2022年中考物理一轮复习第十二章知能梯级训练(45分钟100分)一、选择题(本大题共7小题，每小题5分，共35分)1.(2022·内江中考)如图所示是班上几个同学送小明乘火车回家时的情景示意图.当火车徐徐开动时，小明坐在窗边，却看到几个同学渐渐向后退去，那么，小明不可能选择的参照物是()A.火车B.同学C.小明D.火车内其他乘客2.(2022·广州中考)为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适()A.量程3m，分度值1mmB.量程10m，分度值1dmC.量程30cm，分度值1mmD.量程15cm，分度值0.5mm3.(2022·常州中考)2022年5月15日，国际田联110m栏钻石联赛上海站敲响战鼓，冠军争夺在刘翔和奥利弗之间展开.比赛临近结束，选手全力冲刺时，观众看到如图所示的场景，齐声欢呼“刘翔最快”；很快，根据表中所示的比赛成绩，裁判裁定刘翔获胜，观众和裁判判断刘翔快过奥利弗的方法分别是()A.观众：相同时间比路程；裁判：相同时间比路程10\nB.观众：相同时间比路程；裁判：相同路程比时间C.观众：相同路程比时间；裁判：相同时间比路程D.观众：相同路程比时间；裁判：相同路程比时间4.(2022·新疆中考)如图，四个选项中表示力能使物体的运动状态发生改变的是()5.(2022·泉州中考)在太空中飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力消失，那么宇宙飞船将()A.立即静止B.减速飞行C.加速飞行D.匀速飞行6.(2022·宜昌中考)如图所示，现代汽车除了前、后排座位都有安全带外，前排还安装有安全气囊系统，这主要是为了减轻下列哪种情况出现时可能对人身造成的伤害()A.汽车速度太慢B.汽车转弯C.汽车突然启动D.汽车前端发生剧烈撞击7.(2022·泰安中考)如图是投掷实心球的场景.下列情况中实心球受到平衡力作用的是()A.实心球在空中上升B.实心球从空中下落C.实心球在地上越滚越慢D.实心球停在地面上二、填空题(本大题共5小题，每空2分，共20分)10\n8.(2022·岳阳中考)图中物体A的长度是________cm.9.如图所示，小红的速度是________m/s,小黄的速度是________m/s，_______快，如果小红经过的路线是直的，并且以相同的快慢行驶，小红做的是________运动.10.(2022·天门中考)小车在2N的水平拉力作用下，在水平面上做匀速直线运动，则小车受到的摩擦力是________N.若去掉拉力，小车还会继续运动一段距离，这是因为小车具有_________.11.(2022·荆门中考)在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，让小车从斜面同一高度自由滑下进入粗糙程度不同的水平面，可以观察到，平面越光滑，小车运动的距离越________，可以推导出，如果运动物体不受力，物体将_________________________.12.物体放在水平地面上，物体受到的重力为G，物体对地面的压力为F1，地面对物体的支持力为F2.在这三个力中F2与_________构成一对相互作用力.三、作图题(本大题共2小题，共10分)13.(5分)(2022·泉州中考)如图所示是在水平公路上行驶的汽车，请画出汽车牵引力的示意图.14.(5分)(2022·铜仁中考)如图所示是两人乘坐双人动力滑翔伞正在空中水平匀速直线飞行，设O点为整个装置(包括人)的重心，图中已画出整个装置所受重力，请在图中用力的示意图将整个装置所受的力补画完整，并用相关字母表示出这些力.10\n四、实验探究题(本大题共2小题，共35分)15.(17分)(2022·无锡中考)如图甲是小华同学探究二力平衡的条件时的实验情景.(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向___________，并通过调整___________来改变拉力的大小.(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________(选填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是探究_________________.(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是___________________________________________________.(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是()A.减少摩擦力对实验结果的影响B.小卡片是比较容易获取的材料C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭转10\n16.(18分)(2022·济南中考)牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过推理抽象概括出来的.