间：年月日一、学习目标重点：做有正义感的人。难点：遵守社会规则和程序，就是维护正义。二、预习导学：1．面对非正义的行为应采取何种态度？2.正义感的具体内容是什么？3.如何做一个正义感的人？三、问题探讨1．阅读教材第112页的材料并回答问题：吴敏得到保送名额会带来什么影响？2．教材第112页的材料。请回答问题。2．填114页的表格并和同学们交流。2\n5．阅读教材115页的材料并回答问题：徐洪刚的英雄壮举体现了什么情感和精神？四、拓展延伸1．单项选择正义和正义制度是面向（）A共产党员的B人民的C全体社会成员的D少数民族的2．作为社会成员，我们遵守社会规则和程序就是维护正义。因此()①要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识②养成自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识③以实际行动维护正义④每一个人都必须遵守制度、规则和程序，没有人可以例外A②③B②③④C①③④ D①②④2．请根据身边的实例，列举三项非正义行为，并谈谈带来的危害。五、请你提问：2
