第一单元达标测试B卷一、基础达标。(50分)1．拼拼写写。(8分)2．我会照样子连一连，并填一填。(12分)3．照样子，填一填。(8分)例：堤(堤岸)——提(提水)咏()——泳() 邮()——油()籽()——仔() 杏()——吞()例：立(立下)——粒(米粒)出()——茁() 夫()——扶()寺()——诗() 自()——息()9/9
4．选择恰当的量词填空。(6分)一()树坑 一()衣服 一()野花一()小路 一()树苗 一()竹子5．找出句子中的一对反义词。(4分)(1)离离原上草，一岁一枯荣。( )——( )(2)停电了，四周一片漆黑；电一来，到处一片光明。( )——( )(3)小妹妹在家很大方，一见到生人就害羞。( )——( )(4)温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。( )——( )6．想象画面，补充合适的词语。(5分)__________的天空 __________的阳光 __________的田野__________的微风__________的鲜花7．把句子写具体。(3分)(1)孩子们( )冲出家门。(2)笋芽儿( )喊着：“我长大啦！”(3)邓爷爷( )挑选了一棵柏树苗。9/9
8．仿写句子。(2分)例：燕子的尾巴像一把剪刀。_______________________________________________________。9．连字词成句，并加上标点。(2分)(1)这是 礼物 美好 多么 的 啊_______________________________________________________(2)亲手 邓小平 栽种 爷爷 柏树 长大了 的 已经________________________________________________________二、教材回顾。(11分)1．《咏柳》的作者是________朝诗人________，他把柳树比作________，把柳条比作________。我最喜欢“不知细叶谁裁出，________________________”这一句。我还会写其他描写春天的诗句：________________________________________。2．《开满鲜花的小路》一课中“美好的礼物”指的是___________________________。生活中也有许多美好的礼物，如_______________________________________________________。课文告诉我们___________________________________________。3．1987年4月5日，________________在北京天坛公园种下了一棵小柏树。植树的步骤有：①挑选树苗 ②移苗入坑 ③挥锹填土 ④挖好树坑。我能按照正确的顺序排列：________。(只填序号)9/9
三、主题探究。(3分)我是文明小使者。试着补充对话，解决下面的问题，记得要用上“请”“谢谢”“对不起”“没关系”这些礼貌用语哦！1．我有一道题不会做，想让老师帮忙讲一讲，这时我会说：“____________________________________________________”2．经过老师的讲解后，我豁然开朗，这时我会说：“____________________________________________________”3．小同学不小心撞到我，他很诚恳地对我说：“________________”我笑着回答：“____________________________________”四、阅读拓展。(16分)(一)课内阅读。(8分)小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？1．照样子，写词语。(2分)例：叮咚——叮叮咚咚9/9
躲藏——() 遮掩——()2．填空。(5分)小草是春天的_________，野花是春天的_________，嫩芽是春天的_________，小溪是春天的_________。我还发现，_________是春天的使者。3．照样子，写句子。(1分)例：小草从地下探出头来。小鸟在树上____________________________________________。(二)课外阅读。(8分)春 风春风，总像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂：麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……1．想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。(2分)________________________________________________________2．这篇文章描写了春天的哪些景物？在正确的序号下打“√”。(2分)(1)田野 (2)燕子 (3)麦苗 (4)桃树 (5)柳树3．“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是()(1分)A．柳树长头发了。9/9
B．柳树的头发是绿色的。C．柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。4．文中有许多优美的句子值得积累，找出一句，用“____”标出来并读一读。(1分)5．你喜欢春风吗？为什么？(2分)________________________________________________________五、写话展示。(20分)仔细看图，让我们一起去寻找春天吧！把你看到的想到的写下来，相信你会写得很棒！9/9
参考答案：第一单元达标测试B卷一、1．杨柳 姑娘 剪刀 草原 冲出 儿童 礼物 引人注目2．3．示例：歌咏 游泳 邮票 油菜 草籽 仔细 杏子 吞下 出发 茁壮 大夫 扶住 寺庙 诗歌 自己 休息4．个 件 朵 条 棵 株5．(1)枯 荣(2)漆黑 光明(3)大方 害羞(4)温暖 寒冷6．示例：蓝蓝 温暖 美丽 轻柔 五颜六色7．示例：高兴地 大声地 精心地8．示例：弯弯的月儿 小船9．(1)这是多么美好的礼物啊！(2)邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。9/9
二、1．唐 贺知章 碧玉 丝绦 二月春风似剪刀示例：野火烧不尽，春风吹又生2．长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的花籽 朋友送我的亲手栽种的丁香花 给别人带来快乐，自己也是快乐的3．邓小平爷爷 ④①②③三、1．老师，这道题我没听懂，请讲给我听听，行吗？2．老师，谢谢您！3．对不起。 没关系。四、(一)1.躲躲藏藏 遮遮掩掩2．眉毛 眼睛 音符 琴声 风筝3．示例：放声歌唱(二)1．示例：妈妈抚摸着我的头，哄我睡觉。2．(1)√ (3)√ (4)√ (5)√3．C4．春风，总像妈妈温柔的手。5．示例：我喜欢春风，因为她吹醒了万物。五、思路点拨：写清楚时间、地点、景物及图中的人物在干什么，突出春天的特点。 例文略。9/9
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