江苏省连云港市灌南县2022届九年级语文上学期期中试题注意：试卷共6页，三大题25小题，考试时间120分钟，满分150分．阅卷人得分一、积累·运用（30分）1．请将下面的句子用正楷字或行楷字抄写一遍，要求正确、工整、美观。（3分)谁虚度年华，青春就要褪色，生命就会抛弃他们。——雨果2．在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。（10分）（1）关关雎鸠，。，君子好逑。（《诗经·关雎》）（2）绿杨烟外晓寒轻，。（宋祁《木兰花》）（3），似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。（晏殊《》）（4）野芳发而幽香，。（欧阳修《醉翁亭记》）（5）晓战随金鼓，。（李白《塞下曲六首》）（6）浮光跃金，。渔歌互答，此乐何极！（范仲淹《岳阳楼记》）（7）鸢飞戾天者，；经纶世务者，。（吴均《与朱元思书》）3．下列关于文学文化常识的表述错误的一项是（3分）（）A．“说”是一种文体，通常借某一个事物说明道理。比如《爱莲说》《捕蛇者说》。B．号也叫别称、别号等。如陶潜自号五柳先生；欧阳修号醉翁，晚年又号六一居士。C．吴均的骈体文《与朱元思书》，含蓄流露出他爱慕自然，避世退隐的高洁志趣。D．《史记》是我国第一部纪传体通史，有本纪、世家、列传等构成。其中“本纪”是记述贵族诸侯历史的。4．下列各句中加点词语使用不恰当的一项是（3分）（）A.“乡下曲辫子！”夹着水笔的手按在算盘珠上，鄙夷不屑的眼光从眼镜上边射出来。B.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹，到处呈现一片衰草连天的景象。C.虽然这题较难，但是在老师反复讲解下，同学们终于大彻大悟了。D.登山的男女老少，一个接着一个，鱼贯而上，如一条悬空的彩带，飘动在万绿丛中。5．下列关于名著《格列佛游记》的说法错误的一项是（3分）（）A．小说讲述格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国及慧骃国等地经历。B．斯威夫特用讽刺的手法和虚构的离奇情节，深刻剖析了当时英国的社会现实。C．慧骃国对属地的居民，采取残暴的手段：稍有叛逆，就将飞岛驾临上空，阻隔阳光，或降落到其国土上，将居民碾压成粉。10\nD．全书的结尾部分，格列佛再次强调这些经历的真实性，并计划出版这部游记。同时他谴责了一些歪曲事实的旅行家。6.阅读下面一段文字，完成后面的题目。（8分） 在国家文明城市创建中，赣榆区精心打造“徐福文化、红色文化、山海文化、书香文化”四大文化名片，组织文艺精品生产，（A.推动B.推进）文化产业提升。央视《一生守护》shè（）制组用时30分钟直播抗日山清明jì（）扫英烈活动，和中央新影集团、央视发现之旅pín（）道等联合拍摄大型抗战纪录片《青口十八勇士》，和八一制片厂合作拍摄电影《青口十八勇士》。同时，推出以“江苏最美教师”柏纪荣为原xíng（）的现代京剧《山村女教师》和小戏曲《指尖暖流》，完成《人文赣榆》九卷本丛书（A.创作B.编撰），重点打造一批以丝路小镇为代表的特色文化小镇……赣榆声音得到广泛传播，赣榆故事得到生动讲述，。（1）根据拼音写出汉字。（4分）shè（）制jì（）扫pín（）道原xíng（）（2）在文中空缺处选出合适的词语。（2分）（3）仿照文中划线的句子，在文中横线上续写一个句子。（2分）二、阅读·理解（60分）阅卷人得分（一）阅读下面一首唐诗，完成7～8题。（5分）惠崇《春江晚景》苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。7.请结合全诗，分析诗中包含了哪些早春的物候现象。（2分）8．请分析“正是河豚欲上时”一句的作用。（3分）阅卷人得分（二）阅读下面的文言文，完成8～12题。（15分） [甲]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。[乙]山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都自康乐以来未复有能与其奇者。9．解释下面句子中加点的字。（4分）è（1）猛浪若奔（）（2）负势竞上（）（3）五色交辉（）（4）沉鳞竞跃（）10\n10．用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限两处。（2分）实是欲界之仙都自康乐以来未复有能与其奇者。11．用现代汉语翻译文中划横线的句子。（4分）（1）鸢飞戾天者，望峰息心。 （2）青林翠竹，四时俱备。 12．简要赏析“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”一句的写法（3分）13．【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情？（2分）阅卷人得分（三）阅读课文选段，完成14～17题。