人教版五年级下册数学期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.三个连续的奇数的和是45，其中最大的一个数是( )。 A.14 B.15 C.17 2.把写有1-9这9个数字的卡片反扣在桌面上，打乱顺序后任意摸一张，摸到（ ）的可能性最大。 A.奇数 B.偶数 C.质数 D.合数3.下面数中，（ ）是质数。 A.98 B.99 C.100 D.1014.在0、3、6、5这4个数字中选择3个数字，组成一个同时是2、3、5倍数的最小的三位数是( )。 A.305 B.350 C.360 D.6305.小明摆了一个立体图形，从上面看到的是，从正面看到的是，小明摆成的立体图形是（ ）。 A. B. C. 6.的分数单位是（ ），加上（ ）个这样的分数单位成为最小的质数。（ ） A.，6 B.，5 C.，5 D.，13\n二.判断题(共6题，共12分)1.所有的偶数都是合数。（ ）2.因为3.6÷6＝0.6，所以3.6是6的倍数，6是3.6的因数。（ ）3.长方体六个面都是长方形。（ ）4.偶数的因数一定比奇数的因数多。（ ）5.所有的奇数都是质数，所有的质数都是奇数。（ ）6.因为2÷0.5=4，所以2是0.5的倍数，0.5也是2的因数。（ ）三.填空题(共8题，共21分)1.升用字母（ ）表示，毫升用字母（ ）表示。2.一个无盖的长方体玻璃缸，从里面量长和宽都是10分米，高是6分米。在缸内放水，水面离缸口2.8分米，缸内有水（ ）升，接触水的玻璃面积是（ ）平方分米。3.棱长1厘米的小正方体至少需要（ ）个可拼成一个较大的正方体。需要（ ）个这样的小正方体可拼成一个棱长为1分米的大正方体，如果把这些小正方体依次排成一排，可以排成（ ）米。4.测量物体表面或平面图形的大小，要用（ ）单位，常用的计量单位有（ ）、（ ）、（ ）等，在这样的计量单位中，相邻的两个单位之间的进率是（ ）。（从大到小用汉字填写）5.一个立体图形从上面看是，从左面看是。要搭成这样的立体图形，至少要用（ ）个小正方体，最多可以用（ ）个小正方体。6.8100毫升=（ ）升 9立方分米=（ ）立方厘米7.常用的容积单位有（ ）、（ ）。8.计量一小瓶果汁可以用（ ）做单位，用字母（ ）表示；计量一大桶纯净水时，可以用（ ）做单位，用字母（ ）表示。四.计算题(共1题，共5分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共2题，共9分)1.用5个小正方体木块摆一摆。从正面看到的图形如下，有几种摆法？\n2.根据下面给出的长、宽、高，画出长方体和正方体。 六.解答题(共6题，共30分)1.要把4本同样长10cm、宽7cm、高5cm的长方体辞典堆放成一个大长方体，使之表面积最少，应怎样放置？试着画出来2.5，7，9，1，0五个数字中，选出其中的四个数组成四位数：（1）最大的偶数是多少？（2）最小的奇数是多少？（3）最小的2、5的倍数的数是多少？3.一块长方形铁皮，如图，从四个角各切掉一个边长为5cm的正方形，然后沿图中的虚线向上折，焊接成一个无盖盒子.这个盒子用了多少铁皮？它的容积是多少？4.三个连续奇数的和是99，这三个连续的奇数分别是多少？5.一个质数是两位数，个位上的数字与十位上的数字交换位置后，仍是一个质数。这样的质数有几个?分别是多少?6.一根长1.5米的长方体木料，底面是正方形，把木料锯成两段后，表面积增加了0.18平方米，求原来木料的表面积。\n参考答案一.选择题1.C2.A3.D4.C5.A6.C二.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×三.填空题1.L；ml2.320；2283.8；1000；104.面积；平方米；平方分米；平方厘米；1005.5；76.8.1；90007.升；毫升8.毫升；mL；升；L四.计算题1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.6种2.解：如图\n六.解答题1.解：2.（1）9750（2）1057（3）15703.解：1）35×25﹣5×5×4=875﹣100=775（平方厘米）答：这个盒子用了775平方厘米铁皮.2）（35﹣5×2）×（25﹣5×2）×5=（35﹣10）×（25﹣10）×5=25×15×5=1875（立方厘米）答：它的容积是1875立方厘米4.解：三个连续奇数的平均数为：99÷3=33，\n三个连续奇数中第一个奇数为：33﹣2=31，三个连续奇数中第三个奇数为：33+2=35，答：连续三个奇数之和是99，这三个奇数分别是31，33，355.这样的质数有9个，分别是11、13、17、31、37、71、73、79、97。6.0.18÷2=0.09（平方米），原来底面边长是0.3米；
