第四章 物态变化 <br />第二课时 <br />一、复习引入 <br />物质不但可以发生固态、液态间的相互转化，还可以在液态、气态间的相互转化。 <br />二、复习过程 <br />（3）．汽化： <br />汽化现象分为：沸腾、蒸发，两种形式都要吸热。 <br />沸腾和蒸发的区别： <br /> <br /> <br />1． 沸腾： <br />⑴沸腾现象：例-水沸腾，有大量的气泡上升，变大，到水面破裂，释放出水蒸气。 <br />⑵沸腾规律：液体在沸腾时，要不断地吸热，但温度保持在沸点不变。 <br />⑶液体沸腾必要条件： <br />温度达到沸点、不断吸热 <br />⑷有关沸点知识： <br />①液态氧的沸点是－1830C，固态氧的熔点是－2180C。－1820C时，氧为气态。－1840C时，氧为液态。－2190C时，氧为固态。－1830C氧是液态、气态或气液共存都可以。 <br /> <br />②可用纸锅将水烧至沸腾。（水沸腾时，保持在1000C不变，低于纸的着火点） <br />③装有酒精的塑料袋挤瘪（排尽空气）后，放入800C以上的水中，塑料袋变鼓了。（酒精汽化成了蒸气。酒精沸点为780C，高于780C时为气态） <br />2． 蒸发： <br />⑴蒸发现象： <br />① 湿衣服放在户外，很快就会干 ②教室洒过水后，水很快就干了 <br /> ⑵蒸发吸热，有致冷作用： <br /> ①刚从水中出来，感觉特别冷。（风加快了身上水的蒸发，蒸发吸热）②一杯400C的酒精，敞口不断蒸发，留在杯中的酒精温度低于400C。（蒸发要从周围环境和液体自身吸热。） <br />③在室内，将一支温度计从酒精中抽出，示数会先下降再升高。（酒精蒸发吸热，使温度计中液体温度下降，蒸发结束后温度回升到室温） <br />⑶影响蒸发快慢的三个因素： <br />①液体自身的温度。 ②液体蒸发的表面积。 ③液体表面附近的空气流动速度。 <br /> <br />（4）．液化： <br />1． 液化现象： <br />①水开后，壶嘴看见 “白气”（壶中汽化出水蒸气，遇到冷空气液化成雾状小水珠） <br />②夏天自来水管和水缸上会“出汗”。（空气中的水蒸气遇冷液化成水珠） <br />2． 液化的方法分为：降温、压缩体积两种方法 <br />⑴降温（遇冷、放热）液化： <br />①雾与露的形成（空气中水蒸气遇冷液化成雾状小水珠；附在尘埃浮在空中，形成“雾”；附在草木，聚成“露”） <br />②冬天，嘴里呼出“白气”。夏天，冰棍周围冒“白气”。（水蒸气遇冷液化成雾状小水珠） <br />③冬天，窗户内侧常看见模糊的“水气”。（屋内水蒸气遇到冷玻璃液化成小水珠） <br />④牙医在为病人检查牙齿时，将检查用的小镜子在酒精灯上稍微烤一下，然后放入口腔中。（防止口腔内的水蒸气遇冷液化成小水珠附在镜面上） <br />⑵压缩体积液化： <br />①在常温下，将石油气压缩放入钢瓶中，以液态石油气的形式保存。 <br />②“长征”火箭的燃料和助燃剂分别是：压缩成的“液态氢”和“液态氧”。 <br />液化放热： <br />①北方的冬天，在室内暖气管道中通以灼热的水蒸气来取暖，最后在管道另一头回收到的是水。（水蒸气液化成水放出大量热） <br />②1000C的水蒸气比1000C的水更容易烫伤人体。（1000C的水蒸气液化成1000C的水要放热） <br /> 例题1下列现象中不可能出现的是 （ ） <br />A．潮湿的夏天，从冰箱里取出的鸡蛋会“冒汗” <br />B．在有风的夏天，人游泳后刚从水中出来会感觉到“冷” <br />C．冬天，戴眼睛的人刚从室内走到室外时，镜片上会出现小水珠 <br />D．冬天的早晨，屋顶上常常会有一层霜 <br /> 例题2室内温度为200C，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图5中哪幅图正确反映了温度计读数随时间的变化（ ） <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />例题3下列现象中属于液化现象的是 （ ） <br /> A．加在饮料中的冰块化为水 B．晒在太阳下的湿衣服变干 <br />C．刚从冰箱拿出的冰棍周围冒出“白气” D．冰箱冷冻室内壁出现白色的“霜” <br /> <br />三、堂上练习 <br />四、教学反思 <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />
