宁夏回族自治区2022年上学期石嘴山市平罗中学高一物理第三次月考试题一、选择题（每小题2分，选不全得一半分，有错误选项得0分，共计32分）1、下列说法正确的是（）A．木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的。B．拿一根细竹杆拨动水中的木头，木头受到竹杆的弹力，这是由于木头发生形变而产生的。C．挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小的形变而产生的D．绳对物体的拉力的方向总是沿着绳而指向绳收缩的反方向。2、关于摩擦力与弹力，下列说法中正确的是（ ）A．有弹力一定有摩擦力B．摩擦力一定与物体的运动方向或运动趋势方向相反C．有摩擦力一定有弹力D．杆的弹力方向不一定沿杆的方向3、一个被吊着得均匀的秋壳，其内部注满了谁，在球的底部有一带阀门的细出水口，在打开阀门让水慢慢流出的过程中，球壳与其中的水的共同重心将会（）A一直下降B一直不变C先上升后下降D先下降后上升4、分解一个已知力，若已知它的一个分力的大小和另一个分力的方向，以下正确的是( )A．只有一组解 B．可能有两组解C．可能有无数组解 D．一定有两组解5、关于力的说法中正确的是：（）A.只有直接接触的物体才有力的作用；B.力是物体对物体的作用；C.由磁铁间有相互作用可知：力可以离开物体而单独存在；D.力的大小可以用天平测量。6、关于弹力的说法，错误的是：A.物质互相接触，就有弹力的相互作用。B.物体发生弹性形变，就必然对别的物体产生力作用。C.压力和支持力的方向都垂直于物体的接触面，绳的拉力沿绳而指向绳收缩的方向D.由胡克定律可得：k=F/x，可知弹簧的劲度系数与弹力成正比，与形变量成反比。7、大小分别为30N和25N的两个力，同时作用在一个物体上，两个力得合力F的大小一定为（）AF=55NBF≤5NC5N≤F≤55NDF≥55NfF8、如图所示，位于水平面上的木块在斜向右上方的拉力F的作用下保持静止状态，则拉力F与静摩擦力f的合力方向是（）A．向上偏右B．向上偏左C．水平向右D．竖直向上9、已知三个共点力的合力为零，则这三个力的大小可能为（ ）A.15N，5N，6N B.3N，6N，4N C.1N，2N，10N D.1N，6N，3NF10、如图，人站在岸上通过定滑轮用绳牵引小船，若水的阻力不变，则船在匀速靠岸的过程中，下列说法正确的是：( )A、船受的浮力不断减小 B、船受的浮力保持不变C、绳的拉力保持不变 D、绳的拉力不断增大 11、如图所示，物体A和B的重力分别为10N和3N，不计弹簧秤和细线的重力和一切摩擦，则弹簧秤的读数为（）A、3NB、6NC、10ND、13NF12、如图所示，在水平力F的作用下，重为G的物体保持沿竖直墙壁下滑，物体与墙之间的动摩擦因数为μ，物体所受摩擦力大小为：（）A．μFB．μ(F+G)C．GD．μ(F－G)13、同一平面内的三个力，大小分别为4N、6N、7N，若三力同时作用于某一物体，则该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为（）A．17N、3NB．17N、0C．9N、0D．5N、3N14、如图所示，一木块放在水平地面上，受推力F1=10N，F2=2N作用，木块处于静止状态。若撤去力F1，则木块在水平方向受到的合力为（）A、10N，方向水平向左B、6N，方向水平向右C、2N，方向水平向左D、零MNO15、如右图所示，细绳MO与NO所能承受的最大拉力相同，长度MO>NO，则在不断增加重物G的重力过程中(绳OC不会断)( )A．OM绳先被拉断B．ON绳先被拉断C．ON绳和OM绳同时被拉断D．因无具体数据，故无法判断哪条绳先被拉断16、如图，a 、b 为两根相连的轻质弹簧，它们的劲度系数分别为100N/m ，200N/m 。原长分别为 6cm，4cm 。在下端挂一重物G，物体受到的重力为10N，平衡时 A．弹簧a下端受的拉力为10N，b下端受的拉力为10NB．弹簧a下端受的拉力为4N，b下端受的拉力为6N C．弹簧a的长度变为6.4cm，b的长度变为4.3cmD．弹簧a的长度变为7cm，b的长度变为4.5cm一、选择题答题卡3/3\n班级姓名考号班级………………………密…………………封…………………线……………………内……………………不…………………准…………………答……………题…………………………题号12345678910111213141516答案二、填空及实验题（每空2分，共26分）17、作用于同一点的两个力F1、F2的合力F随F1、F2的夹角变化的情况如图所示，则F1= ，F2= 。18、某同学在研究弹簧的伸长与拉力大小的关系实验时，得到如下数据：拉力的大小（N）02468弹簧的长度（cm）1516171819弹簧的伸长量（cm）请你对表中的弹簧的长度数据进行研究，填写对应的弹簧的伸长数据。并分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系式。19、在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中，某小组得出如图所示的图（F与AO共线），图中是F1与F2作图合成的理论值；是F1与F2合成的实际值，在实验中如果将两个细绳套换成两根橡皮条，那么实验结果是否变化？答：（填“变”或“不变”）。2）本实验采用的科学方法是。A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法20、在验证平行四边形定则实验中，橡皮条的一端固定在木板上，用两个测力计把橡皮条的另一端拉到同一确定的O点。以下操作中错误的有（不定项选择）A．同一实验过程中，O点位置可以改变B．实验中，测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对测力计刻度C．实验中，先将一个测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调整另一测力计的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个测力计之间的夹角取900，以便算出合力的大小E．实验中，只需记录下两个测力计拉和一个测力计单独拉时的力的大小即可三、力的分解及受力分析（用铅笔和刻度尺作图，其他笔作图得零分,每图5分）21、根据重力的作用效果分解重力并写出分力的表达式（已知G、θ）θF2F122、已知两分力F1、F2,通过作图求F1、F2的合力（用平行四边形定则）。保留作图过程23、17.在图（a）（b）中作出物体A的受力示意图（各力都画在重心上）。vF(b)木块A与斜面粗糙木块A沿斜面匀速上滑（a）A球是光滑的四、计算题（要求有受力分析、物理过程及方程，书写规范，字迹清楚）24、（5分）如图所示，物体A重40N，物体B重20N，A与B、B与地的动摩擦因数相同，物体B用细绳系住，当水平力F= 32N时，才能将A匀速拉出，求接触面间的动摩擦因数. 25、（5分）如图所示，某同学在地面上拉着一个质量为m=30kg的箱子匀速前进，已知箱与地面间的动摩擦因数为μ=0.5，拉力F与水平面夹角为θ=45°，g=10m／s2．求绳子的拉力F为多少?26、（7分）如图，重为200N的重物由ON、OM绳悬挂在天花板上，已知ÐONM=60°，ÐOMN=30°，求MO绳的拉力F1和NO绳的拉力F2分别是多少？3/3\n3/3
