2022年高考历史二轮复习：历史上重大改革回眸+20世纪的战争与和平+中外历史人物评说主观题专项练习题汇编1．(12分)[2021·肇庆市高三二模][历史上重大改革回眸]阅读材料，完成下列要求。材料 公元前543年，郑国执政子产着手进行改革。他开展水利建设，在田地四周开沟挖渠，一方面有利于灌溉排水，一方面也明确了土地边界。子产改革实施后第一年，人民怨言很大。百姓在乡校里聚会，也对政府议论纷纷。有人建议子产毁掉乡校，子产不同意，他认为人们在乡校议论执政的好坏，有利于执政者改正错误。公元前538年，子产觉得进一步改革时机成熟，于是实施“作丘赋”改革，也就是不分公田私田一律收税。公元前536年，子产将刑法铸在鼎上予以公布，在中国历史上第一次记载颁布成文法律，这样一来，国家定刑量罪有了公开的、统一的标准，也减少了卿大夫操权弄法的机会。子产冒着诸多批评甚至威胁，仍然坚持改革。几年后，郑国国力恢复，人民生活水平也大幅提高，人民于是又传唱：“我有子弟，子产帮我教诲他们，我有田地，子产使其增产增收。万一子产死了，谁能够接替他呢？”——摘编自王化平《子产改革新论》(1)根据材料，概括子产改革的主要措施。(4分)(2)根据材料并结合所学知识，分析子产改革的积极作用。(8分)2．(12分)[2021·河北省衡水中学全国高三第二次联合考试][历史上重大改革回眸]材料 唐朝，随着阶级基础的扩大，退休制度作为官僚制度的一部分，较之汉朝更为完备。唐朝规定：致仕年龄“诸职事官七十听致仕……年虽少形容衰老者，亦听致仕”“年七十以上应致仕，若凿力未衰，亦听厘务”致仕手续造册上报即可，“五品以上上表，六品以下中省奏闻”第21页共21页
致仕仪式“开元五年十月敕，致仕应请物令所由送至宅”致仕待遇政治上，贞观二年(628年)九月诏：“内外文武群官年高致仕，抗表去职者，参朝之日，宜在本品见任之上。”后又规定“三品以上并听朝朔望”，即三品以上官致仕后，仍恩准参与国事决策。经济上，五品官以上致仕者给半俸，功臣元勋经皇帝特恩，可给全俸；六品以下，则有口分田养老。另外，高官致仕，允留一子领薪侍养，“致仕官子弟无京官者，其在外者，听一人停官侍养”——据钟兴永《中国古代退休制度述略》整理(1)根据材料并结合所学知识，概括指出唐朝官员致仕制度的特点。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，简析唐朝完善官员致仕制度的影响。(6分)3．(12分)[2021·广东省名校联盟高三检测][历史上重大改革回眸]材料 中国近代高等师范教育的开始以1902年京师大学堂师范馆的成立为标志，但走上正轨则是在民国初年。在借鉴美日等国师范教育模式的基础之上，政府通过颁布学制、法令法规推动高等师范教育的整体走向，成为民国初期和后期师范教育改革的主力。不同时期师范教育改革的重点各异，但都会对学制和课程的内容进行调整。例如高等师范学校确立预科、本科和研究科三级的学制，各阶段的命名多有不同，但都力图减少预科比例。抗战结束后，国民政府根据社会需求调整师范教育政策，如裁撤师范大学中过时的公民教育系；要求师范生在选择主系外，应修习两个辅系等。高等师范教育机构由最初只承担培养中等学校师资的职能，发展到要肩负培养教育教学、行政、研究人员，同时要将教育指导服务辐射到所在地区的职责。高等师范教育改革带动全国师范教育的发展，表明师范教育体系逐渐完备化。——摘编自王璞、洪雪《近代中国高等师范教育改革及其特征研究》(1)根据材料，概括中国近代高等师范教育改革的主要特点。(6分)第21页共21页
(2)根据材料并结合所学知识，分析中国近代高等师范教育改革的原因。(6分)4．(12分)[2021·湖南省长郡十五校高三第一次联考][历史上重大改革回眸]阅读两则来自互联网的材料，完成下列要求。材料一 1978年12月，凤阳县小岗村18位农民秘密签下一份合同，其主要内容是把土地承包到农户，由农民自主决定种植品种、种植结构。“我们分田到户，每户户主签字盖章。如此后能干，每户保证完成每户全年上交(缴)的公粮，不在(再)向国家伸手要钱要粮。如不成，我们干部作(坐)牢杀头也干(甘)心，大家社员也保证把我们的孩子养活到18岁。”材料二 1982年1月1日，中共中央批转《全国农村工作会议纪要》，指出农村实行的各种责任制，包括专业承包联产计酬，联产到劳，包产到户、到组，包干到户、到组，等等，都是社会主义集体经济的生产责任制。1983年中央下发文件，指出联产承包制是在党的领导下我国农民的伟大创造，是马克思主义农业合作化理论在我国实践中的新发展。(1)据材料和所学，分析材料一所述合同产生的背景。(4分)(2)据材料和所学，指出联产承包责任制改革的特点以及意义。(8分)5．(12分)[2021·江苏省常州市高三下学期期初调研考试][历史上重大改革回眸]阅读材料，完成下列要求。材料 为了使俄国的沙皇专制制度适应资本主义发展需求，亚历山大二世在司法制度方面也推行了一些改革。改革之后的司法机构不再是行政官僚机构的一部分，而是政府的一个独立部门。司法程序具有公开性和口头性的特征，而不是以前的官僚性秘密。当事人可以在法庭上进行陈述并取得足够的法律援助。新的律师阶层产生了，所有俄罗斯人在法律面前人人平等，且受到一样的对待。几乎一夜之间世界上最差的俄国司法制度变成了文明世界里最好的一种。尽管还存有局限，但就改革的长远意义而言，现代公正代替了专政和混乱。作为公众利益的核心机构，法庭享有了比在一般情况下俄国所允许的更大的表达意见的自由。——摘编自[美]梁赞诺夫斯基《俄罗斯史》第21页共21页
