第一课爱在屋檐下5分钟训练（预习类训练，可用于课前）一、请你选择1.“流浪的人在外想念你，亲爱的妈妈，流浪的脚步走遍天涯，没有一个家，冬天的风呀裹着雪花，把我的泪吹下。”从这段歌词中你对“家”的理解是（）A.家是我们温馨的港湾B.家只是一处住所，是吃饭的地方C.家中有亲人，家中有亲情D.家有贫富之分，贫穷的家庭无可炫耀思路解析：家，是我们情感的栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。答案：AC2.对下图的理解，你认为正确的是（）回报A.父母养育了我们，理应受到我们的孝敬和回报B.养儿为防老，父母养育子女就是为了得到子女的照顾和关心C.如果现在父母不关心我们，我们将来就可以不孝敬他们D.孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上思路解析：此题属于图文并茂的类型，仔细观察漫画并结合教材内容，不难作出选择。答案：AD3.“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？”唐朝孟郊的这首诗说明了（）A.父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱B.孝敬父母是中华民族的传统美德C.对父母的养育之恩我们唯有以爱和孝敬来回报D.不孝敬父母是违法的思路解析：父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响。孟郊的这首诗体现了这样的情感，也体现了子女的做法。答案：AC二、请你判断1.父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。（）思路解析：我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，每一步都浸透着父母的心血。父母不仅从生活上照顾我们，还教给我们做人的道理。答案：（√）6\n2.父母的话永远是对的，我们要绝对听从。（）思路解析：我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母说的话是正确的，就要听从。如果父母说的话是错误的，就要拒绝。答案：（×）10分钟训练（强化类训练，可用于课中）一、我选择1.小晴的妈妈是个上三班倒的女工。有时小晴放学回家，妈妈在睡觉，没给她做饭。这时小晴应该（）A.把妈妈叫醒给自己做饭吃B.责怪妈妈不关心自己C.理解妈妈的辛苦，自己解决吃饭问题D.妈妈不做饭，就去吃肯德基思路解析：此题考查在日常生活中如何孝敬父母的问题。孝敬父母不能只喊口号，只说不做。在日常生活中看似很小的一件事，却能反映出你对父母的态度。答案：C2.有这样一幅电视广告画面：年迈的母亲盼望已成家立业的儿女回家，可是电话传来的都是儿女不回家的信息。失望的母亲面对丰盛的晚餐，倍感孤独和无奈。这则公益广告告诉我们的道理是（）A.子女对父母有赡养扶助的义务B.子女只要给父母物质上的帮助就可以了C.子女已成家立业，不再有赡养扶助父母的义务D.子女对父母不仅要在物质上帮助，而且要在精神上给予慰藉思路解析：父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。孝敬父母不仅仅是给父母一些钱的问题，更重要的是给予他们精神上的慰藉。答案：AD3.春节晚会上一曲《吉祥三宝》激起了无数人对家的向往，因为家是（）A.我们每个人最熟悉的地方B.一个充满亲情的地方C.我们温馨的港湾D.一个充满快乐的地方思路解析：此题考查对“家”的理解。“家”对我们来说并不陌生。家中的温情和快乐，父母的关爱和教育，似晶莹的雨露滋润着我们，使我们如田间的禾苗茁壮成长。了解了这一点，此题就不难选择。答案：ABCD4.小明因为自己的父母都是下岗工人，收入低还没有文化，觉得在同学们中间很没有面子。于是他向当地法院请求“更换父母”，他在法庭上提出对父母的要求是：一不能是下岗工人，收入要高；二要有文化，最好是干部或者医生。他的这一举动，引起了社会上的议论。下面的观点中你认为正确的是（）A.这个孩子的做法应该受到批评和教育，他不懂得尊重和体贴父母B.这个孩子的做法应该得到支持，因为孩子的成长离不开良好的家庭环境C.这件事说明青少年的法律意识在增强，学会了依法维护自己的权利D.这件事说明一些青少年缺乏家庭责任感，应该加强对他们进行家庭美德教育思路解析：该题考查如何孝敬父母的问题。孝敬父母就要尊重父母，热爱父母，体谅父母，不向父母提出过分的要求。小明这样做，失去了做人的最基本原则，应当受到谴责。很显然，B、C两项是错误的。答案：AD6\n二、我判断1.生活中，富有的家庭才能温馨美满，贫困的家庭一定缺少幸福。（）思路解析：家庭的温馨，不是以财产的多少来衡量的，只要一家人相互支持、相互关爱、相互体贴，这样的家庭就是一个温暖的家。答案：（×）2.祖父母和外祖父母是父母的父母，应当由他们来孝敬，与我们无关。（）思路解析：爷爷奶奶与父亲的关系，外祖父母与母亲的关系，也是父母子女的关系。我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。因为他们为社会、为家庭作出过贡献，对我们倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之父母对我们疼爱有加。在他们年老多病、行动不便时，做孙子女的更要献上一片孝心。答案：（×）3.我们的生命是父母给予的，这种关系无法改变、无可选择。