我有友情要出租<br />活动目标： <br />1. 通过图文理解故事，感悟友情的真谛。 <br />2. 理解“出租”的含义，懂得“友情”是需要寻找。 <br />活动重难点：<br />理解“出租”的含义，懂得“友情”是需要寻找。 <br />活动准备：<br />PPT课件、道具板等。 <br />活动过程： <br /> 一、从“出租”引出话题，激发兴趣。 <br />1.出租车，你们都做过吗？为什么叫出租车呢？ <br />2.谁知道出租的意思是什么？ <br />3.今天老师给小朋友们带来了一本有趣的绘本，讲的也是关于出租的事情，可是<br />它出租的东西很奇怪，是什么呢？我们一起来看看。 <br /> 4.观察封面，看到了什么？故事的主人公就是这个大猩猩，猜猜它要出租什么<br />呢？ <br />二、由“友情”带出故事，寻找答案。 <br /> 故事发生了……（故事内容，边讲边翻页）从前，有一只大猩猩，他常常想：<br />“我好寂寞，我都没有朋友。” <br /> 有一天，他在大树上贴了一片叶子，上面写着：我有友情要出租，一小时五<br />块钱。（在道具树上帖上了准备的的带字的叶子）他坐在大树下，……他巴不得<br />沙子不要漏得那么快呢！ <br /> 这一天，咪咪和大猩猩在一起玩了一个小时，大猩猩一点也不寂寞。 <br /> 1.猜猜看，第二天，咪咪还会来吗？为什么呢？ <br /> （故事内容，边讲边翻页）第二天，咪咪又来租大猩猩的友情了。……有一<br />天，她教大猩猩玩一二三木头人。一二三木头人的游戏是怎么玩的？你们会吗？<br /> <br /> 有一天，她教大猩猩讲故事……有一天，她在树下写功课，大猩猩就乖乖地<br />趴在旁边看，即使不说一句话，大猩猩都觉得好幸福呢！ <br /> <br /> 2.真的，能有这样一个朋友每天跟你一起快乐游戏，是一件多么另人高兴的<br />事情阿！难怪大猩猩觉得幸福呢。 <br /> 这一天下午，大猩猩没有带小背包，只是带了几片饼干，就走到大树下等咪<br />咪。 <br />3.小朋友，你说这是为什么呢？ <br /> 对呀，好东西应该和朋友一起分享。是呀，和朋友在一起快乐比钱更重要。<br />想到马上能和咪咪一起吃东西，一起做游戏，大猩猩心里一定快乐极了。可是，<br />大猩猩等了好久好久，咪咪一直没有来。 <br />4.咪咪为什么一直没有来呢？ <br />谁猜得对呢，接着听。 <br />（故事内容，边讲边翻页）终于，一部大车子开过来了，咪咪从车里探出头，大<br />声地对他说：“喂！我没有钱了，而且我们要搬家了！再见！”大猩猩立刻追着<br />车子，大声地喊：“喂，我还没有学会出剪刀呢！”但是咪咪留下了布娃娃，远<br />远地离开了！ <br />5.看看他的表情，他在想什么，你听到他在说什么了吗？（你看懂了大猩猩的心<br />情，真是大猩猩的知音阿！）（故事内容）大猩猩失望地回到大树下：“唉！我<br />今天没有带小背包，也没有带沙漏，就是不要收咪咪的钱，而且还要请她吃饼干<br />呢，可是，她怎么走了呢！？”大猩猩一面啃着饼干，一面想念咪咪。 <br />6.他好想念咪咪哦，你看出来了吗？ <br />7.大猩猩这么想念咪咪，可咪咪一直没有回来。 <br /> （故事内容）后来，大猩猩又在大树上贴了一片叶子，上面写着：我有友情<br />免费出租。 <br />8.有小朋友知道“免费”什么意思吗？ <br />“免费”就是不要钱，这片叶子吸引了很多小动物，他们远远的看着大猩猩。<br />9. （故事内容）一直到今天，那一片叶子都褪色了……大猩猩还在等待下一个<br />朋友。 <br />故事讲完了。 <br /> 三、由“故事”联系自身，说出内心。 <br /> 1.看着大猩猩在夕阳下等待的背影，你想说些什么吗？ <br /> <br />2.你有和好朋友分开的经历吗？想对他说些什么吗？ <br /> 小结：其实友情就在我们的身边，只要你善于发现，善于寻找，就不会再寂<br />寞了。朋友是要主动去寻找的，当你觉得寂寞的时候，就看看你的周围，你会发<br />现，其实，朋友就在你的身边。开学都三个月了，可是老师发现很多小朋友交的<br />还是在幼儿园认识的老朋友，你想认识更多的新朋友吗？ <br /> 师：那现在就请你勇敢主动地找个新朋友吧。我们还一起来做《找朋友》的<br />游戏，记得，要找在你附近的新朋友，找到你们就手拉手，然后相互拥抱一下，<br />说一句友好的话。好吗？ <br /> 师生做《找朋友》的游戏。 <br /> 师：让我们和我们的新朋友一起再来看看这个故事，让大猩猩和咪咪的友情<br />永远的保存在我们的心里。<br />
