小学三年级语文下册期末测试题(七)姓名:___________成绩:____________一、我能写出词语的名字。（10分）1、杨利伟没有gūfù（ ）党和人民对他的qīwàng（ ），漂亮地完成了出征太空的任务。2、刘翔不论是yánhán（ ）还是kùshǔ（ ）都坚持训练，克服了种种困难，才赢得了今日“世界飞人”的称号，他的成功是用汗水jiāo guàn（ ）而成的。3、一曲《爱的fèngxiàn（ ）》催人泪下，爱已在我们每一个人的心中生根、fā yā（ ）。4、街道两旁常青的行道树似卫士般笔直地tǐnglì（ ）着。5、当医生为受伤的地震伤员zhìliáo（ ）时，请不要fáng ài（ ）他们。二、我为拼音找家。（8分）Zài zǎi tiáo diào lěi lèi1、据史书记载（ ）王昭君多才多艺，每隔三年五载（ ），汉匈首脑聚会，她都要载（ ）歌载（ ）舞。2、组织上对他的工作进行了调（ ）整，进一步调（ ）动了他工作的积极性。3、知识的积累（ ）是一个长期的过程，不能怕累（ ）。三、我能给双胞胎找朋友。（8分）稳（ ） 炮（ ） 锋（ ） 推（ ）隐（ ） 抱（ ） 蜂（ ） 堆（ ）四、看看我的积累吧！（9分）1、模仿秀：议论纷纷（ABCC式）〔 〕〔 〕4\n 高高兴兴（AABB式）〔 〕〔 〕 取长补短（加点的字意思相反）〔 〕〔 〕2、积累诗句，我有新发现。①日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人。特产：〔 〕产地：〔 〕②红豆生南国，春来发几枝？ 特产：〔 〕产地：〔 〕③江上往来人，但爱鲈鱼美。 特产：〔 〕产地：〔 〕五、对号入座——组词并填在括号里。（4分）查 察1、每次做完作业都要认真（ ），这样才不会出错。2、通过认真（ ）地形，张连长发现我军的地理优势大。励 厉3、我发现妈妈正用（ ）的目光看着我。4、张指导员的话一直（ ）着我前进。六、句子化妆间。（8分）1、别人帮助我们，我们表示感动。（修改病句）〔 〕2、世界各国的优秀运动员在北京的奥运会赛场上比赛。（缩句）〔 〕3、大自然的语言啊，不爱学习的人看不懂，只有勤于思考的人才能发现。（用加点的词语写一句话）〔 〕4、这难道不是真理吗？（去掉问号，不改变句子的意思）4\n〔 〕七、知识万花筒。（13分）1、我是一条小河，一条绿色的小河。〔 〕、〔 〕哺育了我，我有崇高的追求——〔 〕；我有庄严的重任——〔 〕。我为人们〔 〕，也分享着他们〔 〕。（《小河的歌》）2、夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林〔 〕得严严实实，〔 〕住了人们的视线，〔 〕住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里〔 〕起来，整个森林〔 〕在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕金光像利剑一样，〔 〕过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。（《美丽的小兴安岭》）3、爱迪生告诉我们，成功的秘诀是：“〔 〕。”（填名言）4、要想学好语文，必须不断地充实自己的阅读和积累，朱熹的诗句“〔 〕、〔 〕”说明的就是这个道理。5、称赞教师的奉献精神，我用李商隐《无题》中的两句诗：“〔 〕，〔 〕。”6、“宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也”这句话的大意是〔 〕7、写一句你积累的谚语：〔 〕。8、我知道写信时称呼要〔 〕写，还不能忘了写上写信的〔 〕。八、快乐阅读。（10分） ＿＿＿＿＿＿＿＿星期天，我们全家到公园观赏荷花。走进大门，我一眼就看见那满池美丽的荷花。我们手扶池边的栏杆 欣赏着艳丽的荷花 这时爸爸说 你们很喜欢荷花 谁能说出荷花的好处弟弟抢着说：“荷花香，莲蓬可以吃。”我说：“荷花很美，它的地下茎莲藕也可以吃，荷叶还可以入药呢。”4\n爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一样最可贵，荷花虽然长在污泥里，可是开出的花是那样清爽干净，它不怕污泥，而在污泥中坚强地生长着。”妈妈说：“荷花最可贵的就是出污泥而不染。”“对！”爸爸接着说：“做人就要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中，都要保持高尚的品格。”我们一边议论一边思索，那朵朵荷花似乎更加娇艳了。1、给短文加个恰当的题目，填在前面的横线上。（1分）2、给第二自然段加上标点符号。（2分）3、我和弟弟说了荷花的哪些好处？（请分条写下来）（2分）〔 〕4、给加点的词换个说法，意思不变。（找近义词）（3分）坚强（ ） 思索（ ） 似乎（ ）5、读了短文，你有什么体会？请写下来。（2分）〔 〕九、妙笔生花。（30分）“一方有难，八方支援”，在“支援四川地震灾区”的捐款活动中，相信你也尽了微薄之力，这是爱，一种无私的爱，一种超越时空的爱。我们生活在一个充满着爱的世界里，在我们成长的过程中，得到了太多的爱：父母的唉、亲人的爱、老师的爱、同学的爱……爱，伴着我们成长；爱，无处不在，我们感受着爱，我们也付出爱。请你以“爱”为话题，从一个角度，选取一个方面写一篇作文，题目自拟。4