(1)据材料归纳亚历山大二世时期俄国司法改革的主要内容，运用唯物史观有关观点解释农奴制改革与司法改革之间的关系。(6分)(2)据材料并结合所学知识，说明亚历山大二世时期俄国司法改革对俄国所产生的积极影响。(6分)6．(12分)[2021·广东省高三综合能力测试][历史上重大改革回眸]阅读材料，完成下列要求。材料 法国是欧洲的农业大国，但农业现代化却曾远远落后于欧美其他发达国家。二战后法国建立起了比较完善的农业发展保障机制。1960年，法国颁布“农业指导法”，出台了价格保护措施。国家规定了农产品的最低价，当市场价低于最低价时，由政府给予补贴，或由政府委托有关部门进行收购，待市场恢复时再售出。同时，为了鼓励出口，政府规定农民以国际市场价出售产品时，其低于国内市场的差价，将由政府给予补贴。进入20世纪90年代，由于法国已成为农业强国，国内农产品市场早已异常丰富，加上在国际上遭到英美的指责，1992年法国对农业扶持政策进行了调整。决定农产品三年内降价30%，由此给农民造成的损失由国家补贴。2004年，法国农民获得的直接补贴高达90亿欧元，平均每户农民获得12456欧元。此外还有各种间接补贴，诸如对青年农民的职业补贴、对农民的职业技术培训补贴和对老年农民的养老福利补贴等。——摘编自陈文滨、刘映红《战后法国政府对农业发展的积极干预政策及其启示》(1)根据材料，指出20世纪60年代和90年代，法国农产品定价政策有何不同，并简析其原因。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，概括指出战后法国农业政策的时代特点。(6分)第21页共21页
选修三 20世纪的战争与和平1．(12分)[2021·揭阳市高三检测][20世纪的战争与和平]材料 1899年和1907年举行了两次海牙和平会议。19世纪末，帝国主义国家为重新瓜分殖民地、争夺世界霸权，大规模扩军备战并加紧纠集军事同盟。俄国因国内经济困难等原因，在大国争霸中力不从心。俄皇尼古拉二世为赢得时间和限制对手，于1898年8月倡议在荷兰海牙召开和平会议，并邀请欧、亚及北美各独立国家参加。各国虽对沙俄的倡议态度不一，但基于各自的外交需要，均未表示拒绝。两次会议所签订的《海牙公约》依其内容大致可分为两类：(1)和平解决国际争端类。(2)战争法规类。第二类条约是《海牙公约》的主体部分，它从陆战、海战、空战等不同方面，限制了作战手段和方法，并进一步明确和完善了战斗员、战俘和伤病员的待遇。另一项具有重要意义的条约是《禁止从气球上或用其他新的类似方法投掷投射物和爆炸物宣言》，这是当时关于空战的唯一的国际公约。——摘编自高颖《两次海牙和平会议及其历史遗产》(1)根据材料并结合所学知识，概括海牙和平会议召开的原因。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，分析海牙和平会议的历史意义。(6分)2．(12分)[2021·安徽省“江南十校”高三一模][20世纪的战争与和平]材料 凡尔赛—华盛顿体系是一战后帝国主义战胜国根据战后新的力量对比，经过斗争和妥协建立的战后国际关系新体系。但分赃不均导致帝国主义国家内部矛盾重重，美国愤然拒绝批准《凡尔赛和约》，苏联独处于体系之外，本应维护这一体系的英法两国却没有发挥应有的作用。加之1929年～1933年的资本主义世界经济危机、十月革命后被压迫民族的独立和解放运动的蓬勃发展以及资本主义国家政治经济发展不平衡因素的影响，仅仅维持了20年的相对和平局面很快就被打破了。凡尔赛—华盛顿体系虽然迅速解体，却为后来雅尔塔体系建立及维持较长时期和平提供了宝贵的经验。——摘编自万楚蛟、高英彤《凡尔赛—华盛顿体系的脆弱性：从体系建制角度分析其弊端》(1)根据材料并结合所学知识，概括凡尔赛—华盛顿体系迅速解体的原因。(6分)第21页共21页
(2)根据材料并结合所学知识，简评凡尔赛—华盛顿体系。(6分)3．(12分)[2021·新疆维吾尔自治区高三联考][20世纪的战争与和平]材料 日本发动“九一八”事变之初，首先通过外交途径在国际上广泛宣传“自卫”及“不扩大”方针，努力使列强们相信这只是一小撮军队极端分子所为的偶然事件，与日本政府无关；当日本进一步扩大侵略行动时，日本政府则抛出了所谓“对华谈判五项大纲”，以此作为日本撤兵的先决条件。为了配合“五项大纲”的宣传，外务大臣一天连续四次打电报给驻巴黎的国联事务局长泽田，强调日本“在满权益”遭到侵害，要求引起国联注意，以此来争取国际社会的同情和支持；当日本看到限期撤兵的规定已经明确取消，百般争取的“匪贼讨伐权”已经争取到手之后，便立即展开了夺取东北全境的大规模军事行动。日本把从列强手里夺取的“匪贼讨伐权”当成了肆意扩大侵略的保护伞，最大限度地利用了英美的“宽容”与“谅解”，并最终得偿所愿地夺取了整个东北全境。日本侵占了中国东北也给英美等国敲响了警钟，在一定程度上推动了英、美、中在远东危机之后的合作进程。中日两国间的民族矛盾迅速上升为主要矛盾。“九一八”事变无疑是中华民族大觉醒、大团结的开始。——摘编自田雪峰《论九一八事变期间日本对英国“政治绥靖”政策的利用》(1)根据材料，概括日本对英国绥靖政策利用的基本策略。(6分)(2)根据材料，分析日本对英国绥靖政策利用的影响。(6分)4．(12分)[2021·东北三省四市教研联合高三模拟][20世纪的战争与和平]第21页共21页
