衡阳县一中2022年下学期高一期中考试历史试题分值；100分时量；80分钟选择题（60分，共30小题）1、伯里克利宣称雅典是“全希腊的学校”，主要是因为雅典拥有①发达的商品经济；②健全的民主制度；③辉煌的古典文化A、②B、①②C、②③D、①②③2、雅典后来衰落的主要原因是A、外族的武力入侵B、经济衰退导致经济危机C、妇女和外邦人没有政治权利D、民主政治所导致的混乱和内耗3、在雅典国家形成之初，垄断国家一切大权的是A、平民B、工商业者C、手工业者D、贵族4、伯里克利时代的雅典，为保证所有公民，尤其是低等级公民参加国家政治事务而采取的措施是A、抽签选举B、轮流坐庄C、发放津贴D、减免债务5、《十二铜表法》的颁布是平民的胜利，主要是因为它（）A、标志着罗马成文法的诞生B、内容广泛且条文清晰C、规定了严酷的债务奴役制D、审判和量刑有法可依6、“万民法”取得“公民法”是为了适应（）①版图的扩展②国际交往扩大③商品经济和贸易的发展④封建主统治的需要A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④7、公元六世纪晚期，一位罗马公民因故意伤害一名外邦自由民，被宣判有罪。法官对其量刑的依据，最有可能的是（）A、《十二铜表法》B、习惯法C、《民法大全》D、公民法8、罗马公民法其内容包括（）①元老院法令②元首命令③大法官告示④一些具有法律效力的习惯法A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④9、下列不属于罗马法所涉及内容的是（）A、提倡自由民在“法律面前人人平等”B、承认私有财产神圣不可侵犯C、渗透着自然法思想D、“天赋人权”“权利平等”10、古代罗马法不断积累与完备的根本推动力是（）A、法学家的不断努力B、维护统治的需要C、平民的要求和斗争D、社会的不断发展11、最初“王”字是斧钺的象形，它最能说明的是（）A．金属工具已经开始使用B．政治权力产生的时候就是一种强权C．军事首领成为部落联盟的统治者D．“王”具有无限的权力12、关于王位世袭制的表述错误的是（）6\nA．它取代禅让制是历史发展的必然B．它是我国早期国家政治制度之一C．王位在一家一姓中传承D．王位只能父子相传13、西周的宗法制（）A．与分封制互为表里B．其最大特点是长子继承制C．由原始社会父系家长制间接演变而来D．容易导致诸侯割据纷争14、《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也。”也就是说，宗法的“宗”的本义是宗庙。这说明宗法制以什么纽带？（）A．财产B．地域C．信仰D．血缘15、据说周公东征以后，“封建亲戚，以蕃屏周”。其中的“封建”指的是（）A．分封诸侯国B．进行封建改革C．实行宗法制D．任人唯亲16、春秋时期，奴隶社会逐渐崩溃。它在政治上最突出的表现是（）A．各国普遍进行改革B．“礼乐征伐自天子出”C．“礼乐征伐自诸侯出”D．奴隶起义频繁17、在西周初年，下列哪个人被封为诸侯王的可能性最小（）A．甲是商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻，兵败后降周B．乙是商朝末年的平民，才能、人品俱佳C．丙带兵攻打商纣王，为周王朝的建立立下了汗马功劳D．丁是西周王族成员，整日无所事18、秦朝的地方行政机构依次是 A．郡—县（道）—乡一里 B．郡一乡一县（道）一里 C．县（道）—郡一里厂乡 D．郡一县（道）—里一乡 19、秦王朝中央执政机构中的太尉 A．协助皇帝助理万机B．主管军事C．协助丞相负责监察D．主管教育20、汉武帝时期，形成了新的官僚机构 A．外朝 B．中朝 C．内阁 D．政事堂21、《国语》载：“同姓则同德，同德则同心，同心则同志”，“同志”的基础是（ ）A．宗法制 B．分封制 C．结盟国 D．联姻国22、在遥远的古代，雅典和中国都创造了高度发达的文明。关于这两种文明在伯利克里和秦始皇时期治国方略上的不同，下列叙述不正确的是（ ）A．民主法制与君主专制 B．贵族制与分封制C．公民大会与三公九卿 D．政事共商与皇权至上6\n23、以下属于秦开创的大一统君主专制中央集权政治体制的特点的是（ ）①君主大权独揽②由行政区划取代封国③官僚由中央任免④严格实行宗法制A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④24、《汉书》记载：（秦朝）“县令、长、皆秦官，掌治其县。万户以上为令，秩千石至六百石。减万户为长，秩五百石至三百石。皆有丞、尉，秩四百石至二百石，是为长吏。百石以下有斗食、佐吏为秩，是为少吏。大率十里一亭，亭有长。十亭一乡，乡有三老、有秩、啬夫、游徼。三老掌教化。”这说明秦朝（ ）A．建立了严密的地方统治秩序 B．实现了皇权的高度集中C．建立了完整的中央行政体制 D．建立了森严的等级制度25、通常意义上，“帝国”一般包含三个基本标准：其一，统一辽阔的国土；其二，专制统治；其三，强大的军事扩张。按照上述理论，中国古代出现的第一个在上述三个方面都表现得极为鲜明的帝国是（ ）A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．