第二课我与父母交朋友一、请你选择（每小题3分计60分）1、我们与父母产生矛盾、隔阂、冲突的原因主要是()①年龄的差距是产生矛盾的根本原因②我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面产生较大的差异③父母跟不上时代了④我们的独立意识增强，父母要求更加严格，唠叨太多A.①②B.②④C.①③D.③④2．有时父母要求我们干某件事时，我们明知对自己有好处，但就是不去做，这表明（）A．我们的逆反心理很强B．我们想在父母面前显示自己已经长大了C．我们的父母教育方法不对D．我们与父母有矛盾3．初二学生小刚迷上了玩电子游戏。有一天，小刚的母亲发现小刚逃学，就到电子游戏室找他，对他耐心劝说，可小刚不但不听，反而将母亲推倒在地，对这件事，正确的看法是（）A．小刚母亲对小刚的教育行为是正确的B．小刚母亲阻止他玩电子游戏侵犯了他的权利C．小刚的行为应受到法律保护D．游戏室老板的行为是对的4、产生代沟的直接原因是（）A．父母与子女的年龄差距B．父母的固执C．子女的逆反心理D．父母与子女的人生阅历不同5．天下父母共同的心愿是（）A．望子成龙B．子女顺从C．子女高收入D．与子女可以无话不谈6、下列对于逆反心理和逆反行为认识正确的是（）A.逆反心理都惩罚了自己，伤害了父母B.逆反行为是错误的，子女不应反抗父母C.对逆反心理和逆反行为不能一概说错D.逆反心理是正确的，子女可以反抗父母7、我们要正确对待逆反心理，就要（）A.事事顺从让父母开心B.克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己C.宽容父母的一切行为D.跨越代沟不留隐私8、目前，许多初中生总觉得自己与父母之间隔着一堵“心墙”。要拆除这堵“心墙”，正确的做法是()A.主动和父母沟通，架起理解的桥梁B.拒绝与父母交流C.凡是依赖父母D.事事自作主张9．张刚的老师建议他与父母多沟通，以消除与父母之间的误会和矛盾，他的回答是：“现在还有与父母沟通的人吗?”张刚的观点（ ）①是片面的，是消极的②夸大了与父母之间的矛盾③不利于他做出正确的选择④不利于消除与父母之间的代沟A.①②④B.①②③C.①②③④D.①③④10、家庭生活中，要化解父母与子女间“爱”的冲突，你认为下列有关子女的做法不正确的是（）A.赞赏父母，增进与父母的亲情B.对父母的话要绝对服从C.多去帮助父母，用行动感动父母D.遇事主动与父母商量，聆听父母的好建议，学会宽容父母，与父母不必太计较11．我们与父母的冲突，往往基于（）A．父母的不理解B．父母的苛刻4\nC．父母过高的期待D．父母的独断专行12．在多数情况下，逆反心理导致的对父母的对抗，其结果最终是（）A．惩罚了别人B．惩罚了亲人C．惩罚了自己D．惩罚了朋友13、当你与父母发生冲突时，比较正确的做法是（ ）A．离家出走，独立生活B．与父母据理力争，决不妥协C．去奶奶家告状，找来长辈压制他们D．先让自己冷静下来，等双方消气后再沟通14．学会与父母沟通，要掌握要领，以下观点可取的是（ ）A．彼此了解，相互尊重B．对一些观点非要统一，不要求同存异C．不用换位思考的方法去理解D．我们还小，一切都要听父母的，这才是好孩子15．小敏的父母离异，父母都不愿抚养她，她自幼与祖父母在乡下生活。今年，15岁的小敏以优异的成绩考上县城高中，可年迈的祖父母却无力支付其上学费用，县城高中也拒绝接收她。面临这种情况，小敏应当首先（ ）A．放弃上学，回乡同祖父母生活B．呼吁社会救助C．依法要求其父母履行抚养义务D．向学校申请助学金16．毛泽东曾说：“我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。”这说明（ ）A．当父母与我们有矛盾时，要善于沟通B．要化解矛盾就得先学会修桥C．要过河必须修桥D．要化解冲突，弄清分歧所在17．学校中部分学生“不受管”，爱与老师对着干，在家里与父母对着干，这种心理属于（ ）A．自满情绪B．逆反心理C．目中无人D．变态18俄国著名作家托尔斯泰曾说过：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”这句名言说明（ ）A．