2021—2022学年第二学期初中毕业年级模拟考·诊断卷语文试题（全卷共6页，21小题；满分：150分；完卷时间：120分钟）准考证号：____________姓名：____________（在此卷上答题无效）注意事项：1．答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定位置填写本人的准考证号、姓名等信息。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码上的“准考证号、姓名”与本人准考证号、姓名是否一致。2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题答案用0.5毫米黑色签字笔在各答题卡上相应位置书写作答，在试题卷上答题无效。3．考试结束，考生必须将试题卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（20分）1.根据语境，补写出古代诗文名句。从古至今，文人墨客们热衷描绘自然：“水何澹澹，①______”写出大海气势磅礴；“峰峦如聚，②______”表现潼关雄伟险峻；“③_____，④______，晦明变化者，山间之朝暮也”描绘醉翁亭一带早晚不同的景象；“⑤______，白露未晞”描绘清晨芦苇露水未干的情景；“大漠孤烟直，⑥______”展现边塞壮美画卷。描绘自然可成经典，书写哲理同样引人玩味：陆游《游山西村》“⑦______，⑧______”阐发万物消长变化之理；苏轼《水调歌头·明月几时有》“⑨______，⑩______”表现万事难以两全之理。2.阅读下面的文字，按要求作答。2021年11月3日，2020年度国家科学技术奖励大会在京召开，46项原创甲（A.成果B.成就）获国家自然科学奖。中国科学院大连化学物理研究所包信和院士团队、复旦大学赵东元院士团队双双同时折桂。至此，曾数①（A.shùB.shǔ）度空缺的国家自然科学奖一等奖已连续8年产生得主，这成为我国基础研究水平持续提升的最佳注jiǎo②（A.角B.脚）。党的十八大以来，我国更加注重原创导向，充分发挥基础研究对科技创新的乙（A.源远流长B.源头活水）功能，以更大力度丙。（1）为文中①处加点字选择正确的读音，根据拼音为文中②处选择正确的汉字。（只填序号）①处：________②处：________（2）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）甲：________乙：________（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（4）下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当一项是①确保各项下放的权责接得住、管得好②建立健全完善的管理和监督体制③促进更多青年人才脱颖而出④打破制约创新创造繁文缛节A.②④①③B.①④③②C.④②①③D.④①③②二、阅读（70分）（一）（6分）阅读下面的两首唐诗，完成下面小题。【甲】长沙过贾谊宅【乙】商山早行刘长卿温庭筠三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。晨起动征铎，客行悲故乡。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。鸡声茅店月，人迹板桥霜。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？槲叶落山路，枳花明驿墙。寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！因思杜陵梦，凫雁满回塘。3.下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是A.两首诗的标题都交代了诗歌所写的地点，“过”与“行”点明了诗人身在旅途。B.甲诗颔联“秋草”“寒林”“人去”“日斜”形象描绘了故宅萧条冷落的景色。C.乙诗颔联捕捉眼前“鸡声”“月”“霜”等景物，动静结合，早行情景宛然在目。D.甲诗颈联以“湘水无情”烘托诗人的痴心，乙诗尾联“杜陵梦”则以典故抒情。4.这两首诗表达的情感有什么不同？请简要分析。（二）（16分）阅读下面的文言文，完成下面小题。太后①尝问仁杰②：“朕欲得一佳士用之，谁可者？”仁杰曰：“未审陛下欲何所用之？”太后曰：“欲用为将相。”仁杰对曰：“荆州长史张柬之。其人虽老，宰相才也。”太后擢③柬之为洛州司马。久之，卒用为相。仁杰又尝荐夏官侍郎姚元崇、太州刺史敬晖等数十人，率为名臣。或谓仁杰曰：“天下桃李，悉在公门矣。”仁杰曰：“荐贤为国，非为私也。”神功元年冬，仁杰上疏以为：“天生四夷，皆在先王封略之外，故东拒沧海，西阻流沙，北横大漠，南阻五岭，此天所以限夷狄而隔中外也。窃谓宜立阿史那斛瑟罗④为可汗委之四镇继高氏绝国使守安东。省军费于远方，并甲兵于塞上，使夷狄无侵侮之患，则可矣。”事虽不行，识者是之。（节选自《资治通鉴·唐纪》）【注】①太后：武则天。②仁杰：狄仁杰，唐代政治家。③耀（zhuó）：提拔。④阿史那斛瑟罗：人名。5.解释下列加点词语的意思。（1）卒用为相卒：________（2）或谓仁杰曰或：________（3）悉在公门矣悉：________（4）识者是之是：________6.下列对文中画波浪线部分断句，正确的一项是A.窃谓宜/立阿史那斛瑟罗为可汗委之/四镇继高氏绝/国使守安东B.窃谓宜/立阿史那斛瑟罗为可汗委之四镇/继高氏绝/国使守安东C.窃谓宜立阿史那斛瑟罗可汗/委之四镇继/高氏绝国使/守安东D.窃谓宜立阿史那斛瑟罗为可汗/委之四镇/继高氏绝国/使守安东7.把文中画横线句子翻译成现代汉语。（1）未审陛下欲何所用之？（2）其人虽老，宰相才也。8.狄仁杰是一个怎样的人？请从“内政”“外交”两方面简要分析。（三）（20分）阅读下面的文字，完成下面小题。“弯”转多情史丽娜①真是一个奇迹。②京杭大运河违背了水发于山止于海的规律，还故意犯了个方向性错误，载着1794公里各种方言讲授的故事由南向北娓娓道来。还有想不到的，不是山路却有十八弯的曲折：从山东四女寺到沧州连镇谢家坝，直线距离只有52公里，大大小小的弯出场却有87次。③连镇谢家坝在58个大运河世界遗产点中，占一席之地。自然，谢家坝首先是个弯，其次才是坝。是在“弯”坚持不住水流时，“坝”才挺身而出的。第一次见到谢家坝，正是暮秋，草枯水尽。河床内的黄土咧着嘴，喘着粗气向岸上张望。我在暮气中遥想两百年前的两个场面：一个是洪水漫出堤坝，百姓死伤、庄稼被毁；一个是糯米船停靠岸边，百姓们纷纷取出自家的锅，在空地上熬制糯米粥，滤出糯米浆，与白灰、黄土混合，一群男人光着脊背喊着号子用木棒夯打地基，汗水滴在糯米浆中，一闪一闪。这画面出现在多个清晨、黄昏和太阳滚烫的中午。“谢家坝为清朝康熙晚期谢宗枋出资所建。”《百年沧桑谢家坝》里这句话，终于让藏于民间的谢家枋走向百姓心中。④两千多年了，运河两岸的人，从南而北，由北而南，弯里来，弯里去，曲中求直，打磨、融合。⑤吴桥是运河进入沧州的第一个弯，以“锣歌”开场，让生活有仪式感，大人孩子都是主角。孩子用拇指拖着油瓶醋瓶走；行人在雨天鼻尖顶着雨伞走；小姑娘把碗在头顶旋成花朵；空中是飞人的主场。