（）思路解析：就大多数同学而言，父母子女关系的确立基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们要感谢父母给予我们生命，体会父母子女感情的天真和纯真。答案：（√）三、我回答2022年夏天，65岁的安徽农民王守成背着百岁老母游览了北京。得知老人非常向往佛教圣地九华山，9月，他又背着百岁母亲登上了九华山，参观了全国重点寺庙——百岁宫，游览了九华街如画的美景，了却了老人多少年来的一个心愿。读了这段材料后，结合所学知识谈谈自己的感想。思路解析：解答此类题目的关键是立足材料，审清题意。我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，每一步都浸透着父母的心血。面对父母的养育之恩我们唯有以爱和孝敬来回报。答案：父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不肖子孙常常受到人们谴责。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上。快乐时光多少钱一斤大家去学农，学校规定要自己煮饭，我们都很兴奋。我们到了田里，准备干活，只见一个农村大妈挑着一担菜从远处走来。几个人高马大的男同学看见了，跑上前去问：“多少钱一斤啊？”大妈瞟了一眼，回答到：“不要钱，这是喂猪的！”30分钟训练（巩固类训练，可用于课后）一、基础测试1.我们理解的家一般包括（）A.地域——“我家在某省、某市”B.住所——“那座房子是我家”C.是亲情——“家中有亲人”D.与家庭有关，一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织思路解析：家是我们常常在不同意义上使用的字眼，它与家庭有关。一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家里有亲人，家中有亲情。答案：ABCD6\n2.下列行为不符合法律要求的有（）A.秀怡的父母嫌她是女孩，出生后就将她寄养在外婆家，很少过问，也不负担任何抚养费B.75岁年老多病的吴大妈的三儿两女成家立业，自立门户，一个个离她而去C.9岁的小兵是非婚生孩子，一直和妈妈住在一起，他亲生父亲现已结婚，又生了一个儿子。妈妈下岗了，无力供小兵上学，小兵去找父亲，但是亲生父亲根本不认小兵，还说他们之间没有法定的权利和义务关系D.玲玲期模拟试的成绩不好，妈妈要她的试卷看看，玲玲硬是不给妈妈看思路解析：此题考查对“孝敬父母是法律规定子女应尽的义务”这一知识的认识。我国婚姻法规定，子女对父母有赡养扶助的义务。如果不履行这项义务，就是违法行为。了解了这一点，很容易作出选择。答案：ABC3.对下面漫画中“孝子”的言行，你的态度是（）A.赞同B.不赞同C.理解D.无所谓思路解析：本题属于漫画题，只要看懂内容就能选择。答案：B4.小莉过几天就要过生日了，小莉想请几个要好的同学来参加她的生日聚会。可家境并不富裕，父母上班又忙。因此小莉应该（）A.先征求父母的意见B.考虑家里的难处，量力而行C.请同学去饭店大吃一顿D.永远取消生日聚会思路解析：本题考查“如何孝敬父母”的问题。孝敬父母就要热爱父母、尊重父母、回报父母，体谅父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求。A、B两项符合要求。答案：AB5.初中生小丽的父母离婚。小丽跟妈妈生活，爸爸应该每月给小丽200元生活费，但从来没给过。小丽爸爸的行为（）A.不道德但不违法，因为小丽的父母已离婚B.是违法的，因为法律规定父母对未成年子女有抚养的义务C.是可以理解的，因为小丽不跟她爸爸生活D.是违法的，因为法律规定，父母对未成年子女的抚养是无条件的，任何时候都不能免除思路解析：我国婚姻法规定，父母对子女的教育是夫妻双方的义务。父母对未成年子女的抚养教育是无条件的、必须履行的义务。只有D项符合要求。答案：D6.陈红的一曲《常回家看看》道出了多少老年人的心声：“常回家看看，回家看看，哪怕是帮爸爸妈妈捶捶后背揉揉肩，老人不图儿女为家作多大贡献，一辈子不容易，就图个团团圆圆。”结合材料请思考：儿女之所以要常回家看看，是因为（）A.不能忘记父母对我们的养育之恩B.这是子女关心父母的唯一形式C.孝敬父母是中华民族的传统美德D.这是子女对父母应尽的义务6\n思路解析：此题考查学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。仔细阅读歌词，抓住歌词反映出的重点，再找出与教材的结合点。该题的答案很清楚。答案：ACD二、综合测试1.我们受了委屈，常常回家诉说；当我们获得快乐，常常与家人分享；当我们生活充满灰色，往往是家庭帮我们驱走黑暗；当我们心灵成了沙漠，往往是家庭给我们带来绿色。结合上面的表述，请你概括家在我们生活中的地位。思路解析：家庭是我们成长的摇篮、是我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。解答此类问题应注意两点：第一，细读材料，划清层次。第二，联系教材，找准知识点，思路清晰，具有逻辑性。答案：家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。2.小朋说：从小，我就是别人眼里的好孩子，父母对我的要求非常的严格，什么事情都为我安排好，甚至我到了中学都没有为自己选过喜欢的衣服，我几乎没有自己的意见。每天，妈妈都会告诉我今天要做什么，时间应该怎么安排，她会什么时候来接我，会告诉我什么时候该做什么作业，我认为我什么都听父母的就是孝敬父母。