桂林中学2022-2022学年度上学期历史段考试题高二年级历史（全卷满分100分考试时间90分钟）一、单项选择题I（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题所列的四个选项中，只有一项符合题目要求。）1.有学者将春秋战国时期诸子百家分别描述为：“全面归服自然的隐士派”；“专制君主的参谋集团”；“劳苦大众的行动帮会”；“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。这些流派按顺序应是A．道、法、墨、儒B．道、法、儒、墨C．法、儒、道、墨D．儒、道、墨、法2．下列孔子的思想中最能体现以民为本的是A．“仁”和“礼”B．“仁”和“德治”C．“克己复礼”D．“有教无类”3．儒家思想开始成为中国封建社会的正统思想是在A．战国B．秦朝C．西汉D．唐朝4．朱熹是继孔孟之后最重要的儒学思想家，他提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指A.世界万物的本原 B.社会发展的规律 C.封建道德规范和等级秩序 D.人的情感、感受5．黄宗羲提出的反映时代变化的经济主张是 A．抨击“存天理，灭人欲”B．抨击君主专制C．抨击孤秦陋宋D．提倡“工商皆本”6．唐代有一位诗人，被称为“诗风壮浪纵恣，诗情一泻千里，笔势灵活矫健，充满大胆夸张和奇特想象”。根据描述，这位诗人应该是A．李白B．杜甫C．白居易D．孟浩然7.有人称：北宋到明清，在“附庸风雅”的贵族文化之外，一种新文化形态在崛起——植根于熙熙攘攘的商业生活、人头攒动的瓦舍勾栏中的市民文化。下列属于“市民文化”形态的是①《清明上河图》②程朱理学③元曲④小说⑤汉赋A．①③⑤B．②③④C．③④⑤D．①③④8．下列两幅绘画集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，其绘画艺术的表现形式是A．山水画B．文人画C．花鸟画D．风俗画97\n.“道光八年以后，以演唱革新后的西皮调而著称的湖北艺人王洪贵和李六等人进京，加入了徽班，……1845年前后，在进京的湖北演员余三胜、谭志道等人的努力下，西皮和二黄终于交融在一起，皮黄戏正式形成。”在此基础上中国古代戏曲艺术中诞生了A．昆曲B．元曲C．秦腔D．京剧10．近代中国第一个睁眼看世界的人是A．林则徐B．魏源C．康有为D．梁启超11．康有为维新思想的基本特点是A．提倡“师夷长技以制夷”B．猛烈批判以孔子为代表的儒家传统思想C．从学习西方科学技术转向宣传民主共和D．把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合12．近代中国社会发展进程中，维新变法思想最突出的作用是A.宣传变法思想B.促进思想解放C.师夷长技以制夷D.实行君主立宪13．新文化运动的旗帜是A．民主与自由B．民主和科学C．民族与民主D．民族与民生14.李大钊全面系统地介绍马克思主义的文章是A.《庶民的胜利》B.《布尔什维主义的胜利》C.《德意志社会革命家小传》D.《我的马克思主义观》15．三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想，其核心思想是A．民族主义B．民权主义C．民生主义D．暴力革命16.孙中山指出：“近时志士，舌敝唇枯，唯企强中国以比欧美。然而欧美强矣，其民实困……吾国纵能媲迹于欧美，犹不能免于第二次之革命……睹其祸害于未萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。”孙中山为避免“第二次革命”而倡导“社会革命”，他提出了A．民生主义B．民族主义C．民权主义D．民主主义17．毛泽东思想确立为党的指导思想是在A．党的“一大”B．党的“二大”C．党的“七大”D．党的“十五大”18．中共“十四大”明确中国经济体制改革的目标是A．建立社会主义市场经济体制B．实行家庭联产承包责任制C．实行多种经济成分并存制D．改革计划经济管理体制19．毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想都是中国共产党的指导思想，下列表述不正确的是A．都对指导我国社会主义建设起巨大作用B．都是马列主义与中国实践相结合的产物C．都对中国特色社会主义有科学认识D．后者都对前者进行继承与发展20．有关中共的“双百”方针的说法不正确的是A．“双百”是指“百花齐放，百家争鸣”B．它是我党领导文学艺术和科研工作的基本方针C．改革开放后提出D．促进了我国文艺和科研事业的繁荣二、单项选择题II7\n（本大题共7小题，每小题3分，共21分。每小题所列的四个选项中，只有一项符合题目要求。）21．明末清初思想家黄宗羲的《明夷待访录》在清代被列为禁书，其主要原因是该书A．将人性与天理对立起来B．质疑孔子的权威性
C．主张儒、佛、道三教合一D．抨击君主专制制度22．下图直接反映了古代中西方科技成果比较A．中国古代科技一直领先于西方B．15世纪中西方科技发展趋势出现逆转C．公元前后中国科技达到最高峰D．公元10世纪中西方科技开始走向衰落23．上海师范大学教授萧功秦指出，中国人中的世俗理性的最初觉醒，并不是人权与自由的启蒙意识，而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利意识。“世俗理性的最初觉醒”是指A．明末清初的“工商皆本”意识B．魏源的“师夷长技以制夷”思想C．洋务运动的“中体西用”主张D．义和团运动的“扶清灭洋”主张24．某学者评价19世纪末的梁启超为“革命第一大功臣,其功在革新吾国之思想界”。这主要是因为梁启超宣传了A．民主科学,自由平等B．民主共和,主权在民C．开设议院,变法图存D．托古改制,变革维新25．陈独秀在《青年杂志》创刊号上宣称“批评时政，非其旨也”这预示着新文化运动A.纯粹是一场学术文化运动B.旨在推翻当时的共和政体C.将思想革命作为救国的根本D.以陈独秀的右倾思想为指导26．一百年前，孙中山提出的民族、民权、民生三大主义成为革命党人奋斗的纲领。以下论述能够体现民权主义思想的是A．“就算汉人为君主，也不能不革命”B．“驱除鞑虏之后，光复我民族的国家”C．“改良社会经济组织，核定天下地价”D．“涤二百六十年之腥膻，复四千年之祖国”27．民主革命时期，毛泽东对中国革命道路进行了不懈的探索。以下著作与内容不一致的是著作内容A《中国社会各阶级的分析》对农民问题予以高度关注B《中国的红色政权为什么能够存在？》探索了中国式武装夺取政权的道路C《新民主主义论》对中国革命的性质、对象、任务、动力和前途等一系列问题进行了系统阐述D《论人民民主专政》系统提出了建设有中国特色社会主义的理论三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的选A，错误的选B。）28.梁启超总结的“天下兴亡，匹夫有责”一语出自黄宗羲。A.对B.错29.四大发明传到欧洲，加速了欧洲向近代迈进的步伐。7\nA.对B.错30.新文化运动的思想解放作用主要表现在动摇了封建思想的统治地位。A.对B.错31.孙中山的民族主义即“驱除鞑虏，恢复中华”，意思是用革命的手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治，是“政治革命”的根本。A.对B.错32.邓小平理论解决的问题是“什么是社会主义，怎样建设社会主义”。A.对B.错四、材料解析题（本大题共2小题，第33题11分，文理共做；第34题18分，理科班做；第35题18分，文科班做，共29分。）33.（文理共做）（11分）阅读下列材料材料一 桀纣之失天下，失其民也；失其民，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下也。——《孟子·离娄上》材料二 国家将有失道之败，而天乃先出灾害以遣告之；不知自省，又出怪异以警惧之；尚不知变，而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也。自非大亡道之世者，天尽欲扶持而全安之。 ——董仲舒《举贤良对策》材料三 厚敛于民以养禽兽，而使民饥以死，则无异于驱兽以食人矣……盖侈用则伤财，伤财必至于害民。故爱民必先于节用。 ——朱熹《四书章句集注》材料四 ……盖天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。是故桀纣之亡，乃所以为治也，秦政、蒙古之兴，乃所以为乱也。……为臣者轻视斯民之水火，即能辅君而兴，从君而亡，其于臣道固未尝不背也。 ——黄宗羲《明夷待访录》请回答：（1）材料一认为天下得失的关键因素是什么？为此，孟子在君民地位上提出了什么思想？在治理国家上又提出了什么主张？（3分）（2）材料二反映了董仲舒新儒学中的哪一学说？提出这一学说的根本目的是什么？（2分）（3）材料三中朱熹认为爱民的关键是什么？他是哪一新儒学体系的集大成者？（2分）（4）据材料四，指出黄宗羲评判天下治乱的标准。为此他提出了什么主张？（2分）（5）综合上述材料，指出不同时期的儒家思想治国理念的共同之处。（2分）7\n34．（理科班做）（18分）阅读下列材料材料一夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。……请于广东虎门外之沙角、大角二处，置造船厂一，火器局一。行取佛兰西、弥利坚二国各来一二人，分携西洋工匠至粤，司造船械，并延西洋柁师，司教行船演炮之法，……必使中国水师，可以驶楼船于海外，可以战洋夷于海中。——《海国图志》材料二在近代文明的转型中，世界力图“改变中国”，而我们不能只是仇恨和愤怒，我们不能狭隘地站在爱新觉罗家族政权的立场上，而是应该站在文明中国的立场上。“清代中国”需要改变，封闭和孤立的，腐朽和没落的，我们自己也在内部改变，无论是洋务运动，还是戊戌变法，无论是辛亥革命，还是新民主主义革命，无论是李鸿章，还是康有为，无论是孙中山，还是毛泽东，中国先进的知识分子都在尝试利用各种方法，内部改变着“清代中国”，不断催生着一个崭新的新中国。——裴钰《改变中国》材料三中国的启蒙运动具有与欧洲启蒙运动迥异的特点。