材料 消灭苏联是希特勒的基本方针，也是其意图称霸世界的决定性步骤之一。德军在西线获胜后，进攻苏联的议案提上日程。1940年12月18日，希特勒批准了代号为“巴巴罗萨”的侵苏作战计划。希特勒预估攻占苏联会有以下好处：解除动员的大量士兵能补充德国产业界的劳工短缺；获取大量便宜食品以及石油需求；改善德国在地缘战略上的处境；进一步孤立英国。1941年6月22日，德军对苏联发动闪电战。9月，北路德军包围了列宁格勒，中路推进到距莫斯科约400公里的斯摩棱斯克，南路占领了基辅，苏联面临的形势极为严峻。9月30日，德军发动进攻莫斯科的“台风行动”。莫斯科全市动员，组成12万人的民兵师和巷战小组，约有45万人参加修筑防御工事。在苏军的顽强抗击下，德军攻势受阻。11月7日，苏联红场阅兵增强了苏联军民胜利的信心。严冬到来后，德军后勤补给不力，苏军抓住战机大举反攻。到1942年1月7日，中路德军被击退100～150公里。莫斯科之战是德军在二战中的首次失利。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编(上)》(1)依据材料并结合所学知识，概括莫斯科战役爆发的背景。(4分)(2)依据材料并结合所学知识，简析莫斯科战役的意义。(8分)5．(12分)[2021·百万联考高三联考][20世纪的战争与和平]材料 第二次世界大战期间，美军成立了专门的后勤部队司令部，并赋予其新职能；到二战末期，美军所谓的“勤务保障”部队竟占了美军总兵力的45%左右。美军还有针对性地采取不同机动保障方式，如美国海军利用各种先进的特种船只组建勤务保障舰队，同时在离岛建立临时补给站，较好地对作战舰队实施机动保障。美军甚至将计算科学和数字化管理应用于后勤管理中，注重收集战场信息，根据计算结果准时地将物资送到战场。在军工生产方面，美军积极联合地方企业生产后勤物资；在与盟军的联合作战中，美军注重与盟军后勤保障力量的联合，如在诺曼底登陆战役中，美军油料保障部队就与英军油料保障部队进行了密切配合，为战役提供了良好的后勤保障。——摘编自董启帆等《第二次世界大战期间美军后勤系统改革论析》(1)根据材料并结合所学知识，指出二战期间美军后勤系统建设的措施。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，简析二战期间美军后勤系统建设的历史作用。(6分)第21页共21页
6．(12分)[2021·马鞍山市高三检测][20世纪的战争与和平]材料 核武器发展及限制核武器协定的签订时间事件1945年美国原子弹试爆成功1949年苏联成功爆炸原子弹1952年美国试爆了氢弹；英国原子弹爆炸成功1953年苏联氢弹爆炸成功1955年英国爆炸了氢弹1962年苏联在古巴秘密设置导弹基地；法国试爆原子弹成功1963年《控制核武器协定》签订1964年中国爆炸了原子弹1967年《禁止空间核武器协定》、《拉美无核区协定》签订；中国氢弹爆炸1968年苏联发射了反弹道导弹；法国爆炸氢弹；《在现有核国家以外不扩散核武器协定》签订1971年《海底禁止核武器协定》、《禁止使用生物武器》签订1972年美国发射了反弹道导弹；《西方—苏联限制战略核武器条约》签订——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等(1)依据材料并结合所学知识，简析20世纪60～70年代限制核武器扩散协定签订的原因。(6分)(2)依据材料并结合所学知识，概括20世纪60～70年代限制核武器扩散协定签订的影响。(6分)选修四 中外历史人物评说1．(12分)[2021·江西省重点中学盟校联考][中外历史人物评说]第21页共21页
材料 夏言(1482～1548)，字公谨，号桂洲，广信府贵溪县桂洲(今江西省贵溪市上清镇桂洲村)人，嘉靖十八年(1539年)任内阁首辅。他折节下士，办事认真，雷厉风行，不避权贵，改革了当时明王朝面临的多种弊病，人们称其为“救时宰相”。夏言大力限制以司礼监为首的宦官势力，他要求改变正德朝“奸人掌权，内阁莫获参预”的现象，主张“内阁专一拟旨，司礼监专一进奏”。夏言等人领命对京畿一带的庄田进行了详细调査，1506年以来“朦胧投献及额外侵占”的皇庄全部查出，退还原主，并召回所有皇庄管理人员。夏言以惩治贪官为己任，嘉靖十八年(1539年)，他利用贪官之首郭勋惹皇帝生气的机会，对其罪行进行了清算。夏言反对官员玩忽职守，他自己也是以身作则，恪尽职守，为言官时，“尤痺忠毕虑，知无不言”，升任首辅后也一直是想建立功勋，观其一生所为，足使尸位素餐者羞愧难当。清代人余清路过夏言居里时曾发出这样的感叹：“柳遮门巷草侵涂，知是前朝夏相居。不有精忠贯日月，那能芳誉溢乡闾。”正是由于夏言刚正不阿，两袖清风，一心为民才赢得百姓的赞誉和爱戴。——摘编自魏佐国《精忠贯日月芳誉溢乡闾——略论明代政治家夏言》(1)根据材料并结合所学知识，概括夏言的政绩。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，指出夏言身上体现的传统士大夫精神。(6分)2．(12分)[2021·安庆市高三检测][中外历史人物评说]第21页共21页
材料 1895年始，二十来岁的杨度在王闿运门下学了三年。其间，他说：“余诚不足为帝王师，然有王者起，必来取法，道或然与？”戊戌变法期间，接受康有为、梁启超等改良派的维新思想，反对帝国主义，主张君主立宪。从清末到民初，杨度始则反对共和革命，继则参加袁世凯的复辟活动。他的君主立宪救国理论在实践中处处碰壁，最后彻底破产。五四运动以后，工农革命运动使他看见了中国的未来。他长期与李大钊等共产党人接触，世界观也有了根本的转变。1929年，杨度申请加入中国共产党，由潘汉年介绍，伍豪(周恩来)批准，秘密入党，为党做了很多有益的工作。1931年逝世。——摘自刘宜庆《杨度，中国近代史上一奇人》(1)根据材料并结合所学知识，概括杨度一生政治立场的变化。(4分)(2)根据材料并结合所学知识，简析杨度政治立场变化的原因。(8分)3．(12分)[2021·河南省名校联盟高三联考][中外历史人物评说]材料 陈季同(1851～1905)，字敬如，福建侯官(今属福州)人。他早年肄业于福建船政学堂。1875年初，受朝廷委派随洋员游历英、法、德、奥四国，次年归国，著有《西行日记》四卷。