春游芳草地， 夏赏绿荷池。 秋饮黄花酒， 冬吟白雪诗。
济南的冬天济南的“市树”（柳）和“市花”（荷花）
冬天是什么样？
济南的冬天－内容学习目标及要求背景知识知识讲解课堂练习本讲小结课后作业
学习目标1.了解济南冬天的景物特点；2.学习老舍先生的写景方法；3.抓住特点写写家乡的景物。4.培养爱祖国、爱家乡的品质。
济南的冬天－学习目标1、掌握写景抒情散文的阅读方法2、掌握景物描写的方法
济南的冬天－学习要求学习本文抓住济南的冬天“温晴”的特点来写景的方法，领会文章融情于景，情景交融的写作特色。通过朗读，揣摩，体会文章准确生动、清新朴实的写景语言，体会作者对济南冬天对大自然的赞美之情。
济南的冬天－课文预习1、请结合注释和自己查阅的资料介绍济南、老舍及作品。2、给下列加点字注音：着落 贮蓄澄清髻暖和 水藻3、解词 ：响晴 澄清空灵 贮蓄
济南的冬天－阅读方法写景抒情散文的阅读方法“三问”：写什么景？抒什么情？怎样写景抒情？
作者简介晚年标准像老舍（1899-1966），现代作家和人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京市人，出生于城市贫民家庭。幼年丧又靠母亲抚养长大。1912年入北京师范学校，爱上了文学。毕业，任天津南开中学国文教员。1924年应聘去英国伦敦东方学院教中文。在英国六年，共发表三部长篇小说：《老张的哲学》《赵子曰》《二马》。1930年回国，先后在济南齐鲁大学、青岛大学任教。这期间，老舍写了长篇小说《猫城记》《离婚》《牛天锡传》《骆驼祥子》和多部短篇小说集。其中尤以《骆驼祥子》影响最大，这是一首“旧时代的葬歌”。小说被译成十几种外国文字，在国际上有较大影响。
老舍1936年在青岛曾任中国文联副主席、中国作协副主席、北京市文联主席等职。1951年12月，北京市人民政府授予他“人民艺术家“的光荣称号。1966年8月24日，老舍被林彪、江青及反革命集团摧残迫害，不幸逝世，终年67岁。先后在济南齐鲁大学和青岛大学任教七年，对山东产生了深厚感情，他称山东为“第二故乡"。作者简介
作者简介老舍(1899～1966)，现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，满族人，生于北京。老舍作品甚多，主要作品有长篇小说《猫城记》、《骆驼祥子》、《四世同堂》；话剧《龙须沟》、《茶馆》等。
背景知识济南市简介济南市是山东省省，会位于中国东部沿海，属于暖温带大陆性季风气候区，四季分明，日照充分作者简介老舍（1899-1966），现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。生于北京一个城市贫民家庭。代表作《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等，他的作品收集在《老舍文集》中。本文约写于1930—1931年间，是作者在济南齐鲁大学任教时写的。
老舍故居
老舍书法
写作背景老舍1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师。1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，对山东产生了深厚的感情，山东被他称为“第二故乡”。《济南的冬天》是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。
济南的冬天－课文诵读思考下列问题：1、济南的冬天总的特点是什么？2、文中具体描写了哪些景物？可以概括成哪几幅图画？3、作者是怎样展开对景物描写的？
济南的冬天
正音奇迹( )济( )南 伦敦( )暖和( )着( )落 慈( )善髻儿( )看( )护 镶( )上肌肤( )露( )出 狭( )窄宽敞( )水藻( )贮( )蓄澄( )清 地毯( )
★预习检查：1、标出下列红色字的读音，再读一读。济南救济围了一个圈羊圈着落看着薄雪薄弱看护看着贮蓄储蓄2、将对应的词义用线连起来。北平英国首都，多雾。伦敦即现在的北京。设若很明亮的天气。响亮的天气假如。髻（jì）这里的意思是清净。看护妇当时护士的俗称。贮蓄清澈明净。空灵存放、储藏。澄清在头顶或脑后束起来的头发。（jĭ）（jì）（quān）（juàn）（zhuó）（zhe）（báo）（bó）（kān）（kàn）（zhù）（chŭ）
1.济南冬天的总特点是什么？请用课文（第一段）中的一个词语概括。速读课文，并思考下列问题：2.课文主要写了济南冬天的哪些景物？
济南的冬天是_________的
济南的冬天－知识讲解(1)全文分为两大部分:第一部分（第一自然段）通过对比突出济南的冬天的特点。第二部分（第二至第五自然段）具体描绘济南冬天的美景。
讨论阅读第1自然段1．你对冬天的景色进行过观察吗？冬天的气候特点有哪些？2．济南冬天的气候有什么特点？3．写济南的冬天为什么要讲到北平、伦敦的冬天和热带地方呢？
济南的冬天－第一部分（第一自然段）1、写了什么？怎样写？2、抒了什么情？怎样抒？3、用对比有什么作用？4、对比来自哪？济南的天气。对比写法赞美济南是个宝地。直抒胸臆突出济南冬天特点：温晴以“奇迹”“怪事”引出“宝地”作者的亲身感受
