人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.2，3，7，11这四个数都是（ ）。 A.合数 B.质数 C.奇数 D.偶数2.正方体是（ ）。A.我六个面中有两个面是正方形. B.我有六个面全是长方形.C.我有六个一样大小的正方形.3.下图的图案，（ ）既可以通过平移得到，又可以通过旋转得到。A. B. C. 4.要使□3这个两位数是3的倍数，□最大能填（ ） A.9 B.8 C.75.从上面看到的是（ ）。 A. B. C. 6.20以内的自然数中（包括20）有8个质数，那么合数有（ ）个。 A.11 B.10 C.12 D.以上答案都不对二.判断题(共6题，共12分)\n1.在1，2，3，4，5…的数中除了质数都是合数。（ ）2. =5，我们就说a是b的倍数，b是a的因数。（ ）3.6是6的倍数，也是6的约数。（ ）4.n是一个自然数，则2n＋1一定是奇数。（ ） 5.根据三个方向观察到的形状摆小正方体，只能摆出一种几何图形。（ ）6.2014既是2的倍数又是3的倍数。（ ）三.填空题(共8题，共22分)1.6085dm3=（ ）m3；785ｍl=（ ）cm3=（ ）dm32.一个长方体的长、宽、高分别是7厘米、6厘米和5厘米，它的棱长总和是________厘米。做这样一个无盖的长方体盒子，需要________平方厘米材料。 3.把一个图形绕某个点旋转，会得到一个新的图形，新图形与原图形的（ ）和（ ）完全相同。4.幸运大转盘。指针从“开始”转到“练习本”为顺时针转1格，从“开始”转到“橡皮”为逆时针转1格。（1）指针顺时针转3格可以得到（ ）。（2）指针逆时针转3格可以得到（ ）。（3）指针顺时针转5格后，再逆时针转7格，可以得到（ ）。\n（4）我想得到（ ），需要（ ）时针转（ ）格。5.在笔直的公路上，前进中的自行车车轮的运动是（ ）现象。6.一辆轿车的油箱最多可以装油50L，我们说这个油箱的（ ）是50L。7.物体所占（ ）的大小就是这个物体的体积。相邻两个体积单位间的进率是1000。体积中的（ ）和升相等，立方厘米和（ ）相等。8.在钟面上，9：00时，时针与分针所夹的较小角是（ ）度，从1：00到2：00分针转过的角是（ ）度。 四.计算题(共2题，共11分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）2.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)五.作图题(共1题，共4分)1.观察规律，在空格里画上合适的图形。六.解答题(共6题，共52分)\n1.添上合适的线段，画成正方体.2.下图是B城2018年的月平均气温变化情况统计图，看图回答问题。（1）这一年中，B城（ ）月的平均气温最低，（ ）月的平均气温最高。（2）（ ）月~（ ）月间的平均气温上升得最快；（ ）月~（ ）月间的平均气温下降得最快。（3）7月份的月平均气温比4月份的高（ ）摄氏度，全年平均气温是（ ）摄氏度。\n（4）通过这个统计图，淘气认为B城全年最低气温是5℃，你认为对吗？为什么？3.一个正方体的棱长是8分米，它的体积是多少立方分米？合多少立方米？4.下面是某镇居民1999～2004年人均收入情况的统计图表。（1）请根据上表中的数据完成下面的统计图。\n（2）哪年到哪年增长的幅度最大？（3）请你预测一下2005年该镇居民年人均收入大约是多少。（4）你还能获得哪些信息？5.一个建筑队原计划八月份筑路千米，结果上半月筑路千米，下半月筑路千米。实际超过计划多少千米？6.分组游戏一次学校校外活动，全校有400人参加，五年级数学王老师问班上的同学：“如果我们把这400人分成20个组，每个组的人数必须是质数，同时让最大的质数尽可能小，让最小的质数尽可能大，这最大、最小的两个质数的差是多少？”你会算吗？参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.A5.A6.A二.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×三.填空题\n1.6.085；785；0.7852.72；1723.大小；形状4.（1）文具盒；（2）笔筒；（3）钢笔；（4）书包；顺；45.旋转6.容积7.空间；立方分米；毫升8.90；360四.计算题1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）2.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)五.作图题1.如下：六.解答题1.解：正方体2.（1）1；8\n（2）5；6；10；11（3）15；19（4）答：不对。1月的平均气温是5℃，表示的是1月份31天的平均气温。3.512立方分米，合0.512立方米4.（1）（2）1999年到2000年增长的幅度最大。（3）预测2005年该镇居民人均收入大约是7500元。（4）我还知道该镇居民人均收入逐年上升，人们的生活越来越好。5.；答：实际超过计划千米。6.\n解：要让最大的质数尽可能小，最小的质数尽可能大，就应该尽可能把这20个质数“挤在一块儿”，因此解答这道题目的突破口就是要抓住20个质数的平均值。这20个质数的平均值是400÷20＝20，与这个平均值接近的较小的质数和较大的质数是19和23，且19×15＋23×5＝400，所以最大质数和最小质数的差是23－19＝4。