1877年，他以翻译身份随官派留欧生入法国政治学堂学“公法律例”。后任驻德、法参赞，代理驻法公使兼比利时、奥地利、丹麦和荷兰四国参赞。在法国使馆供职期间，参与有关中法越南问题的交涉，多次为清廷购买船舰炮械，折验运回。中日甲午战争期间，陈季同赴台湾任布政使，后积极投身反割台斗争，参与组建台湾民主国。戊戌时期，他积极赞助维新运动，在上海创办《求是报》，译介西学新知，宣传维新思想。1898年秋，他创办近代中国第一所女学堂——上海中国女学堂。这一时期，陈氏还参与发起成立了当时较有影响的新兴社会组织“戒烟公会”。陈季同还是晚清中国最早正式娶西洋女子为妻的朝廷命官之一，开中西通婚史上的风气之先。——据黄兴涛《近代中西文化交流史上不应被遗忘的人物——陈季同其人其书》整理(1)根据材料并结合所学知识，说明陈季同所面临的社会环境。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，概括陈季同对中国近代化作出的贡献。(6分)第21页共21页
4．(12分)[2021·四川省高三统一监测][中外历史人物评说]材料 1943年，曹火星在晋察冀边区“反扫荡”宣传中，看到蒋介石提出“没有国民党就没有中国”的观点后忿忿不平，于是创作了《没有共产党，就没有中国》。该歌经过传唱，很快就流传开来。1949年初，曹火星随部队进入天津，有民主人士反映歌词有不妥，没有共产党的时候就有中国了。于是，他在歌词里的“中国”两字前加上一个“新”字，《没有共产党，就没有新中国》又传唱开来。至今，这首歌究竟出了多少歌本、唱片、磁带，已难以统计。1994年，在曹火星写歌的地方，当地政府为他树立起一座大理石纪念碑，上面刻有《没有共产党，就没有新中国》的歌词和曹火星的生平简介。为一个作曲家生前树碑，这在中国是绝无仅有的。——摘编自顾育豹《〈没有共产党，就没有新中国〉歌曲的由来》(1)根据材料并结合所学知识，指出曹火星写《没有共产党，就没有中国》的原因。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，简析地方政府为曹火星树立纪念碑的意义。(6分)5．[2021·兰州市高三检测][中外历史人物评说](12分)材料 诺尔曼·白求恩，加拿大共产党员，国际共产主义战士，著名胸外科医师。为了支援中国人民的抗日斗争，于1938年初不远万里，突破重重阻挠来到延安。同年7月，他到冀西山地参加军区卫生机关的组织领导工作，解决了药品不足的问题；创办卫生学校，培养了大批医务干部。1938年11月，他率领医疗队到雁北和冀中前线进行战地救治。4个月里，他行程1500余里，做手术315次，建立手术室和包扎所13处，救治伤员1000多名。他不顾危险，亲临前线，就地施行医疗手术，他说：“离火线远了，伤员到达的时间会延长，死亡率就会增高。战士在火线上都不怕危险，我们怕什么危险！”1939年10月，在抢救伤员时手指被割破受感染，不幸病逝。1939年12月21日，毛泽东在《纪念白求恩》一文中指出：“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。”——摘编自《白求恩简介》(1)根据材料并结合所学知识，概括白求恩来华的历史背景。(6分)第21页共21页
(2)根据材料并结合所学知识，简析毛泽东发表《纪念白求恩》一文的重要意义。(6分)6．(12分)[2021·梧州市高三检测][中外历史人物评说]材料 斯密生于英国苏格兰柯尔卡第的一个海关职员家庭。他在家乡读完中学，十四岁入格拉斯哥大学学习，因为成绩优秀被推选到牛津大学深造，主要研究哲学。毕业后先后在爱丁堡、格拉斯哥大学任教，担任的课程有修辞学、文学、逻辑学和道德哲学等。当时的大学，虽然还没有把政治经济学作为一门独立的学科，但在其讲授的道德哲学中已经包含了政治经济学理论的初步思想。1764年斯密以布克莱希公爵私人教师的身份伴同公爵一道去欧洲大陆旅行。他们在法国的两年期间，使斯密不仅有机会实地考察了法国的社会政治经济状况，并且认识了法国启蒙学派的重要代表伏尔泰，还有重农主义者的首脑魁奈和杜尔哥等人……从布克莱希公爵那里获得一笔数目颇大的养老金，就使得斯密专心从事著述活动有了可能。在近十年的创作过程中经过多次修改，一部集前人之大成，又用新的研究成果丰富和建立古典政治经济学理论体系的名著《国富论》终于在1776年出版，从而为产业资产阶级提供了发展资本主义的理论武器。——孙德常、苏彤《亚当·斯密及其〈国富论〉》(1)根据材料并结合所学知识，分析亚当·斯密著成《国富论》的原因。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，评析亚当·斯密经济学思想的积极影响。(6分)第21页共21页
参考答案选修一1．解析：第(1)问由材料“在田地四周开沟挖渠，一方面有利于灌溉排水，一方面也明确了土地边界”可得整顿田制；由材料“不分公田私田一律收税”可得改良赋税制度；由材料“将刑法铸在鼎上予以公布”可得颁布成文法。第(2)问由材料“开展水利建设，在田地四周开沟挖渠”可得，有利于农业经济的发展；由材料“不分公田私田一律收税”和“郑国国力恢复，人民生活水平也大幅提高”可得，有利于增加政府收入和提高人民生活水平；由材料中的“他认为人们在乡校议论执政的好坏，有利于执政者改正错误”可得重视舆论，提高了决策的科学性；由材料“减少了卿大夫操权弄法的机会”可得打击了贵族的特权地位；由材料“在中国历史上第一次记载颁布成文法律，这样一来，国家定刑量罪有了公开的、统一的标准”可得，法律公开，推动了法制建设。答案：(1)措施：整顿田制；改良赋税制度；颁布成文法。