人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习一.选择题(共10题，共20分)1.数一数，左图中有( )个。A.4 B.5 C.62.如图沿逆时针方向转了90°以后的图形是（ ）。 A. B. C. D. 3.下图是通过（ ）的转换得到的图案。 A.平移 B.轴对称 C.平移和轴对称4.中心对称图形是指把图形绕某一点旋转180°后的图形和原来的图形能够完全重合，下面这些美丽的轴对称图案中，中心对称的图形有（ ）个。 \n A.1 B.2 C.3 D.45.爸爸骑摩托车送小雅去看电影，看完电影后，小雅步行回家，下面（ ）图表示了小雅的情况。A. B. C. D. 6.下面数中，（ ）既是2的倍数，又是5的倍数。A.24 B.35 C.407.如果a表示自然数，那么下面一定可以表示偶数的是（ ） A.a+1 B.a+2 C.2a8.从正面观察所看到的图形是（ ）。 A. B. C. 9.下列各组数中，全都是质数的是（ ）。 A.1，3，7，13 B.3，5，15，17 C.3，9，11，13 D.2，7，11，13\n10.一个正方体的棱长总和是60厘米，它的表面积是（ ）。 A.21600平方厘米 B.150平方厘米 C.125立方厘米二.判断题(共10题，共19分)1.A是一个自然数，72AA3A是一个六位数，这个六位数一定是3的倍数。（ ）2.除了2以外的质数都是奇数。（ ）3.上楼梯的运动既是平移，又有旋转。 （ ）4.算式6×3=18中，3和6是因数，18是倍数。（ ）5.把一个西瓜切成6块，每块是这个西瓜的。（ ）6.20以内最大的奇数乘10以内最大的质数，积是133。（ ）7.奇数与偶数的积是偶数。（ ）8.数1是任何一个不等于零的自然数的因数。（ ）9.物体经过平移或旋转后，它的形状和大小就变了。 （ ） 10.一个数先缩小到原来的，再扩大到所得数的100倍，小数点位置没有变化。（ ）三.填空题(共10题，共37分)1.正方形绕中心点旋转________度与原来的图形重合，旋转一周可以重合________次。2.画出三角形绕点O顺时针旋转90°后的图形。\n3.我会单位换算。8.5吨＝（ ）千克 1.27平方米＝（ ）平方分米6小时＝（ ）分 2.8升＝（ ）毫升5.09千米＝（ ）米 3.5公顷＝（ ）平方米4.用三个长5厘米、宽3厘米、高2厘米的长方体木块拼成一个表面积最大的长方体，这个大长方体的表面积是________平方厘米。5.常用的容积单位有（ ）、（ ）。6.填一填。4.09吨=________千克 3时20分=________时；6平方分米=________平方厘米 0.62公顷=________平方米；5.3立方米=________立方分米 400厘米=________米。6元4角5分=________元 18角=________元7.一个正方体总棱长和是72m，那么它的一条棱长是（ ）m。8.0.35立方米=（ ）立方分米 129毫升=（ ）立方厘米9.下面的长方体模型是用棱长1厘米的正方体摆成的，这个长方体的表面积是（ ）平方厘米。10.如图，指针从A开始，逆时针旋转了90°到（ ）点，逆时针旋转了180°到（ ）点；要从A旋转到D，可以按（ ）时针方向旋转（ ）°，也可以按（ ）时针方向旋转（ ）°\n四.作图题(共5题，共41分)1.下面是聪聪从正面看到的两个物体的形状。你能猜出这两个物体的原来形状吗？2.如图（1）将图形A先绕点O顺时针旋转90°，再向左平移6格，得到图形C。（2）将图形B向右平移5格后得到图形D。（3）以直线l为对称轴作图形D的轴对称图形E。\n3. 画一画。（1）将图A向右平移3格得到图形B。（2）将图形A绕点O逆时针旋转90°得到图形C。4.动手操作.\n（1）在上面的方格图中标出点A（7，2），B（11，6），C（13，6），D（13，2），再依次连接各点围成封闭图形.（2）画出这个封闭图形绕A点逆时针方向旋转90后的图形.5. 按要求画图。⑴把图①绕点O顺时针旋转90°，得到图②。