历史上飞向世界各地的孙福友、史德俊、王汝利及当下的“鬼手”王宝和们，组成了一个沧州杂技艺术之弯。2006年，被国家列入第一批国家级非物质文化遗产名录的吴桥杂技，就是“杂技”敲开的通向世界各国的大门。⑥我并非土著沧州人。当我从家乡唐山那场惊心动魄的灾难中爬出来，废墟中支离破碎的记忆形成的波涛很快与运河的波涛叠加。中心城区解放东路南，一个意味深长的弯拐过，江南的旖旎风光便扑面而来。南川楼，这座始建于明朝嘉靖初期、葬身于战火的长芦盐运司官方建筑，深知历史不怀疑、不抛弃的秉性，一心一意地为大运河怀中的一个居民区代言。似乎，大运河上，依旧帆影林立，两岸叫买叫卖声时时停下来，目的是深吸一口咸湿的空气，然后借着这咸湿的力量，声音再次此起彼伏。⑦这座小城也因了大运河的福祉正悄悄变化。商场林立在运河两岸。火车、高铁与大运河平行的模式继续南来北往。这座小城不一定成为某个剧本的主角，但绝不影响有心之人成为某一行业的主角。这是纪晓岚、张之洞、王蒙、蒋子龙等一大批运河人的现身说法。⑧运河在兴济深深一躬，这是告别的方式，它要带些礼物一路北上了。⑨闻着香味先来品兴济的羊肠汤，都说这羊肠汤牛气冲天。要想明天早晨吃，必须提前一天预约，还不一定能约上。看一眼，口水就能流出。热气腾腾的大锅里，滚着肥白的羊汤，抓一把小肠、血肠，麻利地切成寸断，放入锅中，手要麻利，迅速拿出，再放入碗里，一勺热汤浇下去，盐、味精、香菜、辣椒，再来点原汤，热辣香浓，红白相间。品味儿，解馋，上瘾。小餐也可饕餮呀。喝完羊肠汤，如果油腻，走，去司马庄。那里是蔬菜的王国，“福田玉枝”“香蕉西葫”“玉笋萝卜”“板栗青南瓜”，没听说过吧！“人无我有，人有我新”。“特”字当头，小富即安对司马庄来说，早已过时，司马庄只把自己送到未来，绝不放回原处。还有青县的红木家具，它们有穿越明清盛世的功能。这些来自走街串巷收旧家具的创意，不仅用料考究、雕刻精致，最主要的全部采用榫卯结构……⑩在沧州运河的最后一个弯里，回过头，我看见了真正的繁华，是大运河文化的重生与蜕变。货已装船，帆扬起来了，迎风而动。（有删改）9.下列对文章的分析，不正确的一项是（）A.第③段实写“我”到谢家坝看到洪水漫坝、百姓修建谢家坝的两个场面。B.第⑤和第⑦段写孙福友、纪晓岚、张之洞等运河人，为文章增添了文化色彩。C.文章大量运用拟人的修辞手法，生动地表现“我”对大运河的理解和感受。D.文章以大运河的“弯”作为行文的线索，串起了作者的所见所感，视角独特。10.大运河的湾主要“转”了沧州哪些地方？请根据提示填空。___________——___________——沧州中心城区——___________11.联系上下文，按照要求赏析。（1）中心城区解放东路南，一个意味深长的弯拐过，江南的旖旎风光便扑面而来。（赏析加点词）（2）喝完羊肠汤，如果油腻，走，去司马庄。（赏析句子）12.文章第②段写京杭大运河“违背规律”“故意犯错”有什么好处？请简要分析。13.“弯”转多情的大运河给运河两岸带来了哪些“福祉”？请简要分析。（四）（12分）阅读下面的文字，完成下面小题。①“红歌”起于何时？有学者提出：是否应该在辛亥革命以后？而我个人以为，“红歌”的启蒙时期，还是要把时间坐标推到学堂乐歌的年代。让我们先来回顾一下中国歌曲的历史脉络：②1840年，欧美列强用枪炮打开中国大门，在疯狂掠夺财富的同时，更妄图用他们的文化来影响控制中国人。由澳门迁往香港的西方教会学校——“马礼逊纪念学堂”，第一次在给中国学生的课程学习中加上了音乐课。③作为一个民族整体性的“被唱歌”行为，是20世纪初的事情。以康梁为代表的维新变法运动，正是在这推行新学和促进社会变革的潮流中，产生了有别于中国传统音乐的新的歌曲形式——学堂乐歌。1902年，清政府颁布了《钦定学堂章程》（即“壬寅学制”），确定新兴学堂开设“乐歌”一科，自此“乐歌”课名正言顺地进入了中国教育体系。既然设立了课程，就需要编写教材，如沈心工填词的《男儿第一志气高》、秋瑾的《勉女权》都是这一时期的代表之作。值得一提的是李叔同的《祖国歌》，流露出他对于当时祖国存亡的忧虑和希望为国捐躯在所不辞的热情，歌词写道：“上下数千年，一脉延，文明莫与肩。纵横数万里，膏腴地，独享天然利。国是世界最古国，民是亚洲大国民。呜呼，大国民！谁与我鼓吹庆升平？”如此爱国情怀，怎能不算成“红歌”呢？④随后的“红歌”发展脉络便清晰起来，在五四新文化运动影响下，轰轰烈烈的群众音乐活动开始兴起。如北大的共产主义小组《五一纪念歌》便是工人示威游行时手挽手演唱的，这是工农运动中所出现的重要“红歌”。随之而来的北伐战争，唱响了根据学堂乐歌《两只老虎》改编填词的《国民革命歌》，“打倒列强除军阀，国民革命成功，齐欢唱！”一时流传神州大地。十年内战期间有左翼音乐与抗日救亡歌咏运动，代表性的红歌有红色革命根据地的群众歌曲，八路军、新四军的军歌等。解放战争到建国初期的建设歌曲，直至21世纪的众多主旋律作品，无不都是今天“红歌”所包含的。⑤很多“红歌”音乐家成功地解决了音乐的新生化、民族化、时代化问题。他们自觉和努力地深入现实生活，从中华民族历史新觉醒的总方向上反映中国人民的思想感情和心理愿望，使“红歌”与时代、人民的关系空前紧密，使“红歌”对人的精神面貌起到奋发向上的积极作用。“红歌”的诞生并非偶然，因为这其中每一首歌都有它的故事，句句都经过了血与火的洗礼，字字都是历史的见证，它是一个传承了民族精神而源源流淌的歌。（摘编自王勇《从学堂乐歌到“红歌”》）14.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章的作者不赞同有学者提出的“红歌”应该起于辛亥革命以后的观点。B.鸦片战争时期，西方列强用武力侵略中国的同时，还用文化影响控制中国人。C.歌词“上下数千年，一脉延，文明莫与肩。……”传达出强烈的爱国情怀。D.音乐新生化、民族化、时代化问题的成功解决增加了“红歌”的积极作用。15.请简要分析文章第③段的行文思路。16.中国歌曲的发展经历了哪三个重要阶段？请简要梳理。（五）（10分）阅读下面的材料，完成下面小题。【材料一】【材料二】献血有什么好处？献血可以提高我们的造血功能，补充血液的速度会不断提高，长期坚持的话，体内造血机能的状态是很旺盛的。每时每刻我们身上都会有很多血细胞在衰老，而献血之后身体的造血器官会生成新的血细胞，这样血液在循环的过程中能够携带更多的氧气和营养成分，对抗病毒和细菌的能力更强了，可见献血还可以促进新陈代谢。此外，随年龄增大血液流速减慢，血液黏稠的程度增高，其血液中的铁和铜含量增加。通过献血可以降低血液的粘稠程度，它加速了脑血流量，降低铁和铜的含量，能防止动脉硬化等心脑血管疾病。【材料三】献血后注意事项（1）要保护好静脉穿刺部位，至少在4小时后才可以去掉创可贴。（2）献血后当天不要从事高空作业、高温作业、驾驶车、剧烈运动、通宵娱乐等活动。（3）保持正常饮食，保证营养，不要进食过量。17.根据材料，下列理解不正确的一项是A.材料一图文并茂，两幅图的上方均拟上了一个“小标题”，提示了重要信息。B.以上材料能让我们梳理出献血前、献血中、献血后一些关键性的注意事项。C.血液循环是指人身上的血细胞衰老后，经过献血，造血器官生成新的血细胞。D.高空作业、剧烈运动、通宵娱乐等活动危险性较高，献血后的当天更不能做。18.阅读材料一，根据提示完成以下献血的流程。登记——_________——_________——采血——_________19.