元朝26、《唐摭言》记载：“贞观初，放榜日，上（按：指唐太宗）私幸端门，见进士于榜下缀行而出，喜谓侍臣曰：‘天下英雄入吾彀中’。”彀中，即弓弩射程所及的范围，后世比喻为圈套、陷阱。结合所学知识，对这段史料的正确解读应是（ ）A．科举制度作为选官制度是对人才的残酷扼杀B．科举制度自始至终是统治者设计的政治陷阱C．科举制度较为合理地选拔出国家所需的人才D．科举制度造成了天下英雄豪杰的市侩与愚昧27、《历代名臣奏议》卷二七三称：（元代）行省“有诸侯之镇，而无诸侯之权。”据此可知，元行省（ ）6\nA．军国重事，无不领之 B．辖区广阔但权力不大C．长官不再由朝廷任命 D．行使权力受中央节制28、据史书记载，西晋文学家王沈“少有俊才，出于寒素……为时豪所抑”，升官无望，感叹生不逢时，王沈所处时代的选官制度最有可能是（ ）A．禅让制 B．九品中正制 C．世官制 D．科举制29、从唐“宁为百夫长，胜作一书生”到宋“万般皆下品，惟有读书高”，折射思想观念的变化。导致该变化的主要原因是（ ）A．选官制度的变化 B．时局和战的变迁C．基本国策的改变 D．经济重心的迁移30、下面是中国古代不同时期的两幅地图。下列对其表述正确的有（ ）①图一和图二所示地方行政制度的根本目的相同②图一和图二所示地方行政制度实施的结果相同③图一所示地方行政机构的主要职能是监察地方④图二所示地方行政机构的长官由中央直接任免A．①② B．6\n②③ C．③④ D．①④二、材料解释题（40分）31、材料一：唐太宗说以．．．．．．天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于是稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人至虑也。且日断十事，五条不中，中者信善，其中不中者何？以日继月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待？材料二：明太祖说：自秦始皇置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。我朝罢相，设五府、六部．．．．．．，分理天下庶务，彼此颉颃不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。请回答：⑴唐太宗与明太祖在制度设置上看法有何不同？⑵唐太宗认为“稳便”的途径是什么？⑶明太祖认为“稳当”的方法是什么？⑷据材料，你认为唐太宗与明太祖的看法从根本上说是否矛盾？从制度的角度说明你的认识。32、．秦汉至元朝我国政治制度的特点有哪些？33、阅读下列材料材料一我赋予人民恰如其分的崇高地位，未曾剥夺他们的荣誉，也未曾给予过多的尊荣，权势之士因为财富遭受嫉妒，我保护他们免受一切危厄，我坚持立场，不偏不倚，不允许任何一方恃强凌弱。——梭伦材料二“……我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。……任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷在政治上湮没无闻。……在我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务。……”——伯里克利：《在阵亡将士国葬礼上的演说》请回答：（1）结合材料一，评价梭伦改革。（2）根据材料二，概括雅典公民在城邦政治中占有何种地位？在雅典，公民个人与国家之间在政治生活中表现出一种什么关系？（3）伯里克利时代的民主政治具有怎样的特点？为什么说伯里克利时代的民主制度已发展到巅峰？6\n2022年下期高一半期考试答案1--------5DDDCD6--------10ACDDD11-------15BDADA16------20CBABB21------25ABAAA26-------30CDBCD31、（15分）．⑴．唐太宗认为应该加强宰相制度，以避免决策失误。明太祖认为宰相制度是政治混乱的根源，应集中权力于皇帝一身。（5分）⑵．皇帝决断和宰相等集体讨论应结合起来（2分）。⑶．中央政治各部门只管办事，皇帝一人决策即可（2分）。⑷．从根本上说并不矛盾。二者都坚持专制制度。但唐太宗要求将君主专制与宰相制统一起来，而明太祖将宰相制与君主专制绝对对立看待，因此得出不同结论（6分）。32、（10分）秦汉至元朝我国君主专政政体不断强化。在中央，相权不断削弱，君权不断加强；在地方，中央严格控制地方，地方要服从中央，最后听命于君主。中央对地方实行多层次、多渠道管理，地方基层行政组织较为稳定。地方缺少自主权，对中央和君主的依赖性大，难以实施有效管理。33（15分）、（1）评价（5分）：①一定程度上改变了贵族专权的局面，但也保护贵族的安全；②除第四等级外，其他自由民皆可参政；③既不迁就贵族，也不偏袒平民；④不偏不倚的中立政策，并不能彻底化解社会矛盾；⑤为雅典民主政治的发展开辟了道路。（2）（5分）雅典公民在城邦中具有平等的政治权利，在国家政治生活中，公民能够当家作主；国家体现公民个人的利益，是一种主权在民的关系。（3）（5分）特点：广泛性、深入性。之所以说伯里克利时代的民主制度已发展到巅峰，是因为雅典所有公民，已经基本上不受财产限制，而享有同样比较充分的民主权利。6
