第二章 光现象 <br />一、单元复习目的 <br />（1）、知识目标 <br />1、知道光在均匀介质中沿直线传播。 <br />2、利用光的直线传播解释物理现象。 <br />3、识记光在真空中的传播速度。 <br />4、利用光的反射定律进行作图。 <br />5、掌握平面镜成像及其应用。 <br />6、掌握光的折射现象和光的折射定律。 <br />（2）、能力目标 <br />1、 培养理论联系实际，进行自主学习，探索研究的能力。 <br />2 、培养学生利用网络等现代信息技术，查找有用信息的能力。 <br />（3）、情感目标 <br /> 增强学生团体间的合作、交流意识。 <br />二、教学重点： <br />理论联系实际，解释生活中的一些光现象。 <br />三、复习内容 <br />本章讲述光现象。重点是光的反射和光的折射。本章内容包括光的直线传播、光的反射定律、平面镜成像、凹镜和凸镜的作用及这些知识的应用。 <br />四、知识梳理 <br />五、教学课时：四课时 <br />第一课时 <br />一、 复习的重点和难点 <br /> 通过光的直线传播的学习，应了解光在均匀介质中是沿直线传播的。还要知道光在真空中的速度是3×108米/秒。 <br />二、基础练习 <br /> 做下面一组填空题： <br />1.能够发光的物体叫做光源。太阳、月亮、烛焰、眼睛和钻石等物体中属于光源的是太阳、烛焰。 <br />2.光在均匀介质中是沿直线传播的。在我国古代墨经中记载着世界上最早的 小孔成像实验，并明确提出了光的直线传播。 <br />3.光在直空中的速度是3×105千米/秒，光在其它介质中的速度比在真空中的速度小。 <br />三、复习过程 <br />(1)、光的直线传播 <br />1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。 <br />1 <br />2 <br />3 <br /> 分类：自然光源，如 太阳、萤火虫；人造光源，如 篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮 本身不会发光，它不是光源。 <br />2、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。 <br />3、应用： <br />① 激光准直。 <br />②影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。 <br />③日食月食的形成：当地球 在中间时可形成月食。 <br />如图：在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到 <br /> <br />日偏食，在3的位置看到日环食。 <br />④ 小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成 <br />倒立的实像，其像的形状与孔的形状无 关。 <br />4、光速：光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s；光在空气中速度约为3×108m/s。光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3 。 <br />例题1如图1所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是（ ） <br /> <br />例题2下列现象中，可以用光沿直线传播解释的是( ) <br />A．树在水中的倒影 B．立竿见影 C．冰透镜向日取火 D．鱼翔浅底 <br />例题3如图所示，在开凿大山隧道时，工程师们常常用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧道方向不出偏差。这主要利用了( ) <br /> <br /> A、光的直线传播 B．光的曲线传播 C．光的反射 D．光的折射 <br />例题4小孔成像的原理是光的_____。若光源是圆形的，小孔是方形的，则成的像是_____形的。 <br />四、堂上练习 <br />（一）.填空题 <br />1.光在均匀介质中沿 传播。光在真空中的速度是 千米/秒。 <br />2.太阳与地球相距1.5×108千米/秒，则太阳光传到地球需 秒。 <br />（二）.选择题 <br />3.关于光的直线传播，下列说法中正确的是（ ） <br /> (A)光只有在空气中才沿直线传播 (B)光在任何情况下都沿直线传播 <br />(C)光在玻璃中不是沿直线传播 (D)光在同一种均匀介质中沿直线传播 <br />五、教学反思 <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />
