广东省深圳市北环中学2022-2022学年七年级历史上学期期中试题考试时间：60分钟说明：1、试卷共6页，答题卡共1面。考试时间60分钟，满分100分。2、请在答题卡上填涂学校、班级、姓名、考生号，不得在其它地方作任何标记。3、答案必须写在答题卡指定位置上，否则不给分。第一卷选择题（60分）1.我国境内已知的最早的人类是：A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．河姆渡人2.目前，发现远古人类遗址最多的国家是：A.中国B.印度C.埃及D.伊拉克3.原始人曾普遍使用过的一种工具叫耒耜（图1）。它的主要用途是图1 A．打猎 B．耕地C．捕鱼 D．采集4.已经懂得磨制和钻孔技术并会人工取火的远古人类是：A.元谋人 B.蓝田人C.北京人 D.山顶洞人5.河姆渡和半坡原始居民的相同之处有①开始从事原始农业生产②都种植水稻③都能烧制陶器④都能建造房屋⑤都懂得饲养牲畜⑥纺织麻布A.①②③④⑤⑥B.①②③④C.①③④⑤D.②③④⑤6.大约7000年前的我国原始人类建造的房屋令人惊叹，看图2房屋结构，结合地理环境因素，说出它是哪一远古居民的房子：A.半坡原始居民B.山顶洞人图2C.北京人D.河姆渡原始居民7.孙中山诗句“中华开国五千年，神州轩辕自古传”中的“轩辕”是指：A、蚩尤B、黄帝C、炎帝D、大禹8.民主一直是人类的不懈追求下列制度中含有“民主”色彩的是：A.私有制B.世袭制C.禅让制D.等级制9.有一个传说中的英雄人物，他带领人们开沟挖渠，引水灌溉，化水害为水利，为了治水他三过家门而不入，他是：A.尧B.禹C.舜D.黄帝10.一提到中国,人们都说:“中国地大物博、历史悠久、文化灿烂,中华文明上下五千年。”那么,我国历史上第一个国家出现在：A.约公元前771年B.约公元前1600年C.约公元前2070年D.约公元前1046年11.下列内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是：A．禹传位给伯益 B.禹传启，家天下C．舜传位给禹 D.启打败有扈12.制作年代尺，可以更有效地学习历史。下面是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。其中“？”部分应填：A．盘庚迁殷 B．西周建立 C．平王迁都 D．西周灭亡13.文物是鲜活的历史。下列文物中能够反映出商朝社会生活情况的是：7\nA．①② B．①③ C．②③ D．③④14.学完原始社会的历史后，老师让大家用一句话概括一下这一单元的内容。下面的表述中最为贴切的是：[ww^w#.~zzste&p.co*m]A．人类的起源 B．人类的发展 C．从猿到人的演变 D．中华文明的起源15.夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是：A．统治者缺乏治理国家的经验B．诸侯内乱不听从中央领导C．不注意与周边国家的联系D．末代国君的统治昏庸残暴16.春秋时期，第一个称霸中原的是：A.齐桓公B.宋襄公C.晋文公D.秦穆公17.“它是我国历史上最早、规模最大的包围歼灭战，此场战役，发生于最有实力统一中国的秦赵两国之间，结果使赵国遭受了毁灭性的打击，令秦国国力大幅度超越同时代各国，极大地加速了秦国统一中国的进程。”这场战役是：A．马陵之战 B．长平之战 C．牧野之战 D．桂陵之战18.下图是学习战国七雄时，小明同学制作的各国位置示意，其中秦国的位置应是：图319.根据图4，我国农业发展史上的一次革命是指：A.铁农具的使用B.牛耕的使用C.封建制的确立D.水利工程的修建图420.春秋战国时期最显著的政治特点是：A、国家众多，分裂趋势加强B、周王室中兴，王权加强C、周王室衰落，诸侯趁机争霸，大动荡大变革D、霸主“尊王攘夷”，兼并弱小21.我国封建社会形成于：A.商朝B.西周C.春秋时期D.战国时期22.图5是我国某旅游胜地的示意图。战国时，它使成都平原“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也”。它是：A、灵渠B、都江堰C、大运河D、永济渠图523.望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。它是由谁总结出来的：A.扁鹊 B.黄帝 C.华佗 D.张仲景24.以下是发生在春秋战国时期变革的事例，按因果关系排序，正确的是：7\n①铁农具和牛耕广泛使用②封建制度逐步确立③各国掀起变法运动④一些奴隶主出租土地，转化为封建地主⑤大量荒地开垦出来，转化为私田A.①②③④⑤B.①⑤④③②C.③④①⑤②D.①④⑤②③25.认为“一阴一阳谓之道”，事物都包含对立的两方面，对立的双方又相互转化，这是谁的观点：A.孔子B.老子C.韩非D.墨子26.大思想家，大教育家孔子曾说：“中上之人，可以语上（深奥的学习）也；中下之人，不可语上也。”这表明提倡：A、因材施教B、启发诱导C、温故知新D、有教无类27.下列生产工具（下图）发明的先后顺序，排列正确的是：①磨制石器②打制石器③铁制农具④青铜工具A.①②③④ B.②①③④ C.②①④③ D.③①②④28.每年的5月5日是我国的传统节日——端午节。请问端午节是为了纪念我国历史上的哪位文化名人：A．文天祥B．司马迁C．孔子D．屈原29.追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是：A．“福兮，祸之所倚；祸兮，福之所付。”B．“仁者爱人”“以德为政”C．“己所不欲，勿施于人”D．“兼爱”“非攻”30.图7是学生设计的某朝代“疆域四至”示意图，这个朝代是A．秦朝B．汉朝C．唐朝D．明朝图7长城一带东海陇西南海第二卷材料题（40分）31、阅读材料，回答下列问题：（13分）材料一：如图：7\n图1周初形势图材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”──李白《古风》材料三：创新是一个民族进步的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新包括理论创新、制度创新、技术创新、文化创新及其余中方面的创新。制度创新是人类社会发展进步的重要体现。也是社会发展的重要推动力。问题一：根据材料一提示，周朝实施了哪一措施加强对地方的控制？（1分）其内容是什么？（2分）其目的是什么？（1分）问题二：材料二中所说的“诸侯尽西来”发生在哪一年？