云南省景洪市第一中学2022届九年级语文上学期期末考试试题（无答案）新人教版考试时间：150分钟一、基础知识（共20分）1、下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A、妖娆ráo襁褓qiǎng佝偻gōu亵渎mài····B、骈进pián强聒guō扶掖yè枘凿nèi····C、阴晦huì脚踝huái潮汛xùn愕然è····D、嗤笑chī瑟索sè恣睢zì拮据jí····2、下列词语中有四个错别字，把它们找出来，然后改正（2分）十拿九稳精血城聚地灵人杰持才放广化为乌有一杯黄土重蹈覆辙无与论比3、下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A、能不能战胜自由思想上的弱点，是一个人在事业上能成功的关键。B、让孩子远离网吧，健康成长，这是许多家长的心愿。C、国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。D、“阳光体育活动”要求学生每天参加户外体育锻炼的时间不少于一小时，这对青少年来说，无疑不是个好消息。4、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（2分）A、这本介绍学习方法的书出版后，得到中小学生的热烈欢迎，一时间洛阳纸贵。····B、科技发展带来的便利是不容分说的，千里之外的问候，只要····一个短信瞬间就能完成。C、西双版纳以民俗独居、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遐尔。····D、夏天是花卉园最美的季节，每天此时，游客络绎不绝，流连忘返。····5、下列判断有错误的一项是（）（2分）7\nA、“俱往矣，数风流人物，还看今朝”。这是点明《沁园春·雪》主旨的句子，“俱往矣”三字，将中国封建社会的历史一笔带过，转向诗人所处的当今社会。B、《雨》中写到“教你们勇敢地笑”，“笑”在这里代表一种快乐幸福、乐观向上的生活态度。要“勇敢地笑”，充分表现了诗人对孩子们的美好祝愿和殷切希望。C、被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》的《三国志》是我国第一部纪传体通史，作者是陈涛。D、《战国策》是战国时国别体史书。共有33篇，是刘向根据战国末年的纵横家著作整理编辑而成的。6、把下列句子组合成语序合理，语意连贯的一段话，顺序应当时。（2分）①语文，就是我的精神家园。②我在其中享受自然，体验人生，步入思想高地，领略无限风光。③我从事语文教育工作。④那种快乐，那种情怀，那种在母语家园里边遨游边吮吸雨露甘醇的自由自在难以言表。⑤我与它朝夕为伴—--交往，对话，倾听，诉说。7、根据提示填空。①—④题必做，⑤—⑥两题，任选一题作答，每空一分。（8分）①无意苦争春，《卜算子》②，人迹板桥霜。《商山早行》③过尺千帆皆不是，。《望江南》④辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“，”表达了收复河山，建功立业的理想。⑤四面边声连角起，千嶂里，⑤人们常常用《山师表》中“，。”来形容一个人临危受命，勇挑重担。⑥东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，，。《醉花阴》二、语文综合运用（6分）8、今年5月31日第21个“世界无烟日”。假如你的亲友中有人吸烟，请你发一条短信给他，劝其戒烟（3分）。。7\n9、假如你是校篮球队的队长，你的好友小亮多次让你推荐他加入球队，而他的球技确实不佳，当他再次向你提出要求时，你将如何应对（3分）你说。三、阅读（44分）（一）秦王怫然怒，谓唐睢曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐睢对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐睢曰：“大王尝闻布衣之怒乎。”