人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面物体中，（ ）大约重1吨。 A.100瓶5L的色拉油 B.1000枚1元硬币 C.50瓶矿泉水 D.25名六年级学生2.下面各数，既是2和5的倍数，又含有因数3的是（ ）。 A.980 B.960 C.130 D.753.421减去（ ），就能被2、3、5分别整除。 A.1 B.11 C.214.如图：从阴影三角形A到B的运动是（ ）。 A.平移 B.旋转 C.不确定5.折线统计图可以清晰地表示出（ ）。A.数量的多少 B.各部分数量与总量之间的关系 C.数量的增减变化情况 D.数据的分布情况6.一个正方体，如果把它的棱长缩小4倍，它的表面积就缩小( )。 A.4倍 B.8倍 C.16倍 二.判断题(共6题，共12分)1.一个数的倍数一定大于它的因数。（ ）2.5×0.8=4，所以4是0.8的倍数，0.8是4的因数。（ ）\n3.一个三位数，各个数位上的数字都相同，这个三位数一定是3的倍数。（ ）4.一个数的因数和倍数都有无数个。（ ）5.一个数的因数的个数是无限的，而倍数的个数是有限的。（ ）6.两个偶数不可能是互质数。（ ）三.填空题(共8题，共22分)1.在笔直的公路上，前进中的自行车车轮的运动是（ ）现象。2.如图，△ABC为等边三角形，D为△ABC内一点，△ABD经过旋转后到达△ACP的位置，则，（1）旋转中心是（ ）；（2）旋转角度是（ ）（3）△ADP是（ ）三角形。3.从凌晨3时到上午9时，钟面上的时针按________方向旋转了________度。4.填一填。3立方米＝_______立方分米 4.5立方分米＝_______立方厘米5.如右图，图形D可以看作图形B绕（ ）点，沿顺时针方向旋转（ ）得到的。 6.一个正方体的表面积是96平方分米，把它分成两个完全相同的长方体后，表面积增加了（ ）平方分米，每个长方体的表面积是（ ）平方分米。7.我会单位换算。\n8.5吨＝（ ）千克 1.27平方米＝（ ）平方分米6小时＝（ ）分 2.8升＝（ ）毫升5.09千米＝（ ）米 3.5公顷＝（ ）平方米8.在溜冰时，人的前行是（ ）现象，溜冰鞋底下的轮子运动是（ ）现象。选出正确答案：（旋转、平移）四.计算题(共2题，共9分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）2.算一算。五.作图题(共2题，共14分)1.认真观察，细心操作（1）图形①平移到图形②的位置，可以先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格。\n（2）把三角形绕点A逆时针方向旋转90°，画出旋转后的图形。（3）画出右边图形的全部对称轴。2.请画出三角形AOB绕O点顺时针旋转90°后的图形。六.解答题(共6题，共32分)1.学校要粉刷新教室。已知教室的长是8m，宽是6m，高是3m，扣除门窗的面积是11.4m2。如果每平方米需要花4元涂料费，粉刷这个教室需要花费多少元？2.左图是一个由若干个小正方体搭建而成的几何体从正面和左面看到的图形，小刚用小立方体搭建以后，认为右图中的三个图形都可以是该几何体从上面看到的图形，你同意他的看法吗？3.\n在一次数学竞赛中，数学试卷里只有选择题、填空题两种题型，分值为每题6分，每题5分，满分100分。现在抽取了4个学生的成绩制成了如下不完整的统计图，根据统计图回答问题。（不答或答错不得分）（1）请补充统计图。（2）这张试卷一共有（ ）题，选择题有（ ）题，填空题有（ ）题。4.两个盒子里都有水果糖，一个盒子里的糖果数是奇数，另一个盒子里的糖果数是偶数。如果右边盒子里的糖果数乘3，左边盒子里的糖果数乘2，然后把得数加起来，和是49。猜一猜哪个盒子里的糖果数是奇数。你是怎么想的？\n5.添上合适的线段，画成正方体.6.一个杯子，杯口朝上放在桌上，翻动一次，杯口朝下.翻动两次，杯口朝上…翻动10次呢？翻动100次？105次？参考答案一.选择题1.D2.B3.A4.B5.C6.C二.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.√三.填空题1.旋转2.A；60°；正三角形3.顺时针；1804.3000；4500 5.O；180°6.32；647.8500；127；360；2800；5090；350008.平移；旋转\n四.计算题1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）2.；0；五.作图题1.（1）下；5；右；4（2）（3）2.由题意知，找到A的对应点A′，B的对应点B′，然后连接OA′，OB′，A′B′，三角形OA′B′就是旋转后得到的图形，如下图所示：\n六.解答题1.解：（8×6+8×3×2+6×3×2-11.4）×4=（48+48+36-11.4）×4=120.6×4=482.4（元）答：粉刷这个教室需要花费482.4元。2.同意小刚的看法。3.（1）（2）18；10；84.右边;奇数＋偶数=奇数，奇数+奇数=偶数，\n偶数+偶数=偶数奇数×偶数=偶数，偶数×偶数=偶数，奇数×奇数=奇数5.解：正方体6.解：原来杯口朝上，由于当翻动奇数次时，杯口向下，偶数次时，杯口向上，10与100为偶数，则翻动10次与100次时，杯口都向上，105为奇数，则当翻动105次时，杯口向下.