⑵把图①绕点O逆时针旋转90°，得到③。五.解答题(共10题，共57分)1.明明和妈妈步行到2000米远的超市购物，返回时从文具店买钢笔回家.请根据折线图回答问题.\n（1）明明和妈妈在超市购物停留了（ ）分钟。（2）明明家离文具店有（ ）米。（3）明明和妈妈去超市时步行的平均速度是每小时多少米？2.把10个棱长是1厘米的小正方体拼摆在一起（如图）。如果从正面、上面和左面看，所看到的图形面积之和是多少平方厘米？3.学校运来一堆沙子，修路用去吨，砌墙用去吨，还剩下吨，剩下的沙子比用去的沙子少多少吨？4.\n在一次数学竞赛中，数学试卷里只有选择题、填空题两种题型，分值为每题6分，每题5分，满分100分。现在抽取了4个学生的成绩制成了如下不完整的统计图，根据统计图回答问题。（不答或答错不得分）（1）请补充统计图。（2）这张试卷一共有（ ）题，选择题有（ ）题，填空题有（ ）题。5.一间教室长8.5米，宽6米，高4米.门窗和黑板的面积一共有35.8平方米.要粉刷这间教室，粉刷的面积有多少平方米？6.正方形是特殊的长方形，正方体和长方体之间又有什么关系呢？7.一个正方体软木的棱长是4cm，表面涂满了蓝漆，把它切成棱长为1cm的小正方体若干块.在这些小正方体中，三面涂有蓝漆的有多少块？两面涂有蓝漆的有多少块？一面涂有蓝漆的有多少块？没有涂上蓝漆的有多少块？8.某商场去年上半年空调机销售情况如下表：（1）完成下图的折线统计图。（2）上半年销售空调机的平均台数是（ ）台。（保留整数）\n（3）由折线统计图可得每月的销售台数先（ ），再（ ）。（填“增加”或“减少”）9.妈妈在魔方的六个面贴上了1～6这6个数字。第一次心心看到了 第二次心心又看到了 你能帮心心找到1对应几，2对应几，3对应几吗？10.两个盒子里都有水果糖，一个盒子里的糖果数是奇数，另一个盒子里的糖果数是偶数。如果右边盒子里的糖果数乘3，左边盒子里的糖果数乘2，然后把得数加起来，和是49。猜一猜哪个盒子里的糖果数是奇数。\n你是怎么想的？参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.C5.C6.C7.C8.A9.D10.B二.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.√9.×10.×三.填空题1.90；4\n2.3.8500；127；360；2800；5090；350004.1625.升；毫升6.4090；；600；6200；5300；4；6.45；1.8 7.68.350；1299.5210.B；C；顺；90；逆；270四.作图题1.解：答案不唯一，可能是两个长方体，也可能是两个圆柱，也可能是一个圆柱和一个长方体……2.（1）解： \n（2）解：（3）解： 3.（1）\n（2）\n4.\n5.五.解答题1.（1）30（2）800（3）解：2000÷（30÷60）=2000÷0.5=4000（米）答：步行的平均速度是每小时4000米。2.解：6+6+6=18（平方厘米）答：所看到的图形面积之和是18平方厘米。3.+-=(吨)答：剩下的沙子比用去的沙子少吨。4.（1）\n（2）18；10；85.解：2×（8.5×4+6×4）+8.5×6﹣35.8=2×58+51﹣35.8=116+51﹣35.8=131.2（平方米）.答：粉刷的面积有131.2平方米6.解：正方体是特殊的长方体.①比较正方体和长方体的异同：从点、棱、面三方面比较长方体和正方体之间的相同点和不同点.②推导二者之间的关系：从上面的表中可以看出：长方体和正方体既有相同点，又有不同点.正方体具有长方体的一切特征，可以把正方体看成长、宽、高都相等的长方体，即正方体是特殊的长方体.③正方体和长方体特殊关系的表示方法：用集合的形式表示，如下图：\n7.解：8块,24块,24块,8块8.（1）（2）12（3）减少；增加9.解：2对应6，1对应4，3对应5。10.右边;奇数＋偶数=奇数，\n奇数+奇数=偶数，偶数+偶数=偶数奇数×偶数=偶数，偶数×偶数=偶数，奇数×奇数=奇数