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐睢曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四以矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。②秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”10、解释加点的词。（2分）（1）彗星袭月（）（2）长跪而谢之曰（）··（2）仓鹰击于殿上（）（4）以头抢地耳（）··11、“此三子者”中的“三子”是指。（2分）12、选字第①段中，唐睢针对骄横的秦王，以无畏的气概、雄辩的才能，用“若士必怒，伏尸二人，流血五步”的尖锐的语言驳斥了秦王，以回应秦王“，，”的言论。（用原文回答）（3分）13、翻译下列句子。（4分）（1）、布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。（2）、夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。7\n14、读完这两段，你认为秦王是怎样的一个人，唐睢具有怎样的性格（4分）。（二）人际交往的金钥匙①交往从第一印象开始，幽默的人容易给人留下良好的第一印象，自然也不难吸引别人的交往热情。②第一次交往，多少有些陌生感，幽默能使陌生感很快释然。美国著名演说家罗伯特有许多朋友，其中不少是无名之辈，他们同他首次见面时，总有些拘谨。有一次，罗伯特过60岁生日，许多朋友去看他。有人见他头秃得厉害，就劝他不妨戴顶帽子。罗伯特回答说：“你们不知道光着头有多好，我是第一个知道下雨的人！”这句幽默的话一下子使聚会的气氛变得轻松起来。人们之所以喜欢同罗伯特交往，如果因为他是个极有才华的人，那么也因为他的幽默能使第一次交往就成为朋友的欢聚。③幽默还是信任之桥的建设者。美国大众心理学家特鲁·赫伯在他的著作中引用过一件轶事：林肯总统在会见某国总统时，还没有握手就谈笑风生：“啊，原来我的个子还没有你高，怎么样，当总统的滋味如何？”那位总统有点拘束，说：“你说呢？”“不错，像吃了火药一样，总想放炮。”这段对话使两位总统间的猜疑、戒备之心立刻消失了，以后的会见完全是在信任、坦率的气氛中进行的。一般说来，幽默的人比较豁达、宽容，不大计较小节，对方与之交往没有心理压力，因此，信任的建立相对比较容易也就不奇怪了。④人际交往之中，有时难免会有尴尬的场面出现，幽默是最好的化解方式。一次，一位作家在家中宴请几位朋友，不知什么缘故，几位客人激烈地争论了起来，情绪越来越激动。这位主人为了平息餐桌上的争论，于是提了一个十分意外的问题：“诸位，刚才是一道什么菜？大概是鸡？”“是的。”一位客人答道。“一定是公鸡”主人一本正经地说，“原来是鸡作崇，难怪大家要斗起来。”说完他举起酒杯：“来点灭火剂吧，诸位！“干戈顿时化为玉帛，一场餐桌上的争战偃旗息鼓了。⑤犹如一桌美味佳肴能激发人的食欲一样，幽默风趣的态度，也是唤起别人交往热情的“味精“。有一次，特鲁·赫伯去看望一位病人，这个人已在病床上躺了3年。赫伯问他每天都吃点什么，他笑着说：”在这儿会挨饿吗？我每天都要用叉子来吃药。“7\n病人同赫伯讲了一连串发生在病房里的笑话，使在座的人都忍俊不禁。医生告诉赫伯，这病人刚来时，他们以为他活不到年底，现在却要痊愈出院了。”或许是他的那些笑话帮了他的大忙。”后来，这位病人出院时，同室的病友依依不舍地对他说：“你一走，我们都要死了。”他却回答：“不会。倘若你们死了，医生也活不了，他们上哪儿去收医药费？”真是三句话不离幽默。然而，正是幽默使他成了一个大受欢迎的人。⑥心理学家凯瑟琳说过：“如果你能使一个人对你有好感，你就有可能使周围的每一个人甚至是全世界的人都对你有好感。只要你不只是到处与人握手，而是以你的友善、机智、幽默去传播你的信息，那么时空距离就会消失。”⑦用幽默打开交往之门，或许你就不需要其他的钥匙了。15、如果说文章题目中的“金钥匙”喻指幽默感，那么第⑤段中的“味精”则是指：。（2分）16、文章使用的论证方法主要有比喻论证、和。