《关爱他人，温暖自己》<br />一、指导思想 <br />根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部<br />《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，根据《中小学心理健康教育指导<br />纲要》结合小学教育的特点及学生的心理发展规律，通过开展有效的课堂教育和<br />指导，培养学生主动关爱他人的美好品德，促进学生健全人格的发展。 <br />二、教材分析 <br />本课基于培养学生积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们心中的关爱之<br />心。 <br />三、学情分析 <br />五年级的学生即将开始步入青春前期，这时的他们在认知、情感和个性的发展上<br />都有了很大变化，由于自我意识的增强，可能会表现出拘谨、腼腆甚至是刻意的<br />疏远。针对学生的情况，我们通过有爱的课堂帮助他们打开心扉，引导他们主动<br />关爱他人，找到助人的快乐，让他们深刻认识到关爱他人，温暖自己。 <br />四、活动理念 <br />现在孩子独生子女比较多，生活中他们习惯了父母、长辈们的关爱与呵护，对于<br />课本中学到的关心他人，他们从思想上是知道的，但是，在需要自己用实际行动<br />去关爱他人时，往往不知道该怎样去做。本次活动课，通过分享生活中感人的事<br />例和课堂上设计的小活动，让学生明白关爱他人就是温暖自己，关爱他人应该从<br />身边的小事做起。 <br />五、 活动目标： <br />1、知道关爱他人是一种美德。 <br />2、通过课堂分享和引导，帮助学生体验得到别人关心时的温暖和关心别人时的<br />快乐感受。 <br />3、在活动中，让学生懂得怎样用实际行动去关爱别人。 <br />六、活动重点、难点 <br />重点：让学生明白关爱别人，温暖自己。 <br />难点：通过本次课让学生有关爱别人的愿望与实际行动。 <br />七、活动形式： <br /> <br />故事讲述法、讨论法、行为指导法。 <br />八、 活动准备 <br />搜集与关爱他人，温暖自己有关的音乐、图片、故事、视频等资料，制作多媒体<br />课件。 <br />九、活动过程： <br /> (一)导入课题： <br />1、游戏《爱心传递》 <br />游戏方法：教师手拿爱心道具，轻声呼唤一名同学的名字，同时将爱心传递给他，<br />这位同学立刻轻声呼唤临近位置（前座、后座、旁边）同学的名字，同时将爱心<br />传递下去，以此类推。 <br />板书《爱心传递》 <br />（1）教师讲述游戏方法，并指导游戏。 <br />（2）增进师生感情，了解学生出行方式，引导出公交车让座话题。 <br />2、观看《公交车让座》公益视频。 <br />（1）请同学回答刚才你都看到了什么？ <br />（2）你是怎样评价这种行为的？ <br />3、教师导入课题：同学们，如果我们在生活中也能主动帮助、关心别人，那世<br />界一定会变得更美好！今天，就让我们在课堂体验中学会关爱别人！ <br />（二）合作分享，自我探索： <br />探索 1：心灵分享 <br />小组活动，6人一组，每组选出一名组长，由组长带领小组进行活动。 <br />【步骤一】与小组同学分享你的助人或得到他人帮助的小故事。 <br />【步骤二】小组代表分享你的助人或得到他人帮助的小故事。 <br />【步骤三】教师分享自身助人小故事。 <br />【步骤四】分享感悟：当你在分享故事时是怎样的心情？当听到别人讲述故事时，<br />你内心感受是什么？从中你得到了什么启示？ <br />小结：关爱他人，可以使自己快乐，当我们关心帮助别人时，内心会感觉很温暖<br /> <br />板书：关爱他人，温暖自己 <br /> <br />探索 2：心灵剧场 <br />1、情境：小华的腿骨折了需要坐在轮椅上上下学，李磊帮小华推轮椅时，故意<br />绕到老师办公室，想让老师表扬他。而小丽在帮助小华时，细心认真，全无半点<br />私心。 <br />（1）请三位同学上台表演。 <br />（2）讨论分享李磊和小丽谁做的更对？ <br />（3）感悟：关爱他人应该是无私的、无目的性的。 <br />2、展示课件《扶与不扶》 <br />（1）讨论分享遇到了这样的情景，你会怎样做？ <br />（2）感悟：每个人都应该加入到关爱他人的行动中去。 <br />（三）激情释放，情感升华 <br />1、阅读故事《爱心传递》 ・配乐《假如爱有天意》 <br />（1）出示问题：看完这个故事，你有什么想说的？ <br />（2）故事拓展 <br />教师小结：同学们，其实文中的著名主持人瑞克是一名忧郁症患者，正是十件好<br />事的魔力帮助他找到了生活的希望，让他变得乐观豁达，最终他的忧郁症奇迹般<br />的好了。他后来说了一段这样的话：“也许没有人相信这是真的，但是在我付出<br />爱的时候，那种快乐真让我温暖，请你也去...