(4分)(2)作用：有利于农业经济的发展；有利于增加政府收入和提高人民生活水平；重视舆论，提高了决策的科学性；打击了贵族的特权地位；法律公开，推动了法制建设。(8分)2．解析：第(1)问，由材料“致仕年龄”“致仕手续”“致仕仪式”“致仕待遇”等方面都有规定可得，相对完备(如致仕年龄较灵活；致仕手续简便；注重官员的致仕欢送仪式；致仕官享受优厚待遇)；由官员致仕待遇里面的“仍恩准参与国事决策”“高官致仕，允留一子领薪侍养”等规定可得，注重安抚和笼络官员；由表格中的“五品以上上表，六品以下中省奏闻”“三品以上官”“五品以上官”“高官”有不同的致仕待遇可得，具有鲜明的等级性。第(2)问，可以从对皇权、对官僚制度、对社会政治和传统文化等角度分析其影响。对皇权而言，官员致仕制度归根结底是服务于皇权的，所以这种制度的完善有利于加强皇权；对官僚制度而言，完善了封建官僚制度，影响后世；对社会和传统文化而言，关于官员致仕的待遇规定宣扬了尊老孝亲的传统美德；社会制度上，官员致仕的制度完善还有助于吏治清明、社会稳定与发展。答案：(1)特点：相对完备(如致仕年龄较灵活；致仕手续简便；注重官员的致仕欢送仪式；致仕官享受优厚待遇)；注重安抚和笼络官员；具有鲜明的等级性。(6分)(2)影响：有利于加强皇权；完善了封建官僚制度，影响后世；宣扬了尊老孝亲的传统美德；有助于吏治清明、社会稳定与发展。(6分)第21页共21页
3．解析：第(1)问据材料“政府通过颁布学制、法令法规……成为民国初期和后期师范教育改革的主力”可知，政府成为高等师范教育改革的主力；据材料“不同时期师范教育改革的重点各异，但都会对学制和课程的内容进行调整”可知，学制和课程内容是高等师范教育改革的重点，因需而变，灵活调整；据材料“高等师范教育机构由最初只承担……发展到要肩负……，同时要将……”可知，高等师范教育机构职能多样化。第(2)问据材料“中国近代高等师范教育……走上正轨则是在民国初年”并结合所学可知，辛亥革命的推动和中华民国的成立；据材料“在借鉴美日等国师范教育模式的基础之上”可知，美日等国先进师范教育模式传入中国；结合所学知识还可从民族危机加深和救亡图存及经济基础等方面分析，可得“教育救国”思潮的推动；近代民族资本主义经济的发展。答案：(1)特点：政府成为高等师范教育改革的主力；学制和课程内容是高等师范教育改革的重点，因需而变，灵活调整；高等师范教育机构职能多样化。(6分)(2)原因：辛亥革命的推动和中华民国的成立；美日等国先进师范教育模式传入中国；“教育救国”思潮的推动；近代民族资本主义经济的发展。(6分)4．解析：第(1)问，据材料一“不在(再)向国家伸手要钱要粮”“1978年”结合所学得出，在人民公社体制下，小岗村农民不能通过劳动解决吃饭问题，只能申请国家救济；据材料一“把土地承包到农户，由农民自主决定种植品种、种植结构”结合所学得出，部分干部群众要求改革生产关系，脱贫致富；据材料一“1978年”“我们干部作(坐)牢杀头也干(甘)心”结合所学得出，当时经济政治上“左”倾思想仍然存在。第(2)问，第一小问特点，据材料二“指出联产承包制是在党的领导下我国农民的伟大创造”得出自下而上的改革，据材料二“包干到户、到组，等等，都是社会主义集体经济的生产责任制”得出不改变所有制，只改变经营方式；据材料一“每户保证完成每户全年上交(缴)的公粮”、材料二“包括专业承包联产计酬，联产到劳，包产到户”结合所学得出兼顾集体和家庭的利益。第二小问意义，据材料一“不在(再)向国家伸手要钱要粮”结合所学得出，调动了农民的生产积极性，解决了农民的吃饭问题；促进了农业发展，为我国农业现代化奠基；推动农村管理体制改革，为城市经济体制改革奠定了基础；据材料二“是马克思主义农业合作化理论在我国实践中的新发展”得出推动了马克思主义经济理论的发展。答案：(1)背景：在人民公社体制下，小岗村农民不能通过劳动解决吃饭问题，只能申请国家救济；部分干部群众要求改革生产关系，脱贫致富；当时经济政治上“左”倾思想仍然存在。(任答2点计4分)(2)特点：自下而上的改革；不改变所有制，只改变经营方式；兼顾集体和家庭的利益。(任答2点计4分)意义：调动了农民的生产积极性，解决了农民的吃饭问题；促进了农业发展，为我国农业现代化奠基；推动农村管理体制改革，为城市经济体制改革奠定了基础；推动了马克思主义经济理论的发展。(任答2点计4分)第21页共21页
5．解析：第(1)问，第一小问内容，从材料“改革之后的司法机构不再是行政官僚机构的一部分，而是政府的一个独立部门”，可得将司法机构从行政机构中独立出来；从材料“司法程序具有公开性和口头性的特征，而不是以前的官僚性秘密”，可得公开司法程序；从材料“当事人可以在法庭上进行陈述并取得足够的法律援助”，可得保障当事人进行陈述以及获得法律援助的权利；从材料“所有俄罗斯人在法律面前人人平等”，可得法律面前人人平等。第二小问关系，结合农奴制改革是俄国进行的适应生产力发展需要的经济体制改革，司法改革是俄国的政治领域改革，故可运用唯物史观的关于经济与政治关系的理论来解释农奴制改革与司法改革之间的关系是经济基础决定上层建筑，农奴制改革推动司法改革。第(2)问，从材料“新的律师阶层产生了”，可知产生了新的律师阶层；从材料“当事人可以在法庭上进行陈述并取得足够的法律援助”，可知提升了俄国的司法水平；从材料“但就改革的长远意义而言，现代公正代替了专政和混乱”，可知民主公正得到了一定程度的弘扬；从材料“作为公众利益的核心机构，法庭享有了比在一般情况下俄国所允许的更大的表达意见的自由”，可知稳定了社会秩序。答案：(1)内容：将司法机构从行政机构中独立出来；公开司法程序；保障当事人进行陈述以及获得法律援助的权利；法律面前人人平等。(4分)关系：经济基础决定上层建筑，农奴制改革推动司法改革。(2分)(2)影响：产生了新的律师阶层；提升了俄国的司法水平；民主公正得到了一定程度的弘扬；稳定了社会秩序。