（2分）17、文章连续使用四个事例来证明中心论点，如果将第一个与第四个调换位置行不行？为什么？（3分）18、文章第②段有一个病句，请找出来，将修改后的句了了写在下面。（3分）19、对本文中心论点的表述最准确的一项是（）（2分）A、幽默感可以吸引人的交往热情。B、幽默感可以在交往的双方之间建立信任之桥。C、交往中出现尴尬场面，幽默感能化解困境。D、运用幽默感去与人交往，就能缩短人与人之间的距离。（三）寓言课上的预言刚从师范学校毕业的年轻教师姜琳，正在给孩子们讲寓言故事《乌鸦和狐狸》：一只狐狸见到乌鸦嘴里衔着一块肉，就赞美乌鸦羽毛漂亮、身材健美，并说要是再唱支歌那就更可爱了。乌鸦心里高兴就开始唱歌，可是刚一开口，嘴里的肉就掉在了地上，狐狸叼起肉得意洋洋地走了。7\n姜琳讲完故事的寓意，让大家做练习，她说：“同学们，请你们每人对受骗的乌鸦说一句话。”几乎每个学生都是按老师的暗示对乌鸦说，以后别再虚荣了，听了恭维话就得意忘形，要接受教训。只有一个名叫董玉素的胖乎乎的女孩说：“乌鸦，你别难过了，再吃肉时我分给你一块。”小女孩说完，班上同学一阵哄笑。姜老师说：“你这个孩子，是非不分，就像《农夫和蛇》那则寓言里讲的农夫一样，将来走到社会上非吃亏不可。”小玉素心里不服气：乌鸦受骗心里正难过呢，它这个时候一定最需要好朋友的安慰了。接着，姜老师又说：“大家再想想，如果乌鸦和狐狸再见面，会发生什么故事呢?”同学们抢着回答：无论狐狸怎么夸奖乌鸦，乌鸦就是不理它，最后，狐狸只好垂头丧气地走了。老师说：“同学们回答得都很正确。”这时，一个小男孩高高地举起手说：“狐狸是狡猾的，它不会再重复老一套办法了。”老师问：“那你说会怎样?”于是，小男孩绘声绘色地讲道：“狐狸再一次见到乌鸦，就对乌鸦说，乌鸦老弟，上次我骗了你的肉，真是对不起，我妈妈知道后狠狠地批评了我，要我再见到你时，一定要向你道歉，如果你不肯原谅我，我就站在这里不走了。乌鸦见它说得很诚恳，就对它说，狐狸大哥，我原谅你了。乌鸦一说话，嘴里的肉又掉了，狐狸赶紧跑过去把肉抢了过来。狐狸正要把肉吃下去，忽听乌鸦在树上哈哈大笑，臭狐狸，这回你死定了，我在肉里下了毒!狐狸一听，连忙把叼到嘴里的肉吐出来，跑向不远处的小溪边，不停地用水漱口。这时，乌鸦从树上飞下来，不慌不忙地叼起地上的肉飞走了。”小男孩讲完，班上的同学都情不自禁地鼓起掌来，姜老师也用赞许的目光看着他说：“吴宝河同学想像力很丰富，故事讲得也很精彩。好好努力，日后你一定会成为一个作家的。”转眼20年过去了，当年的年轻老师姜琳，已经成为一名著名的特级教师。这天，她作为教育界知名人士，应邀去一所监狱，为那里的服刑人员作帮教演讲。到了那里才发现，一同受到邀请的还有本市享有很高声誉、由下岗职工组成的“三实”家政服务公司的女经理。她就是当年那个安慰受骗乌鸦的小女孩董玉素。更让她料想不到的是，演讲结束，代表监狱服刑人员发言的那个穿着囚服的人，竟是她当初预言会成为作家的吴宝河。7\n两个身份悬殊的人同时叫她老师，让姜琳心里有一种说不出的感觉。听了董玉素介绍她的“三实(诚实、踏实、朴实)”公司经营理念，以及她对服刑人员充满关爱、鼓励的话，姜琳老师突然明白，当年自己犯了一个不可饶恕的错误。一个小女孩，不顾老师提示的所谓正确答案，去安慰寓言中被讽刺、嘲笑的对象——乌鸦，这是多么可贵的童心、爱心!而那个年纪小小，连狐狸都敢骗的孩子，所表现出的那种“智慧”下面，又隐藏着多么可怕的东西啊。这孩子生活在怎样的家庭?为什么会有这样狡诈的心计?自己当年怎么就没有想过呢？（选自《青年博览》，李克南/文，有改动）20、标题“寓言课上的预言”中的“预言”指的是什么？(3分)21、根据最后一段画线的句子，理解“一个不可饶恕的错误”的含义。（4分）22、姜琳老师是一个怎样的老师？请简要概括。（3分）23、这篇小小说在构思上有什么独到之处？（3分）24、通过文中的一堂寓言课，你对“阅读”有什么认识？(4分)四、作文（50分）25、从下面的两个题目中任选一题作文文题一：以“我心中的珍藏”为题，写一篇记叙文。文题二：我们班的新闻人物要求：①请把标题写在方格稿纸的第一行中间。②不要出现真实的人名和学校名。③字数在500字以上。7