（14分） ①太阳所反映的水上涟漪的影子，像轻烟似的总在树上和青草上晃动着。在小溪的淙淙声中，饱含树脂的幼芽在开放，水下的草长出水面，岸上青草越发繁茂。 ②这儿是一个静静的旋涡，旋涡中心是一棵倒树，有几只亮闪闪的小甲虫在平静的水面上打转，惹起了粼粼涟漪。 ③水流在克制的嘟哝声中稳稳地流淌着，它们兴奋得不能不互相呼唤：许多支有力的水流都流到了一起，汇合成了一股大的水流，彼此间又说话又呼唤——这是所有来到一起又要分开的水流在打招呼呢。 ④水惹动着新结的黄色花蕾，花蕾反又在水面漾起波纹。小溪的生活中，就这样一会儿泡沫频起，一会儿在花和晃动的影子间发出兴奋的招呼声。 ⑤有一棵树早已横堵在小溪上，春天一到竟还长出了新绿，但小溪在树下找到了出路，匆匆地奔流着，晃着颤动的水影，发出潺潺的声音。 ⑥有些草早已从水下钻出来了，现在立在溪流中频频点头，算是既对影子的颤动又对小溪的奔流的回答。 ⑦就让路途当中出现阻塞吧，让它出现好了!有障碍，才有生活：要是没有的话，水便会毫无生气地立刻流入大洋了，就像不明不白的生命离开毫无生气的机体一样。是的，要是每一步没有这些障碍，水就会立刻流走了，也就根本不会有生活和时间了……小溪在搏斗中竭尽力量，溪中一股股水流像肌肉似的扭动着，但是毫无疑问的是，小溪早晚会流入大洋的自由的水中，而这“早晚”就正是时间，正是生活。14．用简洁的语言概括以上文字的内容。（2分）15．第②段的描写细腻而生动，请加以赏析。（4分）16．作者为什么要写森林中的花草树木和小甲虫？（4分）10\n13．第⑦段话是作者的内心独白，文章在记叙中插入这段话有什么作用？（4分）阅卷人得分（四）阅读《朝花夕拾》片段，完成18～20题。（10分）【甲】还记得有一回他将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：——“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。座位号【乙】会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？14．【甲】【乙】两段文字分别写了哪两个人物？（2分）15．【甲】文主要借助哪些描写手法，表现了人物怎样的品质？（4分）20．上文所提两人都是作者在日本认识的，作者借他们分别表达自己怎样的情感？（4分）阅卷人得分（五）阅读下面的文章，完成21～24题。（16分）在书信中与文化重逢 ①近日，一档名为“见字如面”的节目在某网络平台开播了。这档定位于“用书信打开历史”的节目没有劲歌热舞、大咖云集，只是请来一些影视演员朗读名人书信，然后由嘉宾对背后的故事进行简单解读，透过文字与声线，展现别样的沉静之美，为岁末年初的喧闹荧屏吹来了一股清新的风。节目一经播出，点击量就达几百万，两期播完，好评如潮。 ②书信曾是人类最重要的沟通载体。作为面向大众的综艺节目，名人书信的确是一个很好的切入点。司马迁激愤的《报任安书》，韩愈义正词严的《祭鳄鱼文》，林则徐的私信，曾国藩的家书，徐志摩热烈的情话，刘慈欣对女儿200年后的寄语……家事国事天下事，无事不可入信，或壮怀激烈，或柔情缱绻，书信记录了爱与痛，穿透了历史烟云。 ③如今，信息发达，生活节奏加快，鱼雁传书早已被即时通信取代。可是，人们过于轻易的沟通表达，也失去了昔日的优雅庄重，显得直白粗陋了许多。同是表达思恋，我们通常只会说“想你”，而在武肃王钱镠的信中，是“陌上花开，可缓缓归”，在左权的抗战家书中，又是感人至深的“何时相聚？念，念，念，念！”而“云中谁寄锦书来”“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”的悠长等待和对文字的珍重，在当下则更是难得。10\n ④这些被公开的信件，也是前人留给我们的宝贵遗产。每一封书信都是一个历史节点，都封存着一个鲜活的时代场景。观众听到的不仅是信，也是故事，是一个个活生生的人，是人生智慧、大师情怀。只要用心，就不难从书信中得到思想的启迪和灵魂的共鸣。 ⑤今天我们讲书信，并不是要舍弃先进的通信工具，追求某种特定文体和形式，而是要对它所承载的文化价值进行深耕与发掘，与它所蕴含的感情和哲理重逢。书信中对民族的挚爱，对真理和艺术的思考，对朋友和孩子的期许，对亲人和爱人的深情，那些纠结与顿悟、忧愁与喜悦，是永远不会过时的，远比浮夸的表演、快餐式的网络文字更加丰富饱满、生机蓬勃。 ⑥《见字如面》取得佳绩，也并非偶然。近年来，立足传统文化的《汉字听写大会》《成语大会》《诗词大会》，以及展现国际视野的《非正式会谈》和一些知识类脱口秀节目，都取得了口碑和关注率的双丰收。这透露出一个信息：新时代的观众，对高品质文化节目有着迫切的需求。 ⑦文化与娱乐并不矛盾。正如一封封触动人心的书信，可以跨越时间的长河、空间的隔阻，与今时今地的观众心灵相通，那些真正好的文化产品，一定能获得更长久的生命力和更广阔的空间。21．怎样理解第①段画线句中的“清新”一词？（4分）22．第③段中的划线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）23.