济南的冬天－对比手法作者运用了三组对比：济南的冬天与北平的冬天比较济南的冬天与伦敦的冬天比较济南的冬天与热带地方比较比较的结果是：北平的冬天搅天风雪<－>而济南的冬天没有风声伦敦的冬天云遮雾笼<－>而济南的冬天温暖响晴热带地方的冬天日光永远火毒响亮<－>而济南的冬天温晴舒适
与北平比，无风声——奇迹 与伦敦比，见日光——怪事 与热带比，无毒日（温晴）——宝地老城全貌：有山有水，暖和安适地睡着
小结经过一番比较，令人信服地得出“在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地”这个结论。点出“气候温晴”这一特点。
济南的冬天－作者的描写手法1、温情2、阳光下的小山（或阳光下济南全景）小雪后的小山济南冬天的水3、从第二段开始展开对济南冬天景物的描写。具体方法是?用“设若单单是有阳光，那也不算出奇”这个重要的过度句，转到对冬天山、水的描写。
继续讨论阅读第2自然段1、济南的冬天为什么是温晴的？2、为什么要写济南人的感觉：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”
听录音，朗读课文看谁读得好
济南的冬天－知识讲解(3)1．朗读第2自然段，想想，文章怎样转入写阳光朗照下的山景。2．济南的这些小山有什么地理特征？3．作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱？小山把整个济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿，写出济南小山围城的地理环境。用过渡句“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”，转到写冬天的山。用比喻、拟人手法及从人们的感受三个方面
阳光朗照下的山可爱小摇篮
可以将你认为用的好的词语、优美的句子找出来，细细品味，想想好在哪里？也可以从修辞的角度来品味，看看好在哪里？结合课文(第二段)进行品味，看看作者是如何描绘这幅美丽图景的。
可以将你认为用的好的词语、优美的句子找出来，细细品味，想想好在哪里？也可以从修辞的角度来品味，看看好在哪里？结合课文(第三段)进行品味，看看作者是如何描绘这幅美丽图景的。
济南的冬天－知识讲解(4)第3自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的山景？“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景（l）妙在雪光、雪色；（2）妙在雪态（l）比喻 （2）拟人
预习作业预习第3自然段，画出你认为用得贴切的形容词。
看谁的板书设计最好
城外远山卧小水墨画
薄雪覆盖下的山粉色带水纹花衣
济南的冬天－知识讲解(5)第4自然段：怎样写城外的远山第5自然段：写济南冬天的水有什么特点“狭窄”↔“宽敞”“卧”“水墨画”水的绿水的清、亮
可以将你认为用的好的词语、优美的句子找出来，细细品味，想想好在哪里？也可以从修辞的角度来品味，看看好在哪里？结合课文(第五段)进行品味，看看作者是如何描绘这幅美丽图景的。
冬天的水色冒着点热气澄清绿
你最喜欢哪幅画？为什么喜欢？请试着用自己的话描绘这幅画。小山摇篮图雪后初晴图空灵水晶图
济南的“小清河”
趵突泉跌破停喷“警戒线”面临停喷危机
听录音朗读，把握全文。济南的天气第（）段济南的山第（）段济南的水第（）段结尾点题第（）段123456温晴北平济南（无风声）伦敦济南（响晴）热带济南（温晴）宝地（对比）1、济南的天气怎样？第1段是用怎样的方式描写济南的天气的？2、济南这样的天气缘于什么样的地形特点？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。3、第2、3、4自然段分别描写了怎样的山？填空。4、作者写济南的山是按照什么顺序来写的？的山的山的山阳光朗照下薄雪覆盖下城外远处由里到外5、济南的水有何特点？绿澄清空灵的蓝水晶
本讲小节布局谋篇:层次井然标题:“济南的冬天”表明所写时间、地点的范围先写:济南冬天的天气,三组对比主线再写：济南冬天的山景和水景结束语：这就是冬天的济南呼应点题比喻和拟人的写法情景交融词语的选用
总写-济南的冬天无风（与北平比）响晴（与伦敦比）温晴（与热带比）宝地（暖和安适）分写地形（小山、围、圈儿、摇篮）景色山村水小雪后阳光下秀气在山坡上卧着屋顶上卧着雪小水墨画不结冰冒热气水藻绿柳照影空灵的蓝水晶冬天的济南
作业其实啊，我们家乡也是个山青水秀的风水宝地，尤其是冬天，景色迷人。大家有兴趣拿起自己的生花妙笔，描绘一番吗？相信你一定能移情入景，用比喻、拟人等修辞手法，写出家乡景物的特点。
课后作业课后练习第一、2题，第二大题。找出自己最喜欢的语句或段，摘抄到日记本上，最好能对自己喜欢的语句做点点评。口头作文：你到没到过一个与众不同的地方，是否有一些特别的感受？说出来让大家与你共享。仿照课文，写作《校园的冬天》
谢谢！