(1)这里所说的“大量经验事实”指的是：以一定初速度沿水平面滑行的滑块，受到的摩擦力越小，它停止运动前滑行的距离就越________；通过的“推理”是：如果受到的摩擦力减小到零，物体将保持这一初速度做__________，进而“抽象概括”出牛顿第一定律.(2)在大量经验事实的基础上，通过推理抽象概括出规律是一种重要的思想方法，可以深刻地揭示出物理现象的本质.当年，牛顿还曾用这一方法研究过另一个问题：牛顿注意到：人们沿水平方向抛出去的石块，运动一段距离后会落回地面；沿水平方向抛石块的力越大，石块的落地点就会越远，他想，如果使用一门大炮用非常非常大的力沿水平方向将石块抛出，会怎样呢？考虑到地球是圆的，于是他做出了一个大胆的推理：石块将会_____________.(友情提示：你可以画个图来帮助思考！)现在牛顿通过推理得出的这个结论已经变成了现实，这就是在现代通信等领域大显身手的____________.【拓展提升】1.逆风骑自行车时，弯着身体，会省力些；雨天，撑伞逆风行走时，风速越大，行走越困难.这是因为受到空气阻力的作用.物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢?小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关.为验证以上猜想，小明选用了如下器材：可调速电风扇(高、中、低三挡)、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车.(1)小明设计了如图所示的实验，用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力.根据_________的知识，通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力.(2)小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得数据如下：风速低中高小车受到的空气阻力/N0.82.23.8通过对表中数据分析，可得出的结论是_________________________________.10\n(3)小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，请你帮他设计出主要的实验步骤：_________________________________________________________.(4)你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有______________(写出一个).2.物理学中把物体在单位时间内通过的路程叫速度，速度计算公式为，即，单位是m/s.这种定义物理量的方法叫做比值定义法.我们在高中物理当中也有很多这样定义的物理量，如把物体在单位时间内速度的变化量叫加速度(注：速度的变化量用Δv表示，它等于前后两速度之差；加速度用字母a表示，国际单位是m/s2).由加速度的定义可知：(1)加速度的定义公式为a=_________.(2)若一个物体开始运动的速度为2m/s，经过5s后它的速度变为8m/s，则这个物体在5s内的速度变化量为Δv=_________m/s.(3)若问题(2)中的物体做匀变速直线运动(单位时间内速度的变化量相等)，物体的加速度大小为a=________m/s2.答案解析1.【解析】选B.本题考查运动和静止的相对性.小明看到“几个同学”渐渐向后退去，说明研究对象是“几个同学”.火车开动时，“几个同学”与火车之间的距离越来越远，故以火车或者火车上的乘客(包含小明)为参照物，“几个同学”都是向后退去的.因为“几个同学”之间没有发生相对位置的变化，“几个同学”相对静止，故不能选取同学为参照物.2.【解析】选A.本题考查长度测量的有关知识.要比较人躺着和站立时身体长度是否有差异，一般情况人的身体长度不超过2m，选用刻度尺时要能一次测量，且分度值越小越精确，从选项中可以判断A最合适.3.【解析】选B.观众看到刘翔跑在前面，此时和其他选手所用的时间相同，而刘翔跑在最前面即跑的路程远，所以判断刘翔快，这是采用相同时间比路程的方法；而裁判是在所有运动员完成比赛后，在跑的路程相同的情况下，刘翔所用的时间短，所以判断刘翔快，这是采用相同路程比时间的方法.10\n4.【解析】选D.本题考查力的作用效果.力的作用效果有两个：一、力可以改变物体的形状；二、力可以改变物体的运动状态(运动状态是指运动的方向和速度的大小).分析A、B、C图分别使拉力器、球拍的网、弓的形状发生了变化.D图运动员的头部将飞来的足球顶飞，改变了足球的运动方向和运动速度，故选D.5.【解析】选D.本题考查运动和力的关系.在太空中飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力消失，根据牛顿第一定律，一切物体不受外力时，原来运动的物体将做匀速直线运动，所以宇宙飞船将匀速飞行，故选D.6.【解析】选D.当汽车前端发生剧烈撞击时，汽车停止前进，车上的人由于惯性仍要保持原来的运动状态，继续向前运动一定的距离，可能对人身造成伤害，装安全带和安全气囊系统后，可以减轻这种伤害.7.【解析】选D.实心球在空中上升和下落时，只受重力的作用，分别做减速和加速运动；实心球在地上滚动，是由于惯性,水平方向只受摩擦力的作用，所以会越滚越慢，受力不平衡；实心球停在地面上，所受的重力和地面的支持力是一对平衡力.