湖北省黄冈市黄梅县小池镇第二中学九年级物理第15周周练试题1.关于电功，下列说法不正确的是( )A．电功是表示电流做功多少的物理量B．电流做功越多，消耗的电能就越多C．用电能表可以直接测量电流做功的多少D．电功就是电能，两者是一回事2.下列措施中不属于节约用电的是（ ）A．电视机不用时切断电源B．离开教室随手关灯C．夏天用空调时把温度调得很低D．用节能灯代替白炽灯3.用同种材料制成两段长度相等，横截面积不同的圆柱形导体，A的横截面积是B的横截面积的2倍，如图所示，将它们串联在电路中，则下列说法正确的是（ ）A．通过R1与R2的电流之比为2：1B．R1与R2消耗的电功率之比为1：2C．R1与R2两端的电压之比为1：1D．相同时间内R1与R2消耗电能之比为2：14.如图是德州开发区使用的“风光互补”景观照明灯．它“头顶”小风扇，“肩扛”光电池板，“腰挎”照明灯，“脚踩”蓄电池．下列解释合理的是（ ）A．光电池板是将电能转化为光能B．照明灯是将内能转化为电能C．小风扇利用风力发电，将机械能转化为电能D．蓄电池夜晚放电，将电能转化为化学能5.有两只灯泡L1和L2，分别标有“6V6W”和“6V3W”字样，若不考虑温度对灯丝电阻的影响，下面说法正确的是（ ）A．正常工作时，L1的电阻大于L2的电阻B．正常工作时，L1消耗的电能一定大于L2消耗的电能C．将两灯串联在6V的电源上发光时，L2比L1亮D．当两灯并联在6V的电源上发光时，通过L1的电流大于通过L2的电流6.电磁炉是利用高频电流在磁炉内部线圈中产生磁场，磁化铁质铁锅，从而形成无数个小涡流（即电流），加速锅底分子运动，使锅底自身发热达到加热食品的目的．它具有安全可靠．节能环保等优点，是现代家庭中的理想灶具，其工作原理如图所示．下列说法错误的是（ ）A．该电磁炉若以1000W的功率连续工作30min，耗电0.5Kw•hB．家庭电路因接入电磁炉可能会超负荷运行而熔断熔丝C．电磁炉能将电能100%转化为锅内食物的内能D．用电磁炉煮食物时，没有明火和烟尘，安全，洁净7.下列教材中的探究实验，不需要控制电流一定的是（ ）A．探究导体电阻与长度的关系B．探究通电导体产生的热量与电阻的关系C．探究电功与电压的关系D．探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系8.小军和姐姐一起去买电饭煲，当他们选择某一品牌的电饭煲时，发现有800W和1200W两种功率可选，如图是他们针对买哪一款更省电的问题出现的不同意见．请你在相同质量的水升高相同的温度的前提下，下列说法正确的是A．不考虑热损失，消耗电能一样多；考虑热损失，800W的消耗电能少B．不考虑热损失，消耗电能一样多；考虑热损失，1200W的消耗电能少C．不考虑热损失，800W的消耗电能少；考虑热损失，1200W的消耗电能少D．不考虑热损失，1200W的消耗电能少；考虑热损失，800W的消耗电能少9.甲、乙两导体的电阻之比为3：1,若甲、乙导体串联在电路中，通过两导体的电流之比是_____,电流对其做功之比是_____,消耗的电功率之比是_____；若甲、乙两导体并联在电路中，消耗的电功率之比是_____,相同时间内产生的热量之比是_____.10.如图是单相电能表，小勇同学想用此电能表测实验室里电水壶的电功率，发现电能表上用电器每消耗1kW·h的电能转盘转动的转数模糊不清，小勇请同桌的小慧同学帮助设计实验。他们找来100W的灯泡和秒表，首先让电水壶单独工作，记下转盘转动10圈所用的时间t1，再让电灯泡单独工作，记下 ，则电水壶的电功率P为 W。（写出表达式）11.不同类型的电灯是怎样工作的？某同学就这个问题进行了调查，收集了有关数据如下表：其中，效率是电灯把电能转换为光能的一种量度。普通白炽灯，为了得到适当的电阻，钨丝要比人的头发还细并有1m多长。为了使它能放入灯泡里，被做成“螺旋形线圈”。（1）一根钨丝被做成“螺旋形线圈”后，其电阻 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。（2）这种60W的普通钨丝灯泡，在实际使用时与功率是 W的电子节能灯发出的光的亮度相当。12.如图甲所示为一个LED节能灯，它是用高亮度白色发光二极管做光源．某校科技活动组用以下方法来研究家用电灯和LED节能灯的发光效率：将额定功率均为15W的普通节能灯、白炽灯和LED节能灯依次接入同一照明电路，分别开灯10min，让温度计的玻璃泡放在距离亮灯大约2cm处，测出各自的温度．然后，把光敏电阻与电流表按图乙连成电路（该光敏电阻的阻值与光照强度成反比），再在暗室中将这三盏灯依次接入同一照明电路，并放在光敏电阻正上方30cm处的同一位置，读出相应的电流，根据他们的实验记录完成下列问题：（1）电流通过电灯电能转化为能和能。（2）电能转化为内能最多的是灯；发光亮度最大的是灯．（3）从表中数据看出，灯附近的温度越低，图乙电路中电流表的示数就越，这说明灯将电能转化为光能越．（4）l5W的LED节能灯的发光亮度大约与W普通节能灯相当．13.电流做功跟电压、电流和通电时间三个因素有关。陈鑫同学要通过实验探究电功跟电压的关系，她选用的部分器材如图所示。其中甲、乙两容器完全相同，电阻丝R1、R2的阻值不同。（1）为了控制电流和通电时间相同，R1或R2的连接方式是 。（2）在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝，其目的是 。（3）在这个实验中，陈鑫是通过观察比较 来比较电流做功的多少。下列实验中也用到这种思想和方法的是 。A．研究电流时，将它比作水流B．根据小磁针偏转判断是否存在磁场C．研究物体受几个力作用时引入“合力”D．研究光的直线传播时引入“光线”（4）烧瓶中不装水而装煤油，是因为 。14.有些旧小区，由于供电线路老化，家用电器工作时往往达不到额定电压和功率．晓明同学在家中做了如下实验：他首先查看家中的电能表，表上标有“3000imp/（kW•h）”字样，随后他关闭了家中所有用电器，只让一只标有“220V 1210W”的新电水壶盛满水持续工作，同时他观察到电能表指示灯在3min闪烁150次．电水壶的电阻不变，求：（1）电水壶的电阻；（2）电水壶工作时的实际电功率；（3）晓明家的实际电压．15.如图甲所示的电路图，电源电压为9V且保持不变，小灯泡L标有“6V6W”的字样，闭合开关S后，将滑动变阻器滑片P从某点A移到另一点B的过程中（图中未标出），电流表与电压表表示数的变化曲线如图乙所示。求：（1）小灯泡正常发光时的电阻；（2）小灯泡正常发光60s消耗的电能；（3）小灯泡电功率为2.1W时的电阻；（4）滑片P在A、B位置时，滑动变阻器消耗的电功率之差。
