和“拖延”坏朋友说再见<br />教学目标：<br /> 1.了解拖延的具体表现和危害。<br /> 2.探索拖延的原因，找出克服拖延的好方法。<br /> 3.培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。<br />教学重难点：<br />探索拖延的原因，找出克服拖延的好方法。<br />教学准备：<br /> 课件 任务卡片 彩色卡纸 音乐<br />教学过程：<br />暖身阶段<br />1.观看视频，初步感受拖延<br /> 师：你们喜欢看动画片吗？（播放视频） <br /> 提问：动画片里讲的是谁？他为什么要关掉闹钟？<br />师小结引题<br /> 其实生活中我们都会又这样的经历，这种情况就叫做“拖延”。（板书“拖延”）<br /> <br />转换阶段<br /> 心情话吧<br />出示第一段<br /> 三年级（5）班的李想在暑假还没开始的时候，每天都盘算着暑假计划：“妈<br />妈，暑假我要学拉小提琴！”“小海，咋们暑假每天晚上都去跑步吧？”“刘老师，<br />我的数学成绩现在虽然不好，但是暑假我会好好补习的，等开学就好啦！”……<br />李想想了很多很多……<br /> 1.看了李想的暑假计划，你有什么想说的？<br /> 2.过渡：下面接着来看李想对暑假计划的完成情况。<br />（二）出示第二段<br /> 终于，暑假开始了，李想刚开始信心满满，可是放假才三天，他每天早上<br />都睡到九点多，起来后又磨磨蹭蹭，再看会儿电视，一眨眼就吃午饭了；午睡起<br />来，打一会儿游戏，装模作样地写几笔作业，，又开始看球赛。小海来叫他跑步，<br />他推说身体不舒服；妈妈要帮他报小提琴班，他又说自己一个假期时间不够，练<br />不好……就这样，李想这个暑假每天都在磨磨蹭蹭拖拖拉拉中度过，其实，他有<br />的时候也有些着急，但想想，时间还长呢，后面再做也来得及。<br />看了李想的暑假表现，你有什么感受？<br />假如你是李想的朋友，你会对他说什么？<br /> <br />设疑，那李想的暑假计划到底有没有完成呢？一起来看：<br />出示第三段<br />就这样，直到暑假结束，李想还是什么都没有做。这个时候，他才如梦初醒，开<br />始着急、后悔，他很疑惑：“我的时间到底去哪儿了？”<br />导致李想计划没有完成的原因是什么？<br />他的心情是怎样的？<br />小结：拖延会使我们的梦想变成幻想，会让我们的心情变糟，拖延真是一个坏朋<br />友。<br />（板书：坏朋友）<br />工作阶段<br />想一想 说一说<br /> 1.你会在那些事情上表现出拖延？如何克服这一点？<br />请以小组为单位，相互说一说。<br /> 2.组织交流<br /> 3.过渡：拖延一旦形成习惯，就会难以改变，所以我们要赶紧和“拖延”这个<br />坏朋友说再见。（板书：和 说再见）<br /> <br />方法引导<br />向身边人咨询<br /> 师：当我们自己无法克服拖延时，可以向谁咨询、求助？（亲人、朋友、老师）<br />书籍释疑<br /> 师：有的书籍也能为我们答疑解惑，请打开课本 45页，自由读一读。<br />3.重点推荐<br />出示从书本上节选的几条：<br />①承认拖延；<br />②接受挑战；<br />③不要过分追求完美，做过多不必要的准备工作；<br />④保持桌面整洁有序；<br />⑤果断迈出第一步；<br />⑥将你的计划和想法告诉别人，让人督促你完成。<br /> （三）体验一分钟<br /> 1.过渡：有时候，我们拖延是因为不知道时间的宝贵，让我们来体验一分钟的<br /> <br />价值。 <br />出示要求活动要求：<br /> 任务一：做口算（看你一分钟能算出几题）<br /> 任务二：读古诗（看你一分钟能读几遍）<br /> 任务三：抄写汉字（看你一分钟能写出几个）<br />统计结果<br />3.过渡：原来一分钟竟能做这么多事，我们再也不能因为拖延而浪费时间了，现<br />在就开始行动吧!<br />四、结束阶段<br />1.《今日计划表》<br /> 师：让我们每个人都来给自己制定一份计划表。<br /> 出示要求，学生在自己的彩色卡纸上制定计划。<br /> 组织交流。<br />2.《今日歌》 <br />老师还有一首《今日歌》要送给你们：<br /> <br />今日复今日，<br />今日何其少！<br />今日又不为，<br />此事何时了？<br />人生百年几今日，<br />今日不为真可惜！<br />若言姑待明朝至，<br />明朝又有明朝事。<br />为君聊赋《今日诗》，<br />努力请从今日始！<br /> 3. 教师寄语：希望大家课后能够对照自己的生活，果断行动，勇往直前，不要<br />给自己任何不努力的借口，直到养成凡事不拖延、及时行动的好习惯。<br />