如果说欧洲启蒙运动是一场以个性自由为目的人文启蒙运动，那么中国启蒙运动则是一场旨在国家富强的现代化启蒙运动。这是中西启蒙运动的最基本差异。关于启蒙与现代化的关系，西方与中国适成倒置：在欧洲，是由启蒙而现代化；在中国，则是为现代化而启蒙。欧洲由启蒙而现代化是一个水到渠成的文化和社会转型过程……中国启蒙运动则是救亡的现代化运动的步骤。——郑大华主编《民国思想史论》请回答：（1）根据材料一概括魏源提出的核心思想。（2分）（2）材料二中提及的中国近代文明转型中“内部改变”的指导思想分别是什么？(请按涉及的顺序书写)（8分）（3）据材料三概括中国思想启蒙的主要目的。（2分）你认为造成中国与西方的“启蒙与现代化关系”不同的最主要原因是什么？（2分）（4）综合上述材料，概括近代中国的思想解放在“改变中国”中的作用。（4分）35．（文科班做）（18分）文明的发展过程，就是文明对话的过程。阅读下列材料，回答问题。材料一公元前5世纪前后，在中国、古希腊都曾有过思想文化的繁荣，当时的思想家们流传下了许多名言。国别人物观点或名言古希腊普罗塔哥拉“人是万物的尺度”苏格拉底“认识你自己”7\n中国孔子“仁者爱人，克己复礼”孟子“仁则荣，不仁则辱”（1）据材料一，概括古希腊和中国思想家的核心主张。（4分）材料二启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态，不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时，那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。Sapereaude（要有勇气运用你自己的理智）！这就是启蒙运动的口号。——康德《对一个问题的回答：什么是启蒙？》（2）结合所学知识，概括启蒙思想家对未来社会的政治构想。（3分）这些构想是材料二中康德哪一观点的体现？（2分）这表明当时思想界的核心思潮是什么？（2分）材料三伏尔泰特别推崇中国的儒家思想，房间里常年挂着一幅孔子画像。他反对君主专制，希望有一位开明君主，因此儒家的“民为贵，君为轻”被他当作武器来攻击封建君主专制。伏尔泰推崇孔子的另一方面，是他认为孔子是用道德的说服力而不是用宗教的狂热和个人崇拜来影响别人。梁启超在《清代学术概论》中说：“鸦片战役”以后，志士扼腕切齿，引为大辱奇戚，思所以自湔（音间）拔；经世致用观念之复活，炎炎不可以抑。又海禁既开，所谓“西学”者逐渐输入；始则工艺，次则政制。（3）根据材料三并结合所学知识，分别概括伏尔泰推崇儒家思想和近代中国人引进西学的原因。（5分）（4）如何历史地、辩证地看待材料三反映的文明交流融合现象。（2分）桂林中学2022-2022学年度上学期段考高二年级历史参考答案一、单项选择题I（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题所列的四个选项中，只有一项符合题目要求。）题号12345678910答案ABCCDADBDA题号11121314151617181920答案DBBDBACACC7\n二、单项选择题II（本大题共7小题，每小题3分，共21分。每小题所列的四个选项中，只有一项符合题目要求。）题号21222324252627答案DBBCCAD三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的选A，错误的选B。）题号2829303132答案BAABA四、材料解析题（本大题共2小题，第33题11分，文理共做；第34题18分，理科班做；第35题18分，文科班做；共29分。）33.（11分）（1）因素：民心。（1分） 思想：民贵君轻；（1分）主张:仁政。(1分)(2)学说:天人感应。(或天人合一)。(1分) 目的:维护封建统治。(分)(3)关键:薄敛节俭。(1分) 体系：理学。(1分)(4)标准:百姓的忧乐。(1分) 主张:天下为主,君为客。(1分)(5)理念:以民为本(或关注民生)。(2分)34．（18分）（1）核心思想：“师夷长技以制夷”。（2分）（2）“中体西用”；维新思想（实行君主立宪）；三民主义（民主共和）；马克思主义（毛泽东思想）。（8分）（3）目的：挽救民族危亡；实现国家富强（实现现代化）。（2分）原因：中国沦为半殖民地半封建国家。（2分）（4）作用：思想解放推动中国救亡图存；推动近现代化进程（推动中国社会转型）。（任意两点4分）35．（18分）（1）希腊：强调人的价值（或人文主义，或以人为本）（2分）中国：仁政（民本或重民）（2分）（2）构想：天赋人权，人民主权，三权分立，君主立宪等(任答三点得3分)。体现：要有勇气运用你自己的理智。（2分)核心思潮：理性主义。(2分)（3）伏尔泰：①以儒家民本思想反对封建君主专制；②用孔子的道德说教宣传理性主张（2分）中国：①鸦片战争战败的刺激（民族危机）；②经世致用学说的影响；③被迫开放后的结果。（3分）（4）看待：文明交流融合是历史发展的必然趋势；文明交流融合有利于取长补短，促进共同繁荣；在文明交流融合的过程中，要注意取其精华，去其糟粕；要注意保持文明的民族性与多样性。（任答1点2分）7
