文具的家
要求：1、读准（zhǔn）字音，注意不要丢字、添（tiān）字。2、标出自然段。
?贝贝刚开始是个什么样的小朋友呢？
铅笔，只用了一次，不知丢到哪去了。橡皮，只擦了一回，再擦，就找不着了。贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”
妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有一个自己的家呀。”
？1、贝贝是怎样做的？2、她现在变成了个什么样的孩子？
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查。铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都已经回家了。
贝贝像妈妈爱她一样，爱着书包里的小伙伴们。
?1、贝贝是怎样做的？2、她变成了个什么样的孩子？jùwéndiūpíngshí具文丢平时hòuzǐxìyǐjīng候仔细已经我会认：
丢时候文具已经仔细平时平平安安我会读：
拓展：整理文具盒大赛