故只有D对.8.【解析】本题考查刻度尺的使用.用刻度尺测量物体的长度时必须估读到分度值的下一位，故物体A的长度是3.10cm.答案：3.109.【解析】速度表示物体的快慢程度，计算出小红与小黄的速度就可以比较它们的快慢了.小红的速度：小黄的速度：100m/s>62.5m/s，所以小红快；快慢不变，经过的路线是直线，小红做的是匀速直线运动.答案：10062.5小红匀速直线10.【解析】物体在平衡力作用下可以做匀速直线运动，所以拉力和摩擦力是平衡力，两者相等，小车受到的摩擦力是2N.去掉拉力，由于惯性，小车还会运动一段距离.答案：2惯性11.【解析】在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，让小车从斜面同一高度自由滑下，滑到斜面底部时，小车的速度是相同的，平面越光滑，受到的摩擦力就越小，小车运动的距离就越远.可以推导出，如果运动物体不受力，物体将不再停下来，即物体做匀速直线运动.答案：远做匀速直线运动10\n12.【解析】物体受到的重力的施力物体是地球，同时物体给地球一个吸引力，这两个力是相互作用力.物体对地面施加压力F1的作用，同时受到地面给物体F2的支持力，这两个力是相互作用力.答案：F113.【解析】本题考查力的示意图的画法.力的作用点可以选在汽车的中心，力的方向是水平向右的，所以以汽车的中心为起点，水平向右做一个有向线段，再在线段末端标上力的符号F即为牵引力的示意图.答案：如图所示14.【解析】双人动力滑翔伞在空中做水平匀速直线飞行，所以受到的是平衡力.在水平方向上，牵引力和空气的阻力平衡.在竖直方向上，重力和受到空气的浮力平衡.答案：15.【解析】(1)小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码对小卡片施加了两个方向相反的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，通过调节钩码的个数，调节小卡片受到的拉力.(2)小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，小卡片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡.(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，可以将小卡片一剪两半，使拉力作用在两个小卡片上.(4)小明将木块放在水平桌面上，木块在水平桌面上就会产生摩擦力，会影响实验效果(当木块两端的拉力相差很小时，因为受到摩擦力的作用，木块保持平衡).故选A.答案：(1)相反钩码的数量(2)不能10\n不在同一直线上的两个力能否平衡(3)把小纸片一剪两半(4)A16.【解析】(1)探究牛顿第一定律的实验中，速度相同的滑块在不同平面上运动的距离不同，平面越光滑，滑块运动得越远，由此推理如果没有阻力，滑块的速度就不会减小，滑块会永远运动下去.(2)如图甲，沿水平方向抛出石块，速度较小时，石块落在B点，速度大一点会落在C点，速度越大，落下的距离越远，如果速度足够大，石块就会沿与地面水平的方向飞出，不会落在地面上；地球是圆的，如果从空中观察，就是图乙所示的情况，速度小时，石块落在地球上不同的位置，速度足够大时，石块不会落下，会环绕地球飞行，人造卫星就是根据这个原理制造的.答案：(1)远匀速直线运动(2)绕地球旋转不再落回地球人造卫星【拓展提升】1.【解析】10\n(1)用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力，小车在水平方向上受到空气阻力和弹簧测力计的拉力，且处于静止状态，所以小车受到的空气阻力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，故通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力.(2)通过对表中数据分析，可得出的结论是迎风面积一定时，风速越大，小车受到的空气阻力越大.(3)如果探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，采用控制变量法，可设计如下实验步骤：保持电风扇风速不变，在小车上放置面积不同的塑料挡板，分别测出小车所受到的空气阻力；(4)此题为开放性问题，没有标准答案，只要合理即可，如物体的形状、物体表面光滑程度、空气密度等.答案：(1)二力平衡(2)在迎风面积相同时，风速越大，阻力越大(或风速越大，阻力越大)(3)保持电风扇风速不变，在小车上放置面积不同的塑料挡板，分别测出小车所受到的空气阻力(4)物体的形状(或物体表面光滑程度或空气密度等，只要合理即可)2.【解析】(1)速度的变化量Δv与速度变化所用的时间的比值即为物体单位时间内速度的变化量，所以加速度的定义式为.(2)物体开始运动的速度v1=2m/s，物体经过5s后速度为v2=8m/s，则物体在5s内速度的变化量为Δv=v2-v1=8m/s-2m/s=6m/s.(3)若物体在5s内做匀变速直线运动，则物体的加速度大小为.答案：(1)(2)6(3)1.210
