（苏教版）五年级科学上册教案太阳和影子第二课时教学章节第一单元教学内容太阳和影子第2课时教学目标情感态度价值观：1.培养学生对事物实事求是的态度。2.培养学生关注身边科学现象的意识。3.养成对事物长期观察的好品质。科学探究：1.能够利用温度计记录太阳温差变化。2.能够在观测活动中，记录两种以上的数据。3.能够借助器具进行观测，发现影子变化的规律。科学知识：1.知道一天中气温和影子的变化与太阳的运动有关。2.知道太阳的高度的位置和高度决定了影子的方向和长短。3.知道太阳的高度变化会产生气温的高低变化。教学重点教学难点重点：认识太阳的视运动规律。难点：连续的观测和记录。课前准备教师准备：指南针、橡皮泥、卡纸、小木棒、钟表、温度计、手电筒、小标杆、竹蔑等。学生准备：小尺子、铅笔、记录本等。教学过程设计意图一、实验探究1.讲述：手电筒和竹蔑分别代表太阳和同样太阳运动的轨迹，在面桌上标出东、西、南.北四个方向。2.教师示范。3.组织学生交流实验结果。二、交流观测的结果1.谈话：上一节课布置同学们的任务一定完成的很好，现在我们来交流一下。2.组织讨论：从这些表格中和实验只你发现了什么？通过方式方法的讲解，让学生对将要进行的实验活动有一个明确的方法和思路。学生在交流中了解自己的实验有哪些不足之处，并能在交流中产生想法，得到学习。,3.组织交流。4.小结：太阳的位置和高度决定了影子的方向和长短。太阳在东，影子在西……太阳高度高，影子则短，太阳高度低，影子则长。影子的长短变化和气温存在着一定的联系：一般情况下影子长，气温就低……但每天最高气温并不是影子最短的时侯，而是在下午1——2点之间，这是因为那时地球吸收太阳热辐射最多，故气温最高。三、全课总结提问：通过今天的探究你知道了?通过全课总结对所学知识进行总结和巩固，以及课后的延伸。
