亲爱的家长朋友们： 您们好！孩子上学这些年，您一定收到过很多《给家长的一封信》，班主任亲自写的，也许还是第一次收到吧。首先我要感谢朋友们在这一个学期里对学校教育的配合，对班主任工作的支持。班上买东西、跑腿、组织学习、艺术节协助演出、互帮互助、为班级出谋划策…………您为2104班的建设起到了非常重要的作用，咱们真正做到了家校同育。咱们班大部分家长都在外地工作，有的在孩子小时候也陪伴得比较少，所以导致部分孩子在自律性、目标感方面欠缺；也有部分孩子自信心欠缺，因此，这一个学期班级的总体培养目标是规范孩子的思维习惯、培养孩子的自律能力。为什么是“思维习惯”而不是“行为习惯”呢？因为是思维习惯决定行为习惯。为了达成这一目标，我充分利用了每一次学校的大型活动，在活动中建设班纪班风、树立榜样目标、增强班级凝聚力；充分利用了每一次班级的小活动，在活动中让每个孩子都参与都发言；充分利用了碎片时间，以视频或讲解的形式让他们了解大学、科学家、脑科学、心理学的知识；经常和孩子个别交流，强化他们的优点，指出他们的缺点。这些我之前都已经零零碎碎的分享到家长群里，就不累述了。总之，通过这些措施，班上的孩子们进步很大，他们阳光、乐观、积极，我能成为他们的班主任很幸运也很幸福。,但是无论学校里他们生活在怎样的集体，遇到了怎样的班主任，家，才是孩子心的归属，是孩子成长最重要的土壤。孩子们就要回家了，我有几点建议给大家：一、要欣赏不要否定,现在很多家长说“我找不出孩子身上有什么优点”，每一个孩子身上都有很多值得欣赏的地方，只是有的家长评价孩子的尺度只有一个，那就是考试分数，这个尺子太大太重，压迫了学生，也遮挡了家长发现孩子光芒的视线。我想问问您们，哪个普通人挣钱不是为了自己为了家？但是如果您去到一个公司天天被老板、上司批评、否定、甚至侮辱，就算养家糊口这么重要的事，您也会辞职吧。但是孩子们多优秀，被您打击否定了十几年，依然那么爱您。大家的心里，到底在焦虑什么呢？不要回答我是想孩子有个好的将来，什么是好呢？我读书比群里大多数家长都多，但是我要早上6点起来，晚上11点睡，每周上7天班，担着无尽的责任，操着无尽的心，收入还没您高，虽说有寒暑假，但是有各种学习、充电。您愿意和我互换生活吗？然而考上湖南师大也要600多分哦。但是大家都看得出来我乐在其中，我喜欢这份工作，所以我是幸福的。我们要把眼光放在孩子一生的长度，如果一个孩子天天被否定，成年以后无论在什么境遇里他都会觉得自己不如别人（这种自卑感很多成年家长也有），即使他不怕困难也得不到真正的满足和幸福，因为他的心灵底色是“我不如别人”。而一个被欣赏的孩子，他会喜欢自己，他会有韧劲。您看孩子的眼光就是孩子看自己的眼光，班上的孩子犯错误的时候，要他写反思，无一例外的都是把自己写得一无是处，写的话都是平时挨批评的话，孩子们是在代替家长、代替老师批评自己，在他们的观念里就是把自己诋毁得越厉害越容易过关。看到这样的“反思”我都会说“你写的自己和我认识的你不一样，我认识的你更优秀，反思不是要你对自己进行道德评判，是让你好好认识自己，想要什么，能做什么，优势是什么，需要什么帮助”，有的孩子甚至说自己就是个垃圾，您喜欢孩子这样说自己吗？心疼吗？分数重要，但不是最重要的，最重要的是孩子喜欢自己。您不能批评孩子说“你总是不努力”而应该说“下一步你准备在哪方面提升一下”，您不能说“你总是不听话”而应该说“妈妈喜欢你在（某）方面（怎么）做”，您不能盯着孩子99%没做好的部分，要看见孩子1%做好了的部分。我们天天跑操，天天喊他们“声音洪亮一点、余光标齐一点”都没有用，今天早上他们口号响亮，队伍整齐，因为要放假了，高兴，最后一天跑操跑得异常的好。我看到他们的状态就笑了，笑着笑着就哭了，如果我们能让孩子每天都这样开心高兴，孩子们是不是内驱力满满的呢？二、要欣赏不要没有目标的夸赞,说到欣赏，大家不要误会，欣赏并不是“你真棒！”“你真乖！”“你真厉害”，欣赏是发自内心的肯定，那种没有目标的夸赞没有任何意义，以孩子身经百战的成长经历，他可能会觉得爸妈这么虚伪，一定又在憋什么坏主意。有人说“我找不出孩子身上有什么值得欣赏的地方”不用找，去感受，把他（她）当个成年人去尊重去观察，一定有。还有人说“我除了说你真棒也不会说别的表扬”，不用说，说你自己的感受就好。比较好的说法“妈妈看到你今天起床自己把被子叠了，很开心”，比较不好的说法“妈妈看到你今天起床把被子叠了，还是蛮开心的，还不是那么懒”；比较好的说法“妈妈看见你今天玩了两小时就把手机放回去了，很开心”，比较不好的说法“妈妈看见你今天玩了两小时就把手机放回去了，这真是太阳从西边出来了，那以后都要这样子啊”总之就是尽量少说，不做评价，更不要提下一步要求。把握两点：保持客观、不贬低不讨好。现在很多家长盯着孩子学习的时候全是否定，不盯孩子学习的时候尽是讨好，一边恶语相向一边又不接受孩子有负面情绪，这都是不对的。三、和孩子约定好，限时间使用手机,很多家长看不得孩子拿手机，很多孩子听不得家长说他（她）玩手机。手机已经是日常工作、生活必需品，孩子不用手机是不可能的，他也需要社交、需要娱乐。相信大家小时候都学过《大禹治水》的故事，水是生命之源，但是洪水又威胁着生命，所以都是度的问题，洪水来时堵不住的，疏导才能自救。我在学校已经与孩子约定好，每天玩一定时间的手机，他们自己选的，有的选择2小时以内，有的选择3小时以内，孩子回家后，请就这个问题和孩子商量好，最好是固定时间段，我自己孩子就是每天晚上的7:00--9:00，要尊重孩子意愿，但是也要说出您的要求，每个孩子都是向上的，让他（她）自己想明白。手机不是不能玩，是不能沉迷。就像大人可以喝酒不能酗酒、可以打牌不能赌博，是一个道理。四、加强自身学习，给孩子高质量的陪伴从来都是家长给孩子提要求，这次我们在学校已经单方面的决定了给家长布置点作业，每天与孩子一起共读1小时书，可以读同一本，也可以各看各的；每天和孩子一起运动1小时，运动形式不限，以孩子的需求为要，如果是家长不会的，可以在旁边看；每天和孩子一起做计划清单以及完成情况小结，计划清单不等于学习清单，清单内容为一天要做的事。我会让孩子们给家长打卡，寒假结束评选优秀家庭，评选依据：打卡情况占50%，开学测试占50%，选出一等奖6名、二等奖6名、三等奖6名，来期给孩子相应的奖励并在班上张榜。为了孩子，加油哦！评比时间从1月21日起至2月13日止，腊月28、29，正月初一、初二、初三不用打卡。最后，提醒大家假期注意安全，防疫安全、交通安全、防火防灾安全……各种安全。祝大家虎年顺风顺水顺财神，母慈子孝度新春。
