做事要有耐心<br />教 学 目 标 <br />知识与能力 <br />知道做事有始有终是学习和做事成功的重要保证 <br />过程与方法 <br />做到学习、做事有始有终。 <br />情感、态度与价值观 <br />让学生体会做事有始有终带来的快乐，激发学生产生做事有始有终的愿望。培养<br />学生做事有耐心、有毅力、有始有终的意志品质。 <br />教学重点 <br />让学生知道做事有始有终是学习和做事成功的重要保证。 <br />教学难点 <br />培养学生做事有耐心、有毅力、有始有终的意志品质。 <br />教学准备 <br />多媒体课件<br />教学过程：<br />一、导入新课 <br />（让同学们欣赏音频“小猫钓鱼”。） <br />老师：同学们，小猫刚开始为什么没有钓到鱼呢？小猫为什么最后又钓到鱼了呢？<br /> （小猫刚开始不安心钓鱼，三心二意，结果没有掉到鱼，后来听了妈妈的话，<br />专心钓鱼，不再中途去抓蝴蝶，最终钓到了一条大鱼。从故事中，我们知道：做<br />事应该有始有终。） <br />二、讲授新课 <br />（一）做事有始有终（板书） <br />1.同学们，大家先打开课本第九页，我们看一看这又是一个什么故事？然后讲一<br />讲。 <br />2．学生互讲。 <br />3.教师总结：丁丁要参加学校的航模比赛。在制作过程中，他遇到了许多的困难。<br />但他不怕困难，坚持不懈，小飞机最终飞上了天。 <br /> <br />4.组织学生讨论：丁丁为什么能够成功呢？ <br />（那是因为丁丁遇到困难不退缩，坚持不懈，做事有始有终的结果。所以我们在<br />做事时，要有耐心，有毅力， <br />观看音频，思考问题 <br />小猫刚开始为什么没有钓到鱼呢？小猫为什么最后又钓到鱼了呢？<br />学生互讲。 <br />组织学生讨论：丁丁为什么能够成功呢？ <br />通过音频故事引入，引起学生的兴趣，从而引入新课做事要有始有终<br />让学生通过复述故事以及互相讲故事了解故事的主人公在制作航模的过程中遇<br />到的困难以及主人公的做法 <br />通过故事揭示课题，让学生明白做事时要有耐心，有毅力才能把事情做好 <br />5．同学们，生活中你一定也做过这样的事，讲给大家听一听吧。 <br />6．学生讲故事。 <br /> 7.老师总结：同学们讲的故事都说明了：做事应该有耐心，有毅力，有始有终，<br />如果做事有始无终，必将一事无成。下面有几个同学在做事时却遇到了难题，不<br />知道该怎么办？ <br />（二）讨论 <br /> 1.要求学生打开课本，看一看图中的同学都遇到了什么难题？然后说一说。<br /> <br />2.学生交流： <br />他们遇到了写作业时同学邀请去玩球，练字时总写不好，做事时开始了自己喜欢<br />的电视节目，时间晚了还没有完成作业等难题。 <br />3.学生讨论：如果是你，你会怎么做？ <br />4.小结：我们做任何事情都<br />应该有头有尾，只要我们有耐心，有毅力，才能把事情做好。 <br />5.教师讲有关故事。 <br />（三）实践活动 <br />1.指导学生看课本第图中的同学在做什么？ <br /> 将自己的故事讲给大家听一听 <br /> <br />思考讨论 <br />面对书中主人公遇到的难题请你说一说你的解决办法。 <br />2.学生交流。 <br />3.布置任务：这就是我们课后的实践活动（叠被子、摆碗筷、倒垃圾），大家从<br />中任选一件事情，在一周内把它有始有终做好，然后向妈妈汇报。<br />学生交流 <br />给学生留一项实践作业，让学生体会做事有耐心、有毅力带来的成功的喜悦。<br />
