高考地理一轮复习太阳对地球的影响专题突破训练 <br />一、选择题 <br /> 2019年3月24日，我国“嫦娥一号”成功避开两次“日凌”干扰，在地面指挥室遥控下，卫星与地面站始终保持联系。专家介绍，当每年的春分、秋分前后，太阳、地球和嫦娥卫星将会呈一线排列。这时，嫦娥卫星处于太阳和地球之间，太阳较强的电磁波辐射就会进入接收系统，干扰通信业务信号，产生所谓的“日凌”。读下图，回答1～3题。 <br />1．下列有关“日凌”的叙述，正确的是( ) <br /> A．“日凌”产生时，地球位于太阳和通信卫星之间 <br /> B．“日凌”是太阳本身的一种异常活动 <br /> C．“日凌”是太阳对卫星通信的干扰现象 <br /> D．“日凌”是太阳黑子爆发的结果 <br />【答案】 C <br />2．有关太阳活动对地球影响的叙述，正确的是( ) <br />A．扰乱地球磁场，使地面无线电短波通信受干扰 <br />B．黑子与降水量的多少有一定的相关性，从而对气候产生影响 <br />C．扰乱电离层，使磁针不能正确指示方向 <br />D．耀斑与黑子的活动周期约为12年 <br />【解析】 扰乱地球磁场产生磁暴现象；黑子数目变化与降水量的年际变化有关联；太阳活动扰乱电离层，影响无线电短波通讯；耀斑与黑子的活动周期都是12年。 <br />【答案】 B <br />3．下列说法正确的是( ) <br />A．黑子多的年份，一定发生大地震 <br />B．太阳活动极大年，太阳风的强度和频度增加 <br />C．耀斑发生时，太阳风强度减小 <br />D．黑子增多的年份、耀斑反而减少 <br />【解析】 太阳活动极大年，太阳风的强度和频度都会增加。 <br />【答案】 B <br />4．下列现象与太阳辐射有关的是( ) <br />A．两极地区的极光 B．地球内部温度不断升高 <br />C．月相的变化 D．大气运动 <br />【解析】 太阳辐射是地球表面主要的能量来源，可维持地表温度，为生物繁殖生长、大气和水体运动等提供能量。 <br />【答案】 D <br />5． 2009年7月22日，我国长江流域出现了罕见的日全食奇观，而我国北方许多地区只能看到日偏食现象。当北京的人们看到右图所示现象时，能正确表示月球、地球和太阳三者位置关系的示意图是( ) <br />6. <br /> <br />日全食最壮观的景象如右图所示，图中可见的太阳大气层活跃时对地球产生的影响是( ) <br />A．南方地区的降水增多 <br />B．北方地区的无线电长波通信中断 <br />C．航行过程中指南针突然失灵 <br />D．流星现象多发 <br />【解析】 第5题，当月球绕地球运转到太阳和地球中间时，如果日、月、地三者正好排成或接近一条直线，就会发生日食。第6题，图中可见的太阳大气层为色球层，色球层中的太阳活动现象主要是耀斑和日珥，耀斑和日珥增多时，会以射电爆发(太阳的电磁辐射急剧增加)和高能粒子喷发等方式放出辐射能，一旦到达地球，就会产生强烈的电磁扰动——磁暴。 <br />【答案】 5.B 6.C <br />7．太阳活动对地球的影响，主要表现为( ) <br />①太阳活动加强将导致荒漠化日益严重 ②带电粒子流可以引发地球上的磁暴 ③耀斑的强辐射会干扰无线电通信 ④太阳黑子增多会导致地表平均气温下降 <br />A．①② B．②③ <br />C．③④ D．②④ <br />【解析】 太阳活动对地球的影响主要表现在以下三个方面：①对地球气候的影响，例如许多地方降水量的年际变化与黑子变化周期有一定的相关性，有时是正相关，有时是负相关；②对地球电离层的影响，耀斑爆发时发射的电磁波会引起电离层的扰乱，导致无线电短波通信衰弱或中断；③对地球磁场的影响，太阳活动增强时，太阳大气抛出的带电粒子流，能使地球磁场受到扰动，产生“磁暴”现象。 <br />【答案】 B <br />8．下图中，反映从拉萨到重庆年太阳辐射总量变化的是( ) <br />【解析】 此题主要考查考生使用和说明各种地理图表的能力。具体考查考生对我国年太阳辐射总量分布状况及重庆到拉萨地形变化的理解。尽管考生知道拉萨年太阳辐射总量大于重庆年太阳辐射总量，做题时还应考虑由拉萨至重庆一线地形复杂，天气状况复杂，绝对不会像选项A和选项C那样有规律地均匀减小，故先排除选项A、C。然后根据青藏高原是我国年太阳辐射总量最大的地区，一般都在200 kcal/cm2以上，故答案是B。解这一题的首要条件是正确理解图中纵、横坐标的地理意义和曲线所反映的地理量值变...
