地图的三要素 <br />高考频度：★☆☆☆☆ 难易程度：★☆☆☆☆ <br />读下图，完成1—2题。 <br /> <br />1．有关上面两图的说法正确的是 <br />A．比例尺甲大于乙 B．甲为地图，乙为景观图 <br />C．比例尺均为数字式 D．乙图中的动物形象属于注记 <br />2．关于甲图的叙述，正确的是 <br />A．沿公路从火车站到农业实验区，其方向是正北转正东 <br />B．火车站与学校相距约375千米，与农业实验区约580千米 <br />C．火车站位于科技园的西南方向 <br />D．若比例尺放大l倍，则图幅面积将增大2倍 <br />【参考答案】1．A 2．C <br /> <br />1．比例尺 <br />（1）公式：比例尺＝图上距离/实地距离。 <br />（2）表现形式 <br />举例 <br />图上1厘米代表实地距离5 km <br />1∶500 000 <br /> <br /> <br /> <br />形式 <br />文字式 <br />数字式 <br />线段式 <br />（3）比例尺的大小与表示范围和内容详略之间的关系 <br />图幅大小相同时 <br />①比例尺越大，地图上所表示的实地范围越小，但表示的内容越详细 <br />②比例尺越小，地图上所表示的实地范围越大，内容越简略 <br />③大范围地图多选用较小的比例尺，如世界政区图、中国政区图等；小范围地图多选用较大的比例尺，如平面图、军事图、旅游图等 <br />实地范围相同时 <br />①比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细 <br />②比例尺越小，图幅面积越小，内容越简略 <br />（4）比例尺的缩放 <br />缩放地图时首先要缩放比例尺。将原地图放大，就是用更大的图幅表示同样的范围，比例尺也相应变大。需要注意的是图幅(面积)增加的倍数和比例尺(边长)所增加的倍数是不等同的。 <br />比例尺变化 <br />变化后的比例尺 <br />变化后的图幅 <br />将原来比例尺放大到n倍 <br />为原来比例尺的n倍 <br />放大的图幅为原来的n2倍 <br />将原来比例尺放大n倍 <br />为原来比例尺的(n＋1)倍 <br />放大后的图幅为原来的(n＋1)2倍 <br />将原来比例尺缩小到倍 <br />为原来比例尺的倍 <br />缩小的图幅为原来的()2倍 <br />将原来比例尺缩小倍 <br />为原来比例尺的(1－)倍 <br />缩小后的图幅为原来的(1－)2倍 <br />2．方向 <br />地图类型 <br />方向判定 <br />一般地图 <br />面向地图，上北下南、左西右东 <br />指向标地图 <br />根据指向标定向，箭头指示北方 <br />经纬网地图 <br />经线指示南北方向，纬线指示东西方向 <br /> <br /> <br />3．图例和注记 <br />中“▲”属于图例，“珠穆朗玛峰”和“8 844.43米”为注记。 <br />1．（2017届吉林长春高三上期中考试）某地一批户外运动爱好者计划在南北长10千米、东西宽5千米的指定山区进行野外生存训练，出发前每人配发随身用的地图，应选用的比例尺最适宜的是 <br />A．1：200 B．1：10000 C．1:200000 D．1:1000000 <br />在图幅大小相同、比例尺不同的两幅地图中，同一个城市可分别用点状和面状两种符号表示。据图回答2—3题。 <br /> <br />2．下列说法正确的是 <br />A．甲图中的比例尺比乙图大 B．甲图反映的区域范围比乙图大 <br />C．甲图中的S市城区面积比乙图大 D．甲、乙两图中的铁路长度相等 <br />3．地图对人们的生产、生活有很大的指导作用，下列对甲、乙两图的应用正确的是 <br />A．查询S市的汽车站的位置选用甲图 <br />B．计算S所辖的村落数量选用甲图 <br />C．选用乙图进行批发商场的选址 <br />D．房地产开发商选用乙图展示开发地块的位置 <br /> <br />答案 <br />【答案】1．B <br />【解析】1．户外运动配发的随身用地图，应便于携带，不会图幅太大。内容要尽可能详细，比例尺不能太小。根据图中比例尺，可以计算出图幅大小。若比例尺是1:200，则图幅长50米，宽25米，无法携带，A错。若比例尺是1:10000，则图幅长1米，宽0.5米，可以携带，内容也详细清楚，B对。若比例尺是1:200000，则图幅长5厘米，宽2.5厘米，无法使用，C错。若比例尺是1:1000000，则图幅长1厘米，宽0.5厘米，无法使用，D错。 <br />【答案】2．A 3．A <br /> <br /> <br /> <br />