(任3点6分)6．解析：第(1)问，第一小问不同，据材料“国家规定了农产品的最低价，当市场价低于最低价时，由政府给予补贴”得出60年代规定农产品的最低价(提升农产品价格)；据材料“1992年法国对农业扶持政策进行了调整。决定农产品三年内降价30%，由此给农民造成的损失由国家补贴”得出90年代降低农产品价格。第二小问原因，根据所学可得60年代提高农民生产积极性，促进农业的发展(加速法国农业现代化)；结合所学可概括得90年代增强法国农业的国际竞争力；法国农业已有巨大发展；遭到英美的指责。第(2)问，据材料“二战后法国建立起了比较完善的农业发展保障机制”“诸如对青年农民的职业补贴、对农民的职业技术培训补贴和对老年农民的养老福利补贴等”可得政府积极干预农业发展、重视国际市场、积极推动农业现代化等方面。答案：(1)不同：60年代：规定农产品的最低价(提升农产品价格)；90年代：降低农产品价格。(每点1分，共2分)原因：60年代：提高农民生产积极性，促进农业的发展(加速法国农业现代化)。(2分)90年代：增强法国农业的国际竞争力；法国农业已有巨大发展；遭到英美的指责。(任答1点，共2分)(2)时代特点：政府积极干预农业发展；重视国际市场(积极应对全球化)；积极推动农业现代化。(每点3分，任答2点，共6分)选修三第21页共21页
1．解析：第(1)问据材料“19世纪末，帝国主义国家为重新瓜分殖民地、争夺世界霸权，大规模扩军备战并加紧纠集军事同盟”可知，帝国主义争夺世界霸权；据材料“俄国因国内经济困难等原因，在大国争霸中力不从心”可知，俄国为争霸利益而倡议；据材料“各国虽对沙俄的倡议态度不一，但基于各自的外交需要，均未表示拒绝”可知，各国的外交需求。第(2)问据材料“两次会议所签订的《海牙公约》依其内容大致可分为两类：(1)和平解决国际争端类”可知，有利于解决国际争端；据材料“俄皇尼古拉二世……于1898年8月倡议在荷兰海牙召开和平会议，并邀请欧、亚及北美各独立国家参加……两次会议所签订的《海牙公约》依其内容大致可分为两类：(1)和平解决国际争端类。(2)战争法规类”可知，规范了国际交往程序与内容；据材料“第二类条约是《海牙公约》的主体部分，它从陆战、海战、空战等不同方面，限制了作战手段和方法，并进一步明确和完善了战斗员、战俘和伤病员的待遇”可知，一定程度上有利于减少战争，维护世界和平；为后世战争法的形成奠定基础。答案：(1)原因：帝国主义争夺世界霸权；俄国为争霸利益而倡议；各国的外交需求。(6分)(2)意义：有利于解决国际争端；规范了国际交往程序与内容；一定程度上有利于减少战争，维护世界和平；为后世战争法的形成奠定基础。(6分，答出3点即可)2．解析：第(1)问据材料“但分赃不均导致帝国主义国家内部矛盾重重”可得分赃不均导致帝国主义国家矛盾重重；据材料“美国愤然拒绝批准《凡尔赛和约》，苏联独处于体系之外”可知，美国拒绝承认这个体系，而苏联独处于体系之外，可得美苏游离于体系之外；据材料“本应维护这一体系的英法两国却没有发挥应有的作用”可知，英法没有发挥维护这个体系的作用，可得英法未发挥应有的作用；据材料“加之1929年～1933年的资本主义世界经济危机……仅仅维持了20年的相对和平局面很快就被打破了”可得经济危机的冲击；据材料“十月革命后被压迫民族的独立和解放运动的蓬勃发展……仅仅维持了20年的相对和平局面很快就被打破了”可得民族解放运动的影响；据材料“以及资本主义国家政治经济发展不平衡因素的影响，仅仅维持了20年的相对和平局面很快就被打破了”可得资本主义发展不平衡。第(2)问可根据材料并结合所学知识，从产生背景、局限性、进步性这几个方面进行评价。如据材料“经过斗争和妥协建立的战后国际关系新体系”可得凡尔赛—华盛顿体系是一战后战胜国斗争和妥协的产物；据材料“仅仅维持了20年的相对和平局面很快就被打破了”可知，该体系在短时间内缓和了矛盾，维持了世界和平，可得短期内在一定程度上缓和了国际紧张局势；据材料“却为后来雅尔塔体系建立及维持较长时期和平提供了宝贵的经验”可知，该体系的经验教训为人们构建公正合理的和平体系奠定基础，可得促使人们反思并努力构建公正合理的世界新秩序；据材料“资本主义国家政治经济发展不平衡因素的影响……相对和平局面很快就被打破了”可知，资本主义国家间的掠夺性、扩张性使该体系迅速解体，可得帝国主义的本质注定了它快速崩溃的命运。答案：(1)原因：分赃不均导致帝国主义国家矛盾重重；美苏游离于体系之外；英法未发挥应有的作用；经济危机的冲击；民族解放运动的影响；资本主义发展不平衡。(6分)(2)凡尔赛—华盛顿体系是一战后战胜国斗争和妥协的产物；短期内在一定程度上缓和了国际紧张局势；帝国主义的本质注定了它快速崩溃的命运；促使人们反思并努力构建公正合理的世界新秩序。(6分)第21页共21页
3．解析：第(1)问由材料“首先通过外交途径在国际上广泛宣传‘自卫’及‘不扩大’方针，努力使列强们相信这只是一小撮军队极端分子所为的偶然事件，与日本政府无关”和“强调日本‘在满权益’遭到侵害，要求引起国联注意，以此来争取国际社会的同情和支持”，可知日本采取试探、观望到积极进攻的策略；由材料“百般争取的‘匪贼讨伐权’已经争取到手之后，便立即展开了夺取东北全境的大规模军事行动。……最大限度地利用了英美的‘宽容’与‘谅解’，并最终得偿所愿地夺取了整个东北全境”，可知积极的外交、军事相配合，主动地进行引导并加以利用。第(2)问由材料“最终得偿所愿地夺取了整个东北全境”，可知日本在军事上达到了侵占中国东北三省的预期目的；由材料“日本侵占了中国东北也给英美等国敲响了警钟”，可知助长了法西斯日本的侵略扩张气焰，使远东地区成为了二战的战争策源地之一；由材料“在一定程度上推动了英、美、中在远东危机之后的合作进程”，可知客观上促成了英、美、中初步的政治经济合作；由材料“中日两国间的民族矛盾迅速上升为主要矛盾。‘九一八’事变无疑是中华民族大觉醒、大团结的开始”，可知一定程度上促成了中华民族的大觉醒、大团结的局面。答案：(1)基本策略：试探、观望到积极进攻；积极的外交、军事相配合，主动地进行引导并加以利用。(6分)(2)影响：日本在军事上达到了侵占中国东北三省的预期目的；助长了法西斯日本的侵略扩张气焰，使远东地区成为了二战的战争策源地之一；客观上促成了英、美、中初步的政治经济合作，也在一定程度上促成了中华民族的大觉醒、大团结的局面。(6分，答出其中3点即可)4．解析：第(1)问由材料“德军在西线获胜后，进攻苏联的议案提上日程”并结合所学知识可知德军在西线获胜，法国灭亡；由材料“进一步孤立英国”并结合所学知识可知英军顽强抵抗，使德国进一步实施侵苏作战计划以达到孤立英国的目的；由材料“1941年6月22日，德军对苏联发动闪电战……苏联面临的形势极为严峻”，可知苏德战争爆发，苏联形势严峻。第(2)问由材料“德军对苏联发动闪电战……莫斯科之战是德军在二战中的首次失利”，打破了德军“闪电战”不可战胜的神话；由材料“在苏军的顽强抗击下，德军攻势受阻”结合西线战事可知德军被迫面临两线作战的困境；由材料“苏联红场阅兵增强了苏联军民胜利的信心”以及“莫斯科之战是德军在二战中的首次失利”并结合所学知识可知极大地鼓舞了世界反法西斯人民抗击侵略的决心，提升了苏联在军事，政治方面的国际地位；促进了世界反法西斯同盟的形成。答案：(1)背景：德军在西线获胜，法国灭亡；英军顽强抵抗；苏德战争爆发，苏联形势严峻。(4分)(2)意义：打破了德军“闪电战”不可战胜的神话；德军被迫面临两线作战的困境；提升了苏联在军事、政治方面的国际地位；极大地鼓舞了世界反法西斯人民抗击侵略的决心；促进了世界反法西斯同盟的形成。(8分)第21页共21页
5．解析：第(1)问据材料“成立了专门的后勤部队司令部”可知美军调整后勤系统组织结构；据材料“有针对性地采取不同机动保障方式”可知采取联合机动后勤保障方式；据材料“将计算科学和数字化管理应用于后勤管理中”可知运用科学方法和先进技术；据材料“积极联合地方企业生产后勤物资”“注重与盟军后勤保障力量的联合”可知调动民间和联盟国家的力量。第(2)问作用可以结合具体的措施进行回答，调整后勤系统组织结构、采取联合机动后勤保障方式、运用科学方法和先进技术，有利于推动美军后勤保障系统的完善；调动民间和联盟国家的力量有利于密切盟国之间的战争合作关系，也顺应了战争进程的需要，同时促进反法西斯战争的胜利。答案：(1)措施：调整后勤系统组织结构；采取联合机动后勤保障方式；运用科学方法和先进技术；调动民间和联盟国家的力量。(6分，答出三点即可)(2)历史作用：推动了美军后勤保障系统的完善；顺应了战争进程的需要；密切了盟国之间的战争合作关系；为世界反法西斯战争的胜利提供了保障。(6分答出三点即可)6．解析：第(1)问根据材料并结合所学可知，限制核武器扩散协定签订是因为人类安全受到核武器的威胁，依据材料列举人类安全受到威胁的事件即可。据题干中表格内容可知，美、苏、英、法等国家远程导弹技术的发展，使人类面临更多核武器威胁；结合所学可知1962年古巴导弹危机差点酿成核战争，加剧了世界局势的紧张，引发人们反思、总结经验教训，可得古巴导弹危机的警示；结合所学可知，古巴导弹危机后，苏联大力发展核武器，美国也竭力保持自己的核优势，两国核军备竞赛不断升级，可得美苏核军备竞赛激烈；核技术发展带来的负面影响，核扩散、核污染严重。第(2)问可从积极作用和局限性两方面分析影响。积极作用主要表现在降低发生核战争的危险、防止核扩散，推动核裁军和促进和平利用核能的国际合作，可具体表现在奠定了限制核武器扩散体制的框架；客观上限制了激烈的核军备竞赛；缓和了冷战期间的国际紧张局势。局限性，限制核武器扩散协定的签订主要出于全人类以及自身安全考虑，但是一切以国家利益为准则，协定难以真正遏制核武器扩散。答案：(1)原因：远程导弹技术的发展；古巴导弹危机的警示；美苏核军备竞赛激烈；核扩散、核污染严重。(6分)(2)影响：奠定了限制核武器扩散体制的框架；客观上限制了激烈的核军备竞赛；缓和了冷战期间的国际紧张局势；难以真正遏制核武器扩散。(6分)选修四第21页共21页
1．解析：第(1)问，据材料“大力限制以司礼监为首的宦官势力”可得打击宦官；据材料“夏言等人……皇庄全部查出，退还原主”可得清查皇庄，打击以权谋私；据材料“以惩治贪官为己任……以身作则，恪尽职守”可得严惩贪官，恪尽职守。第(2)问，据材料“正是由于夏言刚正不阿，两袖清风，一心为民才赢得百姓的赞誉和爱戴”可得刚正不阿，两袖清风；据材料“夏言反对官员玩忽职守，他自己也是以身作则，克尽职守”可得胸怀天下，严于律己；据材料“办事认真，雷厉风行，不避权贵”可得敢于牺牲，勇于担当。答案：(1)政绩：整顿吏治；打击宦官；清查皇庄，打击以权谋私；严惩贪官；恪尽职守。(每点2分，3点即可，共6分)(2)精神：刚正不阿，两袖清风；胸怀天下，严于律己；一心为公，品行高洁；敢于牺牲，勇于担当。(每点2分，3点即可，共6分，言之有理即可。)2．解析：第(1)问，据材料师从王闿运的杨度感慨“余诚不足为帝王师”可知最初的政治立场是维护封建君主专制；据材料“戊戌变法期间……主张君主立宪”可知杨度的政治立场转变为主张君主立宪；据材料“五四运动以后，工农革命运动使他看见了中国的未来”可知杨度的政治立场转变为坚持社会主义。第(2)问，据材料杨度在戊戌变法前是封建君主专制，戊戌变法发生后则是君主立宪，后来五四运动后又转变为社会主义，可知其个人与时俱进，不断更新观念；据所学无论是君主立宪制、民主共和制还是社会主义，都受到西方思想的影响，可知外部思想文化传入中国并得到发展；据材料“他长期与李大钊等共产党人接触，世界观也有了根本的转变”可知受到李大钊等历史人物的影响。