化学新课标测试卷四测试时间45分钟班级姓名得分一、三思而选（每小题只有一个选项是正确的，3分×10=30分）1．在一定温度下，将少量生石灰放入一定量的饱和石灰水中，搅拌并冷却到原来的温度，下列说法正确的是（）A．溶剂质量不变B．溶质质量增加C．溶液浓度不变D．溶解度增大2．在25℃时，向足量的硫酸铜饱和溶液中入16g无水硫酸铜粉末，搅拌后静置，最终所得晶体的质量（）A．等于16gB．等于25gC．大于16g而小于25gD．大于25g3．某温度时，KNO3饱和溶液的溶质质量分数为20%，则该温度时KNO3的溶解度是（）A．20gB．25gC．30gD．40g4．溶液在稀释前后保持不变的是（）A．溶质的质量分数B．溶质的质量C．溶液的质量D．溶剂的质量5．20℃时，NaC1的溶解度为36g，向100gNaC1饱和溶液中加5克食盐晶体后，溶液在温度不变的条件下，其溶液的质量分数为（）A．25%B．26.5%C．29.5%D．30%6．现有一杯20℃时的Ca(OH)2饱和溶液，在下列情况下，溶液中溶质的质量分数不变的是（）A．温度不变，往溶液中加蒸馏水B．温度不变，往溶液中加入Ca（OH）2固体C．温度不变，往溶液吕通入CO2气体D．温度由20℃升到50℃（忽略水的蒸发）7．下列是关于粗盐提纯实验的几种说法，其中正确的（）A．为加快过滤速度，应用玻璃不断搅拌过滤器中的液体B．如果经两次过滤，滤液仍浑浊，则应检查实验装置并分析原因C．蒸发滤液时，要用玻璃棒不断搅拌，用酒精灯持续加热，直到蒸干为止D．蒸发完毕后，待其冷却，由于食盐无毒，可用手指将食盐转移到纸上称量6\n8．20℃时，50g水中最多溶解2.5gM物质；30℃时，80g水中最多溶解4.0gN物质，则两种物质的溶解度相比较是（）A．M>NB．M<NC．M=ND．无法比较9．时的硝酸钾溶液200g蒸发20g水后，析出晶体8g，又蒸发20g水后析出晶体12g，则t℃时硝酸钾的溶解度为（）A．60gB．50gC．40gD．100g10．20时120g质量分数为15%的A物质的溶液，温度不变蒸发掉22g水后析出2g溶质，则A物质在20℃时的溶解度为（）A．20gB．9gC．18gD．16g二、有空来做做（本大题共8小题，除注明分数外，其余每空1分，共34分）1．打开汽水瓶盖，有大量气泡从瓶口逸出，这是因为。烧开水时，加热不久在锅底出现许多气泡，这说明。2．将下列溶液中溶质的化学式（碘酒写名称）填在相应的短线上。硫酸溶液；澄清石灰水；碘酒；锌与盐酸反应后的溶液；硝酸钾溶液。3．把5g食盐、20g蔗糖完全溶解在100g水里，此时形成的混合物中，溶质是，溶剂是，所形成溶液的质量是g。4．澄清的石灰水中，溶质是，溶剂是。向石灰水中通入一定量的CO2后，静置一会儿就有（填化学式）沉淀下来，这时滴加稀盐酸，待沉淀恰好完全消失，剩余溶液中是溶质，是溶剂。5．如图4-2所示是X，Y，Z三种固体物质的溶解度曲线，看图回答下列问题：（1）t1℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为。（2）在℃时，Y与Z溶解度相等。（3）t3℃时，X，Y，Z的饱和溶液各Wg，冷却到t1℃，析出晶体最多的是，没有晶体析出的是。（4）要从含X，Y，Z的混合物中分离出Z，最好采用。6．t℃时的KNO3溶液，恒温蒸发Ag水时，析出晶体ag；再恒温蒸发Ag水双析出晶体bg（a≠b），回答下列问题：（本小题4分）（1）ab（“>”或“<”）（2）时KNO3的溶解度为。6\n7．根据你的日常生活的经验，你能想到哪些可能影响食盐在水中的溶解速率的因素，写出其中两项，并预测此因素对食盐溶解速率的影响。因素②，你的预测，因素①，你的预测。8．（1）图4-3为a、b两种物质的溶解度曲线。t℃时，a、b两种物质的饱和溶液中溶液质的质量分数的大小关系是；（2）温度高于t℃时，将等质量a、b的饱和溶液同时从相同的温度降至t℃，析出晶体的质量关系是ab（填大于、等于、小于）；（3）时，将接近饱和的a的溶液变成饱和溶液，若要求溶液的质量不发生改变，可采取的方法是；若要求溶液的温度不改变，可采取的方法是。图4-3三、简答题（本大题包括2小题，每小题4分，共8分）1．我国的内蒙古自治区是世界上最著名的天然碱产地之一，每年的10月至来年的4月为天然碱的开采期，这时，人们砸开湖面上的冰层，深入湖底捞取“碱块”，称之为“破冰取碱”。试简要解释其中的道理。5.天然气、液化石油气（主要成分是C3H8）燃烧的化学方程式如下所示：CH4+2O2CO2+2H2OC3H8+5O2=3CO2+4H2O现在一套以天然气为燃料的灶具，今改用液化石油气为燃料，为保证燃料充分燃烧，应采取的措施是（）A．减少空气的进入量，增大液化石油的进入量B．增大空气的进入量，减少液化石油气的进入量C．增大空气的进入量，也增大液化石油气的进入量D．同时减少空气、液化石油气的进入量四、综合题（共6分）两瓶试剂瓶中分别盛放蒸馏水和食盐溶液，试分别用物理、化学、生物方法分别鉴别出来。6\n五、探究题（本大题共8分）在实验探究过程中，如果有多种因素同时影响某一实验结果，当我们要探究其中的一种因素时，就要使其他因素保持不变，以探究此种因素对实验结果的影响。完成实验探究：哪些因素影响固体物质在水中的溶解度？因素1：溶质的种类在实验中要改变的因素是：溶质的种类要保持不变的因素是：温度操作步骤：在常温下，用量筒各量取5mL蒸馏水，分别加入①、②、③3支试管中，再分别加入NaC1、KNO3、Ca（OH）2TK2g，振荡，观察各物质的溶解情况。实验现象：试管①中有少量NaC1未溶，试管②中KNO3全部溶解，试管③中有多量Ca（OH）2未溶。实验结论：在保持不变的情况下，不同种类固体物质在水里的溶解度（填“相等”或“不相等”）；因素2：温度（以KNO3为例）在实验中要改变的因素是：要保持不变的因素是：溶质的种类（KNO3）操作步骤：用量筒各量取5mL蒸馏水，分别加入①、②、③3支试管中，再各加入5Gkno3晶体，将试管①保持在常温下，将试管②加热并保持在40℃，将试管③加热并保持在60℃，振荡，观察各试管中KNO3的溶解情况。实验现象：试管①中有多量KNO3未溶，试管②中有少量KNO3未溶，试管③中KNO3全部溶解。实验结论：在不同温度下，固体、物质（KNO3）在水里的溶解度（填“相等”或“不相等”）。六、计算题（第1小题5分，第2小题9分，共14分）1．在农业生产上，有时用质量分数为10%—20%的食盐溶液来选种。现有NaC1质量分数为30%的食盐水60g，与NaC1质量分数为10%的溶液混合来配制溶液中NaC1质量分数为15%的选种液，则配制这样的选种液需NaC1质量分数为10%的食盐溶液多少克？2．现有20%的硝酸钾溶液，2%的硝酸钾溶液，硝酸钾固体和水。请选用上述不同物质配制10%的硝酸钾溶液，将用量的最简整数比填入下表相应的位置。20%硝酸钾溶液2%硝酸钾溶液硝酸钾固体水6\n示例47方案1方案2方案3专题四参考答案化学新课标测试卷四一、1.C2.D3.B4.B5.B6.B7.B8.D9.A10.A二、1.对于CO2来说，压强减小，溶解度变小，因此有气泡逸出气体物质的溶解度随着温度的升高而减小。2.H2S4Ca（OH）2碘（I2）ZnC12KNO33.食盐和蔗糖水1254.Ca（OH）2水CaCO3H2O5.（1）Y>X>Z(2)t2(3)ZX100bA6.（1）<(2)=====g7．①温度温度升高（或降低）食盐溶解加快或减慢②晶体颗粒大小食盐颗粒越小，溶解越快（说明，其他合理答案亦可给分）8．（1）a=b（2）大于（3）降低温度（4）加入a物质三、1．天然碱的溶解度随温度降低而减小，冬天（10月至来年4月），湖水温度降低，天然碱的溶解度变小，大量碱从湖中析出，人们可以从湖底捞取“碱块”。2．这两个实验说明：在升高温度或增加溶剂量的情况下，原来的饱和溶液可转化为不饱和溶液。四、从物理角度考虑鉴别的方法有：天平称量法、天平平衡法、密度测定法、浮力在小比较法、导电性能比较法。从化学的角度考虑鉴别的方法有：溶质溶解法（饱和食盐水中不能再溶解食盐了）、AgNO3溶液试验法、蒸发溶剂法。从生物角度考虑鉴别的方法有：味道品尝法、植物失水比较法。1五、（1）温度，不相等（2）温度，不相等六、1．解：设需10%的食盐溶液质量为X60g×30%+X×10%=（60g+X）×15%解得X=180g6\n2．硝酸钾固体：水=1：920%硝酸钾溶液：水=1：12%硝酸钾溶液：硝酸钾固体=45：46