王华同学不了解献血的意义，对献血的行为心存疑虑，请你结合以上材料对他进行劝说。（六）名著阅读。（6分）20.班级开展名著阅读活动，请填写阅读记录卡的空缺处。名著内容梗概阅读笔记《西游记》孙悟空擅自下界后，玉皇大帝派天兵天将前去兴师问罪，天兵天将被悟空打败，太白金星向玉皇大帝分析，孙悟空只想受人尊抬，并没有实质威胁，玉皇大帝就封孙悟空做了个有官无禄的身份。有官无禄的身份是指：①______《简·爱》一天，罗切斯特外出，家里来了一个蒙着盖头的吉卜赛算命人。当轮到给简·爱算命时，简·爱知道了事情的原委事情原委是指：②______《水浒传》吴用在石碣村说服阮氏雄时，能关注三阮需求，且给出了解决方案，使阮氏二雄协助晁盖成功截取了生辰纲。吴用被称作“③______”，还有哪些事例能印证这个绰号，试举一例：④______三、作文（60分）21.阅读下面的材料，按要求写作。磨合，意思是彼此合作的过程中逐渐相互适应、协调。从初一到初三，你与老师、同学经过磨合而拉近了双方距离，解除误会，成就彼此；你与小组、班级、社团、社区经过磨合，相互接纳，消除隔膜，和谐融洽……个人如此，学校如此，一个国家也是如此。读了以上材料，你有什么联想和感悟？请以“磨合”为题，写一篇文章，在班级主题班会上发言。要求：自定文意，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。1.①.山岛竦峙②.波涛如怒③.（若夫）日出而林霏开④.云归而岩穴暝⑤.兼葭萋萋⑥.长河落日圆⑦.山重水复疑无路⑧.柳暗花明又一村⑨.人有悲欢离合⑩.月有阴晴圆缺2.（1）①.A②B（2）甲A乙B（3）【示例】中国科学院大连化学物理研究所包信和院士团队、复旦大学赵东元院士团队双双折桂。（4）C3.D4.甲诗既有对贾谊被贬长沙的痛惜，也有刘长卿对自己被贬谪的命运的悲愤；乙诗蕴含了游子的孤寂之情和浓浓的思乡之意。5.①.最终，终于②.有的人③.全，都④.正确，认为正确6.D7.（1）（我）不明白陛下要让他担任什么职事？（2）那人虽然年纪大，却是宰相之才。8.内政上：先后为朝廷推举荆州长史、夏官侍郎、太州刺史等人，看出他能识才、善举贤、一心为公；外交上：上疏分析时势，举荐可汗人选，看出他深谋远虑、能防患于未然。9.A10.①.连镇谢家坝②.吴桥③.兴济11.（1）“扑面而来”写出江南美景来得快、来得突然，形象地表达了大运河连通南北的便捷（或：表现了作者的惊喜之情）。（2）全句由四个极具口语化的短句构成，节奏紧促，体现活泼轻快的语言风格，表现大运河滋养下的兴济繁华富足、百姓幸福自豪。12.紧承上文，欲扬先抑，突出大运河的修建是一个奇迹。13.①两千多年来，让运河两岸的人南北往来、融合；②滋养、庇佑一方百姓；③赐予两岸人民力量；④带给运河沿岸城镇千年繁华；⑤孕育了多处世界文化遗产和国家非物质文化遗产；⑥孕育出独特、丰富的大运河文化。14.D15.先介绍“学堂乐歌”诞生的历史背景；再阐释“乐歌”课名正言顺进入中国教育体系的原因；最后列举沈心工的《男儿第一志气高》、秋瑾的《勉女权》以及李叔同《祖国歌》等具体事例来介绍“乐歌”的教材。16.答案示例：①1840年后，西方教会学校的音乐课；②20世纪初的学堂乐歌；③五四新文化运动后的群众音乐活动。17.C18.①.体检②.初筛③.止血19.王华同学你好，献血不仅能救人也能利己。献血对身体是很有好处的，能活跃造血功能、促进新陈代谢、防止心脑血管疾病。因此对献血不用过分担忧。20.①.齐天大圣②.这个算命人（或吉普赛人）就是罗切斯特本人，他想借此试探简•爱对他的感情。③.智多星④.示例一：吴用在破连环马时，派时迁偷甲骗徐宁上了梁山。示例二：吴用设计成功争取卢俊义上山。
