“课堂礼仪”礼仪课堂<br>
主 题 班 会<br>
还记得刚入学时学过的<br>
《<br>
上课铃声响<br>
》<br>
吗？<br>
上课铃声响，<br>
赶快进课堂。<br>
书本摆整齐，<br>
专心把课上。<br>
眼睛仔细看，<br>
脑子认真想。<br>
耳朵注意听，<br>
发言声响亮。<br>
对照自己，想一想，说一说，你做到了吗？<br>
课堂礼仪<br>
一、课前准备：<br>
上课前必须准备好学习用品，书本统一放在桌面的右上方（或者左前方），文具盒横放在桌面正中间。<br>
PPT<br>
模板：<br>
www.pptniu.com/moban/ PPT<br>
素材：<br>
www.pptniu.com/sucai/<br>
PPT<br>
背景：<br>
www.pptniu.com/beijing/ PPT<br>
图表：<br>
www.pptniu.com/tubiao/<br>
PPT<br>
下载：<br>
www.pptniu.com/xiazai/ PPT<br>
教程：<br>
www.pptniu.com/powerpoint/<br>
资料下载：<br>
www.pptniu.com/ziliao/<br>
范文下载：<br>
www.pptniu.com/fanwen/<br>
试卷下载：<br>
www.pptniu.com/shiti/<br>
教案下载：<br>
www.pptniu.com/jiaoan/<br>
PPT<br>
论坛：<br>
www.pptniu.com PPT<br>
课件：<br>
www.pptniu.com/kejian/<br>
语文课件：<br>
www.pptniu.com/kejian/yuwen/<br>
数学课件：<br>
www.pptniu.com/kejian/shuxue/<br>
英语课件：<br>
www.pptniu.com/kejian/yingyu/<br>
美术课件：<br>
www.pptniu.com/kejian/meishu/<br>
科学课件：<br>
www.pptniu.com/kejian/kexue/<br>
物理课件：<br>
www.pptniu.com/kejian/wuli/<br>
化学课件：<br>
www.pptniu.com/kejian/huaxue/<br>
生物课件：<br>
www.pptniu.com/kejian/shengwu/<br>
地理课件：<br>
www.pptniu.com/kejian/dili/<br>
历史课件：<br>
www.pptniu.com/kejian/lishi/<br>
二、候课：<br>
上课音乐响起，要迅速而安静地走进教室，班长提示“静息”，每个学生伏在课桌上“静息”，等待老师上课。<br>
课堂礼仪<br>
三、铃声响后：<br>
上课铃声响起：教师走进教室，班长喊：“起立”，全体学生向外跨出一步立正站好后，再鞠躬向老师问好：“老师，您好！”老师也鞠躬回礼：“同学们好，请坐！”学生再按照要求安静坐下。<br>
课堂礼仪<br>
下课铃声响起：老师宣布下课后，由班长喊“起立”，学生鞠躬说：“老师，再见！”，老师说：“同学们再见”！学生做好下节课的准备后，离开座位，进行课间活动。<br>
四、举手发言：<br>
右手自然举起，五指并拢向上举直，肘部不离开桌面。<br>
课堂礼仪<br>
五、坐姿：<br>
老师和同学讲话时，要坐姿端正，左臂在下，右臂在上平放桌面，双脚自然叉开与肩同宽（或并拢），抬头挺胸身体坐直。<br>
课堂礼仪<br>
六、学会倾听：<br>
专心致志地听，积极思考，边听边想：别人说什么，说的对不对，完整不完整，等别人讲完后，再举手得到同意后，才能发表自己的观点：或陈述、或补充、或更改。<br>
不随便讲话，不做小动作。未得教师许可不得离开座位和教室。<br>
七、朗读、默读：<br>
读书时，双手拿书，书向外自然倾斜。站着读书时，要按照要求拿好书，并站直站稳。朗读时，要有感情，吐字清晰，声音响亮。<br>
默读时，不出声、神情专注、态度认真、思维集中、边思考边批注。<br>
课堂礼仪<br>
八、写字姿势：<br>
做到“三个一”，胸离桌边一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸。<br>
读书写字三个一<br>
眼离书本一尺远<br>
胸离桌子一只拳<br>
手离笔尖一寸宽。<br>
九、语言表达：<br>
1.<br>
能说完整的话。<br>
2.<br>
自然大方，声音响亮，口齿清楚，语言亲切，态度诚恳。<br>
课堂礼仪<br>
十、合作交流：<br>
听到老师开始的口令后再动手、动口，小组交流时要小声、有序，完成后用坐姿告诉老师。<br>
课堂礼仪知多少<br>
上课铃声响了，大声喊“报告”，等老师允许后走进教室。<br>
点名大声答“到”<br>
课堂上不能打闹<br>
积极回答问题<br>
写作业要认真仔细<br>
看谁坐得对<br>
大家一起来判断：<br>
哪个姿势是正确的？<br>
坐有坐相、站有站相<br>
看谁记得牢<br>
桌椅合适，坐得正，<br>
挺胸抬头，站得直，<br>
双肩背包，走得稳，<br>
姿势不正不文明，<br>
斜肩驼背不美观啊，不健康！<br>
下课了<br>
课间应该做什么<br>
?<br>
收拾前一课<br>
所用的东西<br>
准备下一课<br>
要用的东西<br>
播下榜样的种子，收获行为；<br>
播下行为的种子，收获习惯；<br>
播下习惯的种子，收获性格；<br>
播下性格的种子，收获命运。<br>
