（2015•新课标 II 卷）圣劳伦斯河（下图 a）是一条著名的“冰冻之河”。下图 b 示意蒙特 <br />利尔年内各月气温和降水量。据此完成下列问题。 <br />9、蒙特利尔附近河段结冰期大致为（ ） <br />A、2 个月 B、3 个月 C、4 个月 D、5 个月 <br />10、据图示信息推测，冬季可能不结冰的河段位于（ ） <br />A、安大略湖至普雷斯科特河段 B、普雷斯科特至康沃尔河段 <br />C、蒙特利尔至魁北克河段 D、魁北克以下河口段 <br />11、减少该河凌汛危害的可行措施是（ ） <br />①加深河道 ②绿化河堤 ③分段拦冰 ④拓宽河道 <br />A、①② B、②③ C、③④ D、①④ <br />【答案】9.C 10.B 11.C <br />考点:本题组主要考查气候类型的综合运用、河流水文特征和凌汛的知识。 <br />【名师点晴】本题组以加拿大圣劳伦斯河为材料抽样考查气候知识，河流水文特征，检测学生 <br />的知识的迁移应用能力。第一小题河流当月平均气温在 0℃以下时开始出现结冰期，结合给出 <br />的气温变化曲线不难读出蒙特利尔市一年有四个月平均气温在 0℃以下；第二小题要注意调运 <br />学过的知识，影响河流结冰的因素除了气温以外还有水流速度、河水盐度等，当水流速度过快， <br />即使在 0℃以下，河水也很难结冰；盐度高，谁的结冰温度会降低。读图可以看出普雷斯科特 <br />至康沃尔河段，布局有水电站，说明河流落差大，水流急，河水不易结冰；第三小题要知道河 <br />流凌汛危害形成过程是浮冰不断累积，堵塞河道，抬高水位形成洪水，所以应对措施应想办法 <br />降低水位或加高堤坝，避免洪水溢出。 <br />（2015•北京卷）图 2 为华北某地具备示意图，读图，回答下列问题。 <br />4.图中（ ） <br />A、甲地陡峻，喀斯特地貌典型 B、乙地低平，泥石流灾害频发 <br />C、丙村比丁村土层深厚 D、丁村比丙村地下水埋藏浅 <br />5.图示地区（ ） <br />A、地势西高东低、南高北低 B、山前平原受外力侵蚀作用明显 <br />C、洪积扇面积差异取决于降水量 D、渠水通过蒸发环节参与水循环 <br />【答案】4.C 5.A <br />考点：外力作用、水循环。 <br />【名师点睛】外力作用对地表形态塑造，主要是在流水、风力、冰川和海浪等四种外力作用下， <br />经过侵蚀、搬运、堆积形成，而喀斯特地貌只形成于石灰岩地区；泥石流实际是流水侵蚀作用， <br />主要发生坡度较大地区，而坡度较小地区主要表现为堆积作用，且在水量、含沙量一致情况下， <br />坡度越小，沉积层越厚。 <br />（2015•浙江卷）浙江古代盛产青瓷，其中越窑生产的青瓷（越瓷）远销东亚、东南亚、南 <br />亚、西亚和非洲东部地区等。古代越瓷贸易主要以风力和洋流为动力，晴夜观星定向，一般出 <br />航半年内到达非洲。下图为越瓷外销西南航线示意图。完成下列各题。 <br />1、 与陆路运输相比，越瓷西南方向贸易选择海运方式可（ ） <br />①缩短路程 ②增加运量 ③减少货物破损 ④增强贸易灵活性 <br />A、①② B、①④ C、②③ D、③④ <br />2、在输出越瓷的贸易航程中，船上的人可能会在（ ） <br /> A、甲处夜观北极星定向 B、乙处借船右后方风作动力 <br /> C、丙处见到河水的暴涨 D、丁处眺望到大片茂盛的草地 <br />【答案】1、C 2、B <br />考点：本题考查现代交通运输方式的特点，大气环流分布规律，洋流分布规律，不同区域自然 <br />环境特征差异。 <br />【名师点睛】 <br />通过读图分析，学生应能判断出海运的路程远了，同时学生要熟悉交通运输方式的特点，也应 <br />知道古代陆路运输的工具以车、马、骆驼等为主，运量比轮船要小的多。陆路运输的颠簸是硬 <br />性碰撞，瓷器易损坏。海运中船只的摇晃是和缓的，可以减少碰撞损失。古代航海晚上只有靠 <br />北极星定向，北极星的高度等于当地的地理纬度，纬度太低，不易看到北极星。利用风力和洋 <br />流行驶，所以要掌握气压带、风带的分布规律，洋流的分布规律知识。乙处是季风洋流，船...
