《雨点交响曲》<br />小雨——食指击打<br />中雨——双手拍大腿<br />大雨——鼓掌<br />暴风雨——鼓掌+跺脚<br /> <br />合作,我能行<br /> <br />01<br />1+1+1=?<br /> <br />02 猜一猜,这是<br />什么声音?<br /> <br />当发生了火灾,怎么做?<br /> <br />《火灾逃生<br />》<br /> <br />1<br />2<br />一只手拉着线,不能触碰<br />瓶子<br />瓶子不能倒下,要一直保<br />持直立<br />3 若有人触碰瓶子或者瓶子<br />倒下,则该组逃生失败<br />4 全体组员逃出后,组长举<br />手示意<br />规 则<br /> <br />分享与交流<br />刚才的活动中,你们是如何<br />合作的?有什么合作秘籍?<br /> <br /> <br />帮一帮<br />郑老师:<br /> 您好!<br /> 最近我发现,我们班做值日时,我们小组很多人抢着擦黑<br />板,扫地的人较少,没人倒垃圾,有的边扫地边拿着扫把在玩,<br />有的相互指责,说别人做的比他少,小文生病先回家,小宇也<br />扔下扫把走了,教室乱七八糟的。怎样做好值日工作呢?您能<br />给我们一些建议吗?<br />给心理老师的一封信<br /> <br />同学们,下课!<br />请以最默契的合作有秩序地离开教室,<br />回到班级。<br />