答案：(1)变化：由维护封建君主专制，到主张君主立宪，再到坚持社会主义。(4分)(2)原因：主观：杨度个人与时俱进，不断更新观念；客观：外部思想文化传入中国并得到宣传发展；李大钊等历史人物的影响。(8分)3．解析：第(1)问，据陈季同生存的时代(1851～1905)，可知清政府日益腐朽；列强侵略加剧，民族危机加深；据材料“他早年肄业于福建船政学堂”可知开明地主掀起洋务运动，促进西学传播，中西文化交流频繁；据材料“后任驻德、法参赞，代理驻法公使兼比利时、奥地利、丹麦和荷兰四国参赞”可知夷夏观念淡化，中外联系密切；据材料“戊戌时期，他积极赞助维新运动”可知社会矛盾激化，资产阶级要求政治变革。第(2)问，据材料“随洋员游历英、法、德、奥四国……著有《西行日记》四卷”可知学习西方，促进文化交流；据材料“多次为清廷购买船舰炮械，折验运回”可知采办新式军械，增强国防力量；据材料“后积极投身反割台斗争，参与组建台湾民主国”可知反对外来侵略，维护国家利益；据材料“他积极赞助维新运动……译介西学新知，宣传维新思想”可知宣传维新思想，推动政治变革；据材料“参与发起成立了当时较有影响的新兴社会组织‘戒烟公会’”可知身体力行，移风易俗。答案：(1)环境：清政府日益腐朽；列强侵略加剧，民族危机加深；开明地主掀起洋务运动，促进西学传播，中西文化交流频繁；夷夏观念淡化，中外联系密切；社会矛盾激化；资产阶级要求政治变革。(6分)(2)贡献：学习西方，促进文化交流；采办新式军械，增强国防力量；反对外来侵略，维护国家利益；宣传维新思想，推动政治变革。(6分)第21页共21页
4．解析：第(1)问，据材料“1943”“蒋介石提出‘没有国民党就没有中国’的观点”并结合所学抗日战争相持阶段的史实可知，国民党消极抗战、积极反共；据材料“在晋察冀边区‘反扫荡’宣传中”可知中国共产党坚持抗战，激发国人抗战精神；结合所学中国革命的目标可知，扩大群众基础，争取民主革命胜利。第(2)问，据材料“《没有共产党，就没有新中国》”并结合所学中国新民主主义革命的史实可知，中国共产党领导中国人民取得新民主主义革命胜利来之不易；据材料“至今，这首歌究竟出了多少歌本、唱片、磁带，已难以统计”可知，曹火星的创作表达了中国人民对中国共产党的热爱，反映了人民的心声；据材料“为一个作曲家生前树碑，这在中国是绝无仅有的”可知，表达了人们对英雄模范人物的崇敬之情。答案：(1)原因：国民党消极抗战、积极反共；中国共产党坚持抗战，激发国人抗战精神；扩大群众基础，争取民主革命胜利。(6分)(2)意义：中国共产党领导中国人民取得新民主主义革命胜利来之不易；曹火星的创作表达了中国人民对中国共产党的热爱，反映了人民的心声；表达了人们对英雄模范人物的崇敬之情。(6分)5．解析：第(1)问，据材料“为了支援中国人民的抗日斗争”可知，支援中国人民的抗日战争；据材料“他行程1500余里，做手术315次，建立手术室和包扎所13处，救治伤员1000多名。他不顾危险，亲临前线”可知，拥有精湛的医疗水平和高尚医德；据材料“这是国际主义的精神，这是共产主义的精神”可知，具有国际主义精神和共产主义精神；结合所学中国抗日战争的史实可知，中国人民抗日斗争需要国际主义者的援助。第(2)问，毛泽东发表《纪念白求恩》本身就是为了纪念白求恩为中国人民抗日做出的贡献；据材料“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业”可知，赞扬白求恩的公而忘私的高度负责的工作精神和高尚的品德；据材料“1939年12月21日”并结合中国抗日战争的史实可知，通过对白求恩的赞扬可以鼓舞中国人民的抗日斗志；材料“是国际主义的精神，这是共产主义的精神”表达了中国人民坚定的革命精神和共产主义信念。答案：(1)背景：支援中国人民的抗日战争；白求恩拥有精湛的医疗水平和高尚医德；具有国际主义精神和共产主义精神；中国人民抗日斗争需要国际主义者的援助。(回答3点即可，6分)(2)意义：纪念白求恩为中国人民抗日做出的贡献；赞扬白求恩的公而忘私的高度负责的工作精神和高尚的品德；鼓舞了中国人民的抗日斗志；表达了中国人民坚定的革命精神和共产主义信念。(回答3点即可，6分)第21页共21页
6．解析：第(1)问，据材料“因为成绩优秀被推选到牛津大学深造，……在爱丁堡、格拉斯哥大学任教”可知个人的努力和专业素养高；由材料“但在其讲授的道德哲学中已经包含了政治经济学理论的初步思想……使斯密不仅有机会实地考察了法国的社会政治经济状况”可知任教、旅行期间积累了丰富的政治经济学理论基础；从材料“认识了法国启蒙学派的重要代表伏尔泰”可知受启蒙思想家的影响；由材料“从布克莱希公爵那里获得一笔数目颇大的养老金”可知有一定的经济积蓄；据材料时间以及所学可知斯密处于资本主义的发展时期，可知资本主义的发展和英国资本主义制度的确立也是重要因素。第(2)问，要求回答积极影响，据材料“从而为产业资产阶级提供了发展资本主义的理论武器”可知为资产阶级发展资本主义提供理论武器；据所学斯密的主义理论是自由主义理论可知，其自由主义思想适应了工业革命发展的需要，促进了资本主义快速发展。答案：(1)原因：个人的努力和专业素养高；任教、旅行期间积累了丰富的政治经济学理论基础；受启蒙思想家的影响；有一定的经济积蓄；资本主义的发展；英国资本主义制度的确立。(6分)(2)积极影响：为资产阶级发展资本主义提供理论武器；其自由主义思想适应了工业革命发展的需要，促进了资本主义快速发展；“自由主义”曾一度成为西方资本主义国家的主要经济政策。(6分)第21页共21页