试分析第⑥段的论证思路。（4分）24.在作者看来，《见字如面》取得佳绩的原因有哪些？（4分）阅卷人得分三、表达·交流（60分）25.阅读下面材料，按要求作文。生命是自己的画板，为什么依赖别人着色。—汪国真请以“为生命着色”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体自选；②字数不少于600字；③文中不得出现真实的校名、地名和人名；④卷面整洁，书写工整。10\n20010\n40060010\n10\n2022～2022学年度第一学期期中学业水平检测九年级语文试卷参考答案一、积累·运用（30分）1.（3分）书写正确、工整，结构匀称、笔画流畅，行款安排恰当得3分；书写正确、比较工整，结构比较匀称、笔画比较流畅，行款安排比较恰当得2分；书写正确、不太工整，结构不太匀称、笔画不太流畅，行款安排不太恰当得1分；书写不正确，不工整，结构不匀称，笔画不流畅，行款安排不恰当得0分。2.（10分）(1)在河之洲窈窕淑女(2)红杏枝头春意闹(3)无可奈何花落去浣溪沙(4)佳木秀而繁阴(5)宵眠抱玉鞍(6)静影沉璧(7)望峰息心窥谷忘反3．（3分）D4．（3分）C5．（3分）C6.（1）（4分）摄祭频型（2）（2分）AB（3）（2分）示例：赣榆形象得到良好展示二、阅读·理解（60分）（一）（5分）7.（2分）桃花绽放、冰雪融化、草儿萌芽，河豚逆流而上产卵。8．（3分）①本句是虚写，与前三句一同做到了虚实结合，使全诗手法多样，呈现出独特的艺术美。②诗的前三句是描写惠崇画里的景物，这最后一句则是即景生情的联想。作者这样写就把整个画面勾勒得更为完美了，给人以严冬已尽、春到人间的喜悦。③最后一句不仅入乎画内，而且出乎画外，不但使全诗灵动鲜活，也使诗和画的意境都被大大地丰富了。（意思接近即可）（二）（15分）9．（4分）（1）飞奔的马（2）向上（3）辉映 （4）鱼儿10．（2分）实是欲界之仙都/自康乐以来/未复有能与其奇者。11．（4分）（1）像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。（2）苍青的密林和碧绿的竹子，—年四季全都具备。12．（3分）该句用了正面（直接）和侧面（间接）描写相结合、静态描写与动态描写相结合，同时又运用夸张的手法（2分），目的在于突出了水的清澈透明（1分）。13．（2分）答案要点：热爱自然，寄情山水；避世退隐，鄙弃名利。（三）（14分）10\n14．（2分）水流汇集，彼此招呼，表示了对障碍的蔑视。15．（4分）选取静态的倒树和数量、色泽、状态等角度细小的甲虫和涟漪（1分），同时又运用以动衬静的手法加以描绘（1分），表现了小溪流经之处的“寂静（静谧）”的特点（2分）。16．（4分）作者写森林中的花、草、树木和小甲虫相亲相恋或是在水中自由嬉戏（1分），表明田园风光使人留恋（1分），但溪水决然不顾，说明溪水并不稀罕这种平静的生活（1分）。用两种意象的对立，突出主体形象——溪水（1分）。17．（4分）这一段是作者的内心独白，是对溪水作出评价（1分），表现溪水不希望过平淡的生活，把困难当成激起生命涟漪的石块（2分），表达了对溪水的赞美之情（1分）。（四）（10分）18．（2分）【甲】文：藤野先生【乙】文：范爱农19．（4分）动作（神态、语言）描写；表现藤野先生一丝不苟、严谨的教学风格。（每点2分）20．（4分）【甲】文：表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有民族偏见的高尚品质。同时也追述了自己弃医从文的思想变化，洋溢着强烈的爱国主义感情（2分）。【乙】文：表现了鲁迅对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。（2分）（五）（16分）21．（4分）对书信朗读并进行简单的解读，艺术手段单一，风格清爽新颖，呈现沉静之美。22．（4分）结合“表达思恋”的不同方式进行举例论证和对比论证，有力地论证了今天的人们的沟通表达失去了昔日的优雅庄重，显得直白粗陋了许多。23.（4分）由取得佳绩的《见字如面》节目论述到近年来取得了口碑和关注率双丰收的立足传统文化的节目（2分），使论述更全面，论点更具有普遍意义，进而揭示这一现象的深层原因：新时代的观众，对高品质文化节目有着迫切的需求（2分）。24.（4分）答出四点即可：①借助于文字与声线，展现别样的沉静之美，为岁末年初的喧闹荧屏吹来了一股清新的风；②名人书信让观众感受名人的爱痛情怀，了解历史变换；③节目让观众享受到了名人书信中的优雅庄重之美；④观众通过节目感受到了人生智慧、大师情怀，获得思想的启迪和灵魂的共鸣；⑤节目深耕与发掘书信中的文化价值；⑥节目满足了观众对高品质文化的迫切的需求。三、表达·交流（60分)25．建议：切入分44分；一类作文60—-54分；二类作文53—48分；三类作文47—42分；四类作文41—36分；五类作文35—0分。说明：①错别字每两个扣1分，重现不计，扣完3分为止。②不得少于600字，每少50字扣2分。10
