第十章 多彩的物质世界 <br />第三课时 <br />一、复习重点 <br />测量密度的基本原理及用特殊方法测量密度 <br />二、复习内容 <br />1、密度有四个方面的应用： <br />（1）根据密度鉴别物质。 （2）根据密度要求选择材料。 <br />（3）计算不便直接测量的物体的质量。（4）计算不便直接测量的物体的体积。 <br />2、物质的密度可以用实验测定。 <br />原理：ρ=m/V <br />用天平称出物体的质量，对于形状不规则的物体，可利用量筒和水测出它的体积，对于液体，可用量筒直接测它的体积，利用密度公式即可算出组成该物体的物质密度。 <br />说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法等效代替法。 <br />（1）测固体的密度 <br />㈠、测密度大于水的固体的密度。 <br />其实验步骤是：①调节天平，用天平测出被测物体的质量m。②先在量筒中倒入体积为的水，再将用细线拴牢的固体浸没水中，读出这时的总体积，那么固体的体积（该方法称之为排液法）。③用公式计算出物质密度。④若要知道该物质是由什么材料构成的，可查密度表与标准值对照即可。 <br />㈡、测密度小于水的固体的密度（如木块，蜡块等）。 <br />实验步骤如下：①调节天平测物体的质量。②用沉锤法测出它的体积。具体做法是：在量筒内盛有一定量的水，放入铁块如图1A所示，记下水面达到的刻度线，再将物体和铁块一起沉入水中，记下此时水面达到的刻度位置，如图1B所示，则，③用公式计算出被测物质的密度。 <br />（2）测液体的密度 <br />㈠ 原理：ρ=m/V <br />㈡实验步骤如下：①用天平测液体和烧杯的总质量m1 ；②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2 ；④锝出液体的密度ρ=（m1-m2）/ V <br />3、密度的应用： <br />⑴鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。（ρ=m/v） <br /> <br />⑵求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式 <br />m=ρV算出它的质量。 <br />⑶求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/ρ算出它的体积。 <br />⑷判断空心、实心问题（三种比较法）。 <br />⑸测量物体中所含各种物质的成分（列方程求解）。 <br />⑹要学会查密度表及其意义，并要记住常见物质的密度。 <br />⑺根据需要，可对不同密度的材料进行选择，同时也可以人为地制造出所需的密度。 <br />三、复习过程 <br />提问：会选用以下那些器材测量密度？ <br /> 天平——质量，弹簧称——重力，量筒和水——体积，密度计——密度 <br />密度的几种特殊测量： <br />例1 (陕西理化) (每空1分，共6分)老师鼓励小明在缺少砝码的条件下测出大理石密度。现有器材：天平、量筒、两个完全相同的烧杯、水、一小块大理 <br />石、细线和滴管等。小明稍加思考，决定用以下方法进行实验： <br />(1)实验过程: <br /> ①将天平放在水平台上，游码拨至 ，调节 使天平平衡。 <br />②在天平左右两盘各放一只烧杯，将大理石放在左盘的烧杯里，在右盘的烧杯中加水，快平衡时用滴管调节水的多少，直至天平平衡(如图一1). <br /> ③将烧杯中的水倒入量筒中(液面位置如图一2，读出体积并记录， <br /> ④用量筒和水测得大理石的体积为20cm3 <br />(2)收集与处理实验数据：请你将实验数据填入下表并计算. <br /> <br />四、堂上练习 <br />五、教学反思 <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />
