身体会“说话<br />”<br />辽宁大学出版社 四年级下册 第七课 <br /> <br /> <br /> <br />小组讨论：<br />1、你喜欢的动作有哪些<br />？为什么？<br />2、你不喜欢的动作有哪<br />些？为什么？<br /> <br /> <br /> 在生活中,有哪<br />些情况或哪些人只能<br />使用身体语言？<br /> <br />小组讨论：<br /> <br />中国和世界多个地方：零或三。<br />美国、英国：OK，即赞同、了不起的意思。<br />日本、缅甸、韩国：金钱。<br />泰国：没问题、请便。 <br />印度：正确、不错。<br />法国：零或没有。<br />突尼斯：傻瓜。<br />常见手势在不同国家和地区的含义<br />（1）<br /> <br />世界大多数地区：伸手示数时表示二，<br />手掌向外时，用它表示胜利。<br />手掌向内时，贬低人、侮辱人<br />在希腊 ，即使手掌向外，也有对人不恭之<br />嫌。 <br />常见手势在不同国家和地区的含义<br />（2）<br /> <br />常见手势在不同国家和地区的含义<br />（3）<br />世界上大多数国家：数字一<br />澳大利亚：请再来一杯啤酒<br />法国：请求题问<br />新加坡：最重要<br /> <br />常见手势在不同国家和地区的含义<br />（4）<br />中国：好、了不起，有赞赏、夸奖之意。<br />美国、英国、澳大利亚等国：好、行、不错。<br />希腊：拇指向上表示够了，向下表示厌恶、<br />坏蛋。<br />意大利：数字一。<br /> <br /> 微笑是最<br />令人愉悦的语<br />言！<br /> <br />丰<br />收<br />的<br />微<br />笑<br /> <br />重逢的微笑<br /> <br />幸福的微笑<br /> <br />激动的微笑<br /> <br />可爱的微笑<br /> <br />成功的微笑<br /> <br />心动行动<br />情景一：笔不好使，向同桌请求帮助<br />情景二：别人踩到你的脚，向你表示歉意<br />如何使用正确恰当的肢体语言来化解下列尴尬呢？<br /> （注意只能只用肢体语言）<br />小组讨论表演：<br /> <br />你有哪些收获呢？<br />