（1分）秦朝统一全国后，对管理的地方不再推行西周的管理制度，而是实行什么制度？（1分）问题三：材料二中的秦王扫六合是什么意思？（2分）有何意义？（2分）问题四：根据材料一、二，三，并结合所学知识，西周和秦朝在管理地方上所实行的制度虽然不同，但在当时都起到了什么作用？（1分）从中你又得到了怎样的认识？（2分）32、阅读材料，回答下列问题：（12分）材料一：卫鞅亡魏入秦，孝公以为相，封之于商，号曰商君。商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。——《战国策》材料二：鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理；编定户口，五家为伍，十家为什，相互监督，一家犯法，邻里如不告发，则十家连坐。材料三：旧贵族由于既得利益受到损害，他们与太子串通一气，诽谤他。……他被诬陷“谋反”，惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸，但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。问题一：材料一中的“卫鞅”是谁？（1分）孝公是指哪国国君？（1分）上述材料反映了我国古代哪一次著名的变法？（1分）问题二：根据材料二回答，假如你是生活在当时的一位农民，你是否支持变法？（1分）为什么？（1分）材料二中有利于增强中央集权的措施是什么？（1分）最有利于维护新兴地主阶级的措施又是什么？（1分）问题三：材料三中的哪些话说明了这次变法取得了成功？（1分）变法后秦国的社会性质是什么？（1分）问题四：结合所学知识，你认为这次变法对秦国产生了什么影响？（2分）对我们有何启示？（1分）7\n33、阅读材料，回答下列问题：（15分）材料一：如下图图2材料二：在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有100万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命，老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三：惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝！材料四：评价一个历史人物要遵循实事求是、一分为二的原则。对历史人物，不仅要一分为二，还有有一个总结论，亦即对历史人物做出定性判断。在具体评定时要从决定历史人物历史地位的最主要方面定性。问题一：根据材料一，反映了哪个朝代创立的什么制度？（2分）它采用了诸子百家中哪一学派的思想？（1分）其主要代表人物是谁以及他的主要思想主张是什么（2分）问题二：材料二的“皇帝”指的是谁？（1分）他“耗去大量的生命”修筑长城的目的是什么？（1分）依据材料谈谈你对他修长城的看法。（2分）问题三：“秦皇”和“汉武”为维护封建统治，前者在思想上有什么举措？（1分）结合所学知识，对上述历史事件带来什么影响？(1分)问题四：此国除了上述材料在政治、军事、思想三方面进行改革外，还在经济、文字等采取了什么措施？（2分）问题五：结合上述材料及所学，评价此国的国君。（2分）7\n2022--2022学年第一学期初一期中联考历史学科参考答案1-5：AABDC6-10：DBCBC11-15：BBCDD16-20：CBCAC21-25：DBABB26-30：ACDDA31.问题一：（1）分封制（1分）（2）周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。（1分）诸侯必须服从天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。（答其中之一得1分）（3）：为了巩固西周的统治。（1分）问题二：（1）公元前221年。（1分）（2）郡县制。（1分）问题三：（1）嬴政（1分）（2）灭六国，完成统一。（1分）（3）建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，（或者：建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家）（2分）问题四：（1）巩固统一（或者：巩固统治）。（1分）（2）国家制定政治制度，要根据实际情况，要不断地进行创新。（本题为开放性题目，只要言之有理，即可得分，2分）32问题一：（1）商鞅；（1分）（2）秦国（1分）（3）商鞅变法。（1分）问题二：（1）支持；（1分）（2）奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；（1分）（3）建立县制，由国君直接派官吏治理。（1分）（4）国家承认土地私有，允许自由买卖。（1分）问题三：（1）新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。（1分）（2）封建社会。（1分）问题四：（1）经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。（2分）7\n（2）改革是推动社会进步的动力；只有改革，国家才能富强；我们要像商鞅那样勇于改革创新。（只要言之有理，任答一条即可）（1分）33、问题一：（1）秦朝（1分）。封建专制主义的中央集权制度；（1分）（2）法家。（1分）（3）韩非（1分）主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家。（1分）问题二：（1）秦始皇（1分）。（2）抵御匈奴（1分）。（3）修长城在一定程度上抵御了匈奴的南下掠夺，但也耗费了大量人力物力，给老百姓带来了痛苦和灾难(要求答出两层意思，意思相近即可（2分）。问题三：（1）焚书坑儒（1分）（2）焚书坑儒：摧残了文化，制约了人们的思想。（或者：有利于加强思想控制，但对我国古代文化造成重大损失。）（1分）问题四：统一货币、统一度量衡、统一文字（2分）问题五：（1）我国历史上很有作为的君主。他建立起中国第一个统一的多民族的中央集权的封建国家；统一文字、货币、度量衡，有利于全国各地的文化、经济发展；修筑了举世闻名的长城和泽被后世的灵渠；（2）但是他实行暴政，焚书坑儒等，又是一位暴君。总体功大于过。（此题根据一分为二原则，含两层意思。2分）7