家庭矛盾时常发生B．父母与子女之间的矛盾不可避免C．代沟广泛存在D．幸福的家庭充满快乐，而不幸的家庭由于各种矛盾产生冲突，只有善于沟通，才能营造良好的家庭氛围19．增进亲情的有效方法是（ ）①赞美父母对我们的爱②学会真诚、得体地赞美父母③学会沟通④要夸奖别人A．①②③B②③④C①②④D②③20．解决父母与子女之间矛盾和代沟的积极做法是（ ）A．沟通B反抗C惩罚手段D压制手段二、非选择题21（15分）秋天到了，天气渐渐凉了，妈妈利用星期天带佳佳去商场买衣服。逛了几家商场，妈妈看上的都是比较“土气”的衣服，佳佳坚决不肯要；而佳佳看上的都是些比较“新潮”的衣服，妈妈却看不惯，说不符合中学生，就不买，一气之下佳佳就跑回家大哭一场，妈妈回来之后，做好饭叫佳佳吃。佳佳也不肯吃，独自一人在屋里听音乐——⑴佳佳产生了什么心理?⑵这种心理是怎么产生的？具体表现有哪些方面？⑶这种心理会导致那些后果？⑷你认为佳佳应该怎样对待这些事情？4\n22、（12分）在当今家庭生活中，最令父母焦虑的是孩子不愿意与父母交流。最近，宁宁在自己卧室的门上挂了块“请勿打扰”的牌子。让妈妈百思不得其解：“是自己做错了什么，还是孩子已经独立到了非要挂牌子的地步？”爸爸也难过的说：“自从挂了那块牌子，我觉得好好的家就像旅馆是的。”但是宁宁却不以为然。于是，宁宁与父母之间产生了隔阂。（1）宁宁“挂牌”这一举动反映了什么问题？其实质是什么？（2）解决这一问题的最好办法是什么？我们应当如何有效解决呢？23、（13分）中学生小陈学习习惯一直不好，每天到家作做业总是拖拉，父母就这个问题经常批评他，他也下决心改正，可总是坚持不下来。爸爸生日这天，小陈放学后父母还没来，他安静认真的写完作业，去超市给爸妈买了熟食和啤酒，可回家时，爸爸看他拿着购物袋，错以为他又没写完作业就到超市买东西了，十分生气，骂了他一句：“没出息的吃才货！”小陈委屈极了。（1）请你设想一下，小陈会有什么反应？会产生什么后果？（请举出两种不同的情景）（2）如果你是小陈，你会怎么做？检测答案一选择题BAAAACBACBCCDACABDAA二非选择题13、（1）佳佳产生了逆反心理，逆反心理有危害。(2)①对父母的思想观念，管教方式，严格要求，常常产生反感，即逆反心理。②要我这样，我偏要这样；你说这个好，我非说那个好。（3）多数情况下，逆反心理导致的与父母的反抗，其结果是惩罚了自己也伤害了别人。（4）佳佳应与父母平等交往，克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制，与父母多沟通、交流。14、（1）宁宁“挂牌”的举动反映了两代人在某些问题上产生分歧，存在代沟。代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。（2）解决代沟的最好办法就是：第一，学会赞赏父母，增进与父母的亲情。第二，要认真聆听父母的意见，在聆听中获得教益。第三、要学会帮助父母，用行动感动父母。竭力为父母分忧，努力帮父母做一些力所能及的事情。第四，在家庭交往中，要学会宽容父母，与父母不必太计较。要加强子女与父母之间的沟通。要走近父母、亲近父母，努力跨越代沟，在现实中架起沟通的桥梁；要尊重、理解父母，敞开心扉，耐心解释，学会换位思考，求同存异。15、（1）一种情况是：小陈感到万分委屈，大声对父亲说：“我是吃才货，这也是随你，这些好吃的好喝的都是给你买的，狗咬吕洞宾，不识好人心。”4\n小陈出言不逊，父亲自然十分生气，本来是件好事，最后不欢而散。第二种情形：小陈见爸爸生气了，先把东西放好，然后回屋，让自己冷静下来，然后把作业拿出来，对爸爸说：“今天放学回家第一件事就是把作业做好，这是我送您的第一件礼物！都是我不好，给您留下这么糟糕的印象，我一定把这个坏毛病改好，以后您多提醒我。”爸爸知道了真相，必然会后悔，他又感到欣慰，知道儿子懂事了，以后在劝诫小陈时注意语言的表达方式，父子间的关系应当融洽。（2）我是小陈，必然选择第二种做法。同时要注意自己行为习惯的养成，不让父母操心，经常与父母沟通，彼此了解、体谅。4
