人教版小学五年级下册数学期末综合检测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.把5个同样大的正方体摆成下图的样子，从（ ）看到的形状是相同的。 A.正面和侧面 B.正面和上面 C.上面和侧面 D.没有哪两面2.既是3的倍数，又是5的倍数的最小三位数是（ ）。 A.100 B.105 C.1203.一个偶数与一个奇数相乘的积，（ ）。 A.一定是奇数 B.一定是偶数 C.可能是奇数也可能是偶数4.下面的数，因数个数最多的是（ ）。 A.8 B.36 C.405.如图的三个图案中，（ ）个既可以通过平移得到，又可以通过旋转得到？ A. B. C.6.两个质数的和一定是（ ）。 A.偶数 B.奇数 C.奇数或偶数 \n二.判断题(共6题，共12分)1.最小的合数和最小的质数都是偶数。（ ）2.所有的奇数都是质数，所有的偶数都是合数。（ ）3.1没有因数。（ ）4.自然数中除了质数就是合数。（ ）5.相邻的两个自然数中，一个是偶数，一个是奇数。（ ）6.是2的倍数的数都是偶数。（ ）三.填空题(共6题，共14分)1.填一填。3800米=________千米 吨=________千克 1.25时=________分 480平方米=________公顷2.一个长方体硬纸盒，长12cm，宽6cm，高3cm，作一个这样的纸盒需要（ ）平方厘米硬纸板。 3.旋转时先确定相应的（ ）或（ ）的位置，再旋转。4.常用的体积单位有（ ）、（ ）、（ ）。5.元是 角，用小数表示是 元。6.一个立体图形从左面看到的平面图形是，从上面看到的平面图形是， 这个立体图形由（ ）个小正方体组成。四.计算题(共2题，共10分)1.算一算。2.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)\n五.作图题(共2题，共14分)1.在下面的方格图中按要求画一画，填一填。（1）画出图①绕点O顺时针方向旋转90°后的图形。（2）图②绕点（ ）按（ ）时针方向旋转（ ）°可以得到图③。（3）图中每个小方格都代表边长1cm的正方形。图④是一个无盖的长方体纸盒的展开图，原来长方体纸盒的容积是（ ）mL。\n2. 按要求画一画。⑴把图形1绕点O顺时针旋转90°，得到图形2。⑵把图形2向下平移3格，得到图形3。六.解答题(共6题，共29分)1.将三个棱长是5厘米的小正方体木块拼接成一个大的长方体，拼接成的长方体的表面积是多少平方厘米？ 2.先在图中表示出通分的结果，再写出通分的过程。（1）==（2）==\n3.下面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形。它最少由多少个小正方体木块搭成?4.把10个棱长是1厘米的小正方体拼摆在一起（如图）。如果从正面、上面和左面看，所看到的图形面积之和是多少平方厘米？5.五（1）班同学在操场上体育课，张老师画一个边长20m的正方形，如图：。她让李强从点A出发，沿AB→BC→CD的方向走到D处，让王亮也从点A出发，沿AB→BC→CD→DA的方向走一圈回到A处.李强和王亮从出发到所到达地，在途中身体转过多少度？\n6.一天，在工厂里小张和师傅正在干活，车间主任过来说：“我们车间运来了一批正方体铁块，但这些正方体铁块需要进行再加工我们才能用。这批铁块有三种，一种表面积是54平方厘米，一种表面积是96平方厘米，另外一种是150平方厘米，现在你们俩要把这三种铁块熔成一个大正方体（不计损耗），小张，你知道这个大正方体的体积是多少吗？”师傅说：“小张，车间主任考你呢！你能回答吗？”小张说：“这很简单！”不一会儿，小张就给出了答案，师傅和车间主任赞不绝口，夸小张聪明.你会算吗？参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.B5.C6.C二.判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.√三.填空题1.8；200；75；0.0482.2523.点；线4.立方厘米；立方分米；立方米5.3；0.36.6个或7个或8个（答案不唯一）四.计算题1.；0；2.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)\n五.作图题1.（1）（2）D；顺（或逆）；180（3）482.六.解答题1.5×5×6×3=450（ 平方厘米）\n450－5×5×4=350（ 平方厘米）答：拼接成的长方体的表面积是350平方厘米。2.（1）==（2）==3.解：4+1=5（个）答：它最少由5个小正方体木块搭成。4.解：6+6+6=18（平方厘米）答：所看到的图形面积之和是18平方厘米。5.李强身体转过180°；王亮身体转过270°。6.216立方厘米