小朋的说法对吗？怎样才是真正的孝敬父母？思路解析：这是一道辨析题。我们知道父母含辛茹苦地抚育我们成长，教我们做人，为我们付出了很多。我们应该孝敬父母。但是，我们对父母的孝敬，不是盲目的服从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉。答案：小朋的说法不对。我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母做出不道德的事，我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现。如果他们触犯法律，做儿女的要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。3.有一天，发生了地震，一位母亲和她新生的女儿给压在楼层下面。重重的厚物压着她们，让她们动弹不得，母亲只能用手指触到女儿。母亲看着自己那还是婴儿的孩子，看着她在自己不远处嗷嗷待哺，她很痛心，可又很无奈。女儿的哭声慢慢变低变弱，母亲知道这意味着什么。最后她勇敢地划破自己的手指，用自己的血液来喂养女儿……面对此情此景，你有何感想？思路解析：此题考查不忘父母养育恩。我们从该材料中，深刻地体会到父母对我们的爱比山高、比海深。答案：父母把子女看成自己生命的一部分，爱子女胜过爱自己。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱，从这位母亲身上，我们看到了母爱的力量。面对这份恩情，我们唯有以爱和孝敬来回报。4.在一项面对中学生的调查中，超过半数的学生认为，“维护父母的权威并不是孝顺的一种最好方式”。可见，父母与子女之间的平等对话关系已在现代家庭中普遍建立。不少同学同时表示，虽然不认为父母是家庭的绝对权威，但会尊重父母的意见。如果有不同意见，他们也会以委婉的方式表达。你同意上述观点吗？为什么？思路解析：此题主要考查学生的综合分析、辨别能力，考查学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。解答此类问题应注意两点：第一，读懂材料，划清层次；第二，联系材料，找准知识点，思路清晰，具有逻辑性。6\n答案：同意。因为孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。但我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母做出不道德的事，我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现。三、探求活动1.两三岁时，我就没有了妈妈。可是，我懂得了有一个哑巴爸爸是多么的屈辱。因此，我从小就恨他——我的哑巴父亲。最可气的是别的孩子叫我“哑巴老三”（我在家中排行老三），骂不过他们的时候，我会跑到家去，对着正在磨豆腐的爸爸在地上划一个圈儿，再在中间吐上一口唾沫。虽然我不明白这究竟是什么意思，但别的孩子骂我的时候就是这样做的，我想，这大概是骂哑巴的最恶毒的表示了……我常想：人间充满了爱的交响曲，然而我的哑巴父亲却让我懂得，其实，最美的音乐便是无声的父爱。这个故事中间省略号处省略了一些重要内容，请你按照你的理解进行合理补充，表达出作者最后抒发的感情。（1）我的补充提纲或者概要。（2）“我从小就恨他——我的哑巴父亲。”请你对此发表自己的看法。思路解析：此题贴近学生生活实际，旨在考查学生学以致用的能力。考查的知识点是难报三春晖。写出自己想写的内容便可，答案可以不唯一。答案：（1）（提示）后来，我成家了，当了母亲，便想起了孤苦伶仃的父亲，回老家接父亲到城里享福。不料，中途翻车，自己摔成了植物人，父亲长期坚持给我进行康复性治疗，终于给了我第二次生命。（仅供参考）（2）这种行为是错误的。①我们的生命是父母给予的，父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系，它不因父母之间婚姻关系的解除而消亡，不因家境状况、父母地位甚至父母的缺陷而改变。我们同父母的关系是不可选择、无法改变的。②父母含辛茹苦地哺育我们，这种恩情我们要永远铭记在心中。主人公的父亲虽然有语言障碍，但他尽到了一个做父亲的责任，理应得到子女的爱而不是恨。2.父母每天都在默默地为我们操劳着，对此我们已经习以为常，甚至会因为习惯而忽视了父母给予我们的关爱。现在就让我们拿起笔来，观察并记录下一天当中父母为我们所做的事情吧！（1）我的观察：早上_____________________________________________________中午_____________________________________________________晚上_____________________________________________________（2）我的感受：______________________________________________思路解析：这道题主要是为了让大家了解父母在日常生活中对子女的关爱，以感受父母对子女的爱。在这一过程中，我们需要细心观察。可能大家观察到的父母为我们所做的事情都是生活中的琐事、小事，但是如果年年如此，月月如此，日日如此，平凡之中就会见伟大。答案：（1）父母为自己所做的事，可以是生活方面的，也可以是学习、思想品德方面的。（2）通过观察父母一天为我们所做的事，我们知道父母含辛茹苦地抚育我们成长，教我们做人，父母为家庭作出了贡献，父母为我们付出了很多，我们应该孝